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《初一男生學習成長史》三十萬二千零二十三.三.三十
  最近孩子學習狀態不是太好,上上下下起起伏伏。

  關鍵點還是怪我,給他配了個破手機。

  這手機是大人不要的手機,很老很老的系統,也只能打打電話發發微信,玩不了遊戲。

  於是小孩有了小秘密,他給手機設了新密碼。

  放學後第一件事就是給手機衝電。

  做作業的效率也變低了。

  我懷疑他一邊看手機一邊做作業。

  老母親就像他肚子裡的蛔蟲,肚子裡的那點花花腸子怎麽躲得過我的法眼?

  他總是找借口,做完一門就說累了,需要休息一下。

  然後去看手機。

  我看在眼裡,記在心裡,發出了口頭警告。

  考了幾次,語文基礎知識是八十幾,十幾名出去。科學110,第7。都不理想。

  先生說他已經跟兒子談過,讓我不要再說了。

  表現比較好的地方是數學作業最近連續得了十分,兒子有了目標,想繼續維持這記錄。前兩日,先生一檢查,發現錯的地方不少。

  我們倆都有些生氣。

  看來靠自覺是做不到的,這小孩還得嚴厲些才是。

  第二天吃早餐的時間裡擠了兩分鍾,先生給兒子講解修改了錯題。

  等兒子走後,我到兒子房間拿了手機放到我的床頭櫃,交代先生,傍晚兒子回來問起,你就告訴他被媽媽收走了。

  這一晚,八點十分,兒子作業就完成了。

  看來我的猜測非常準確。

  乘他站在邊上的時候,再次叮囑,做作業的時候就專心做,不要一邊做一邊看手機。有時間富裕,也會給你玩的。

  告訴他自己去床頭櫃拿。

  得到批準,兒子開心的去找剛回到家的姐姐,用她手機玩了幾局遊戲。

  我經常說,管小孩就像寫散文,要形散而神不散。
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