第93章 研究員,教授和工程師
楊寧和歷遠一路聊的很開心,歷遠在之前就把楊寧當朋友,現在楊寧疑似成了掌門候選人,歷遠依然把楊寧當朋友。
就讓楊寧感覺這個人很不錯。
可能是被古偶電視劇裡嬌蠻跋扈,喜歡裝逼的皇子形象給誤導了,讓楊寧產生了刻板印象。
但實際上,縱觀古代歷史,跋扈愛裝逼的皇子應該是少數,因為他們是真的有皇位要競爭,在當上皇帝之前太跳,確實不是一個明智的選擇。
而且這個世界的國家之上還有宗門呢,皇子的身份有什麽可豪橫的?
很快,三人就回到了黑魂峰。
“歷遠,怎麽樣,掌門什麽意見?”有人問道。
“沒問題,我們煉器師協會正式成立了!”歷遠亢奮的宣布道。
“好啊!”
所有煉器師都亢奮了起來,這個協會一成立,就意味著自己可以從繁雜的事務中脫離出來,專心修行或者煉器。
也可以放心的創新發明,再也不用怕自己發明的東西被他人照抄竊取。
功在當代,利在千秋啊!
“好了,大家安靜一下!”歷遠拍了拍手:“既然煉器師協已經成立了,也已經獲得了宗門認可,那麽事不宜遲,我們直接開展工作吧,話說從什麽地方開始?”
“那肯定是先建一個協會駐地啊!”有人應和道。
其他人紛紛點頭,總不能在黑魂峰上辦公吧。
至於起個山頭這種事情,對煉器師來說還真不是什麽難事,因為那些內門弟子的山峰都是煉器師起的,經驗豐富的很。
“協會駐地要建,其他事情也不能閑著,職業評級,部門人員選拔,都可以同步開展!”楊寧說道。
“這個職業評級怎麽評?”有人舉起手問道:“我們煉製符籙的和煉器的放一起評價嗎?”
“對啊,煉陣法的和煉器的能一起評嗎?”
這也是件關系到所有人的事情,貌似還真得好好討論一下。
歷遠是協會會長,按理說這種事情應該他來提,但他想了半天也不知道該怎麽劃分,只能看向楊寧:“這個協會組織架構都是你想出來的,這個職業評定,你也來說說唄。”
吵吵鬧鬧的其他人聞言,也一起看向了楊寧。
他們很好奇楊寧會說些什麽,也很好奇為什麽一個剛剛入行的新人就能發明這麽多東西,他到底有何特別之處?
“既然大家想聽我的意見,那我就簡單說說我的想法!”楊寧也不推辭,當先站在了演講台上,略一思索,問道:“大家知不知道,何為煉器師?”
“煉器師,便是煉製法器的從業者啊”有人回答道。
楊寧笑笑:“這個回答很正確,但格局有些小。”
“實際上我們做的事情遠不止於此,因為除了煉器,煉製陣法,煉製符籙以外,我們還研究各種材料,研究各種符文,研究各種功法。”
台下煉器師紛紛點頭,這種事情他們確實有做。
比如很多龍族傳下來的煉器配方,很多材料都已經失傳了,想原汁原味的還原一種材料自然不可能,你必須找一種替代品來替代它。
這個尋找新材料的過程,就是做研究的過程。
“除了研究,製造以外,我們還需要學習,學習各種知識,材料性能,煉器配方!!”
煉器師們紛紛點頭,是這樣的,沒錯。
“那麽,我們的工作內容總結起來,便是三個字:學,研,產,即學習,研究,生產!”
楊寧轉身,在背後幕布上寫下了這三個詞匯。
“而煉器師這個名詞,卻隻涵蓋了生產這部分內容,大家是否覺得會有些狹隘?”
“是這樣沒錯啊!”有人眨眨眼:“可是分的太清楚,也沒什麽意義吧?”
“當然是有意義的!”楊寧指了指研究和生產這兩個詞:“學習誰都會,但生產和研究,卻各有各的側重了,有的人更擅長搞研究,有的人更擅長搞生產有沒有?”
“有啊!”說到這個話題,頓時無數煉器師就打開了話匣子。
“伱來說一下!”楊寧立馬點到那個第一個說有啊的。
“額”被點到的是一個滿頭白發,但看起來才二十多歲的青年,他發現這麽多目光注視過來,頓時有些慌,但畢竟是修行者,意志強大。
“那個,我叫封幽,是青木峰的煉器師!”封幽說完,台下就有人喊出了他的名字。
“是他,發明炎水符,卻練不出來的那個!”
封幽尷尬的笑笑,道:“沒錯,就是我,自己發明了一種符籙,自己卻煉製不出來。我感覺自己在符文一道上應該是有些天賦的,學的快,研究的也好,還能在前輩的基礎上有些創新,但我對靈氣的控制實在是不盡人意,能設計出複雜的符文,卻製作不了!或許我就是楊兄弟說的那種,擅長研究卻不擅長生產的類型!”
楊寧點點頭:“這就是我說的例子了,我相信應該還有人也有這樣的問題吧?”
台下不少人點頭,修行能彌補一部分人的天賦,但不能把人變得十全十美。
起碼煉氣期是做不到的。
喜歡動腦卻不喜歡,或者說不擅長動手的著實不少,喜歡動手不愛動腦的少一些,但也有這樣的人。
“之前煉器師都是各煉各的,所以每個人不僅要會學習,研究,還得自己生產,但既然我們組建了煉器師協會,那就可以更改一下過去的研究習慣了!”楊寧道:“擅長研究的,那就隻研究,擅長生產的那就隻生產!”
“這麽說來,煉器師這個詞匯確實不全面!”歷遠有點聽懂了,楊寧是要把煉器師細分出多個群體嗎。
“所以,我建議把煉器師分為三類,負責傳道受業的,叫做教授,負責生產的叫做工程師,負責研究的叫做研究員!”
“志同道合的研究員們可以自由組合,建一個研究院出來,研究你們喜歡的東西!”
“煉器師協會應該和開辦一些煉器相關的學校,教授們可以前往學校任職,教授出來的學生再根據天賦決定是當研究員還是當工程師,亦或是當教師!”
“至於工程師,咱們這個手機是需要辦工廠來生產的,工程師就可以進入工廠專門生產手機。倘若研究員們研究出了什麽新東西,也可以交給工程師們生產!”
“學,研,產,三位一體!”
“至於職業評定呢,評的就是教授等級,工程師等級和研究員等級了。”
“教授自然是看誰更會教學生,工程師是看誰的生產能力更強,生產效率更高,研究員就看誰的研究能力更強,這不就一目了然了?”
楊寧這番話一說,台下之人登時茅塞頓開。
是哦,根據自身的天賦側重來評級,這不比按照煉器,練陣這個服眾多了?
而且
歷遠和虛歸元對視一眼,這個評價等級不僅適用於煉器師,好像也適用於煉丹師?
(本章完)