看到這裡，石昊就停止了繼續翻看，只看了第四篇的標題，“啟封水晶”。

　　他摸了摸肚子，合攏書籍，離開了學院圖書館。

　　他很想繼續看下去，並且一口氣全部看完，但肚子的咕嚕聲音不斷催促著他，讓他只能先行填飽肚子，再回去繼續。

　　根據目錄，《靈力起源》共有六篇，皆是以靈力為基點展開描述，以還原歷史的經過為引子，將靈力的演變還原，而這其中就包括了如何應對“靈力失控”，如何運用“靈魄”，也就是精神烙印。

　　這些沒有直接描述，隱藏在各個事例以及靈力發展的歷史演化中。

　　他來到學院食堂，這裡不算大，餐桌也只有二十幾個，大多數學員都是自帶飯碗，打了飯就回教室，或者找個陰涼地解決食物。

　　石昊的餐具在畢業之前就收拾走了，因此在額外付出了兩塊混銅幣以作餐具的使用費。

　　他未見石旭，猜測對方自帶了食物，這也是石旭每天的日常，盡管學院禁止自帶食物，但是有禁止就有鑽漏洞的，石旭是其中的佼佼者。

　　在石昊的印象中，石旭只在最開始偷帶食物時，被發現過四次，後來就沒有再被抓住或者發現過。

　　石旭向石昊分享過他藏匿食物的方法，那是相當全面，針對不同食物，比如湯水米飯，春卷烙餅等面食，各種重味道或者淡氣味的菜，各類水果等等，他都有不同的隱藏方法，甚至不止一種，有一些甚至放在明面上，不細看也會被忽視，那不是單純的偽裝或者掩蓋可以達到的效果。

　　石昊認為，如果石旭將隱藏食物這一項技能用在十分類似的陷阱布設上，以正如額外課程的完美分數，是有可能畢業的，但後者不喜歡狩獵捕獵這些東西，隻想要當大廚……

　　用完午餐，他和熟識的同學們吹牛閑談了一陣，就直奔圖書館而去。

　　他繼續閱讀《靈力起源》，從“啟靈訓練”逐漸完善，直至講到靈力與精神的關聯，靈力與身體的互動等等。

　　後續更是針對靈力的演化發展，反推靈力的源頭，以解析靈力的本質，加深對靈力的掌控和發掘。

　　關於靈力的本質，書上並未說明，只是推測與靈力的起源有關，也就是靈力是如何形成的。

　　由於是推測，所以有許多中不同方向的猜測，書上隻介紹了三種較為可靠的觀點。

　　第一種觀點認為，靈力在“迷霧災難”之前就已經存在，維持著自然萬物的結構均衡，正因如此，無法被利用，無法被感知，因為沒有誰能夠發現穩定不變化的東西。

　　“任何事和物，只有產生變化，才能被觀測到。”這是這個推測的理論核心，而一些研究與實驗也間接證明了類似理論，但並不完美，因為探索的欲望會促使有智慧生物主動改變某些事物的狀態，以觀察不同變化。

　　當然，那些屬於外在因素的干擾，堅持此理論的研究者依舊堅定自己的研究方向。

　　並從空氣中微量元素與靈力互動的過程，反向推導出，靈力原本彌漫在空氣中，由於“迷霧災難”的衝擊，導致自然結構被破壞，維持穩固的靈力自然也就崩解了，這就是空氣中微量元素的本質——破碎的靈力。

　　由於所有生命都在自然之中，因此生命孕育就包含了靈力，且因為靈力構成了生命組成的關鍵，因此會受到“迷霧災難”的殘留影響，這是靈力與靈力之間的相互吸引特性決定的。

　　所以靈力的本質是微量元素，

被認為是一種微小的顆粒，但目前獵城還沒有成功捕獲單獨的微量元素，研究存在被干擾的狀況。　　第二種觀點認為，靈力是“迷霧災難”之前就存在一種特殊的能量，能夠被利用，但不同於維持生命的靈性力量，也就無法被吸收，只能通過一定的方法，比如“儀式”或者“陣列組合”等方法間接利用。

　　這種觀點認為，運用這種特殊能量的生物必須具備相當程度的智慧，與低智慧生物區分，分別為“有靈生物”與“無靈生物”。

　　正如獵城掌握靈力的初期那樣，向幽藍之月舉行“儀式”也能夠完成“啟靈”，持這一觀點的研究者認為，最初存在的特殊能量就需要借助類似的“儀式”來操縱，而這種“儀式”需要以心靈進行引導，進而導致只有“有靈生物”才能使用那種特殊能量。

　　而空氣中的微量元素，就是這種能量被“迷霧災難”衝擊而產生，並且因汙染發生了一定變化，也就導致這種能量變得可吸收，從而被任何生物掌握。

　　至於生物出生就自帶靈力這一點，堅持此觀點的研究者認為，這是因為那種力量變得可吸收，並與萬事萬物時刻交互，初生兒的身體免疫機能不夠完備，因此會吸收和交互的更加頻繁，也就產生了初生兒具備靈力的錯覺。

　　“生命的構成，只有智慧與物質，靈力等一切能量形式，只是生命與世界交互的工具！”

　　這就是第二種觀點所堅持的理念。

　　他們以“啟靈”完成的標準是重構生命層次，將靈力獨立出來，成為可被控制，可被利用的“工具”為核心進行理論的完善和設計實驗。

　　第三種觀點認為，靈力的源頭是“靈月”或者“太陽”照射的光芒，因此本質上是“靈月”或者“太陽”的能量散溢，只是因為“迷霧災難”的衝擊，導致這些能量被截留在這個世界，被衝擊粉碎，形成了蘊含雜質的“靈氣”，直到“靈氣”沉澱，分離出“汙染雜質”與“微量元素”，那些野獸才進而汲取“微量元素”成為靈獸。

　　隨著一代代的基因變化，與“微量元素”的互動已經成為本能，這也就是生命組成的結構中有靈力的存在的原因。

　　這一觀點由第二個觀點衍化而來，不同的是，他們認為一代代進化已經將靈力融入了生命組成，是構成生命的一部分。

　　而關於靈力源自於“靈月”或“太陽”的證據，他們拿出了“啟靈”早期，向“靈月”舉行儀式，進行“祭祀祈靈”的案例。

　　他們認為，靈力本身源自於“靈月”或“太陽”，只是被截留，所以在向“靈月”或“太陽”祈求之後，得到反饋，也就“靈月”或“太陽”的部分權限之後，就能夠完成“啟靈”。

　　他們認為當前的“啟靈”之所以不需要再向“靈月”或“太陽”祈求，是因為基因進化，一代代的累計，讓生命本身就帶有一部分“靈月”與“太陽”的權限，可以有限的溝通靈力，但因為權限並不完整，因此才要在“啟靈”之後，經歷“靈之觸”與“靈之源”階段，這是開拓權限的過程。

　　這些內容開拓了石昊的見識和思維，但石昊認為與目前的自己作用不大，因為他只是想要掌握靈力，遠到了不了探究靈力本質與源頭的地步。

　　他繼續翻頁，看到了一些引導靈力的技巧，是完成“啟靈”之後就可以練習的東西，這能有效加快“靈之觸”階段的進程。

　　石昊跟隨練習，失敗了十幾次之後，他終於以特定的頻率與速度完成了靈力的引導。

　　他感覺以這種技巧引導靈力，靈力會更加凝實，如果能夠有效釋放，效果絕對比他一股腦釋放靈力強幾倍，甚至十幾倍。

　　練習讓他有些疲憊，但成功給他帶來喜悅的情緒，減弱了精神疲憊帶來的影響。

　　類似的技巧有很多，石昊一一練習，直至四點半，圖書館管理者提醒要鎖門了，他才快速瀏覽了後續的幾個，打算用空就練。

　　學院圖書館不是外面那些專門的圖書樓或者圖書館，會開到很晚，學院圖書館會隨著學院放學，同步關閉，因為學院的巡邏與安防人手並不多，需要考慮有人偷溜進來的可能，而對於學院大部分學子來說，提前掌握“啟靈”相關知識沒有好處。

　　石昊離開圖書館， 等在學院門口。

　　“石昊，來了?”

　　“昊子，幹嘛來了?”

　　“昊子，接胖子呢?”

　　曾經與石昊同班的那些熟人見到他都會停下聊上幾句，石昊也一一回應，並且撿一些能說的內容，與同伴們分享。

　　沒多久胖子石旭掂著自己的背包出來，一眼就看到了石昊，臉上露出了驚訝，隨即是驚喜，進而狂喜！

　　石昊的心頭忽然咯噔了一下，不好的預感瘋狂攀升。

　　“昊哥啊，小弟研究了一道新的菜肴，要不要嘗嘗……”

　　嘶……我腦子有毛病啊，我為什麽要等他放學一塊回家?不！拒絕他！快走！不要等他！

　　石昊聽到石旭的話，倒吸一口冷氣，於心中瘋狂呐喊。

　　但最終他還是停在原地，因為另外幾名與他閑聊的同伴擋住了最佳逃跑路線，而周圍還有其他學院湧出，擋住了其他方向。

　　與石旭同路回家，石昊完全忽視了石旭對自己菜肴的介紹，不斷打著哈哈，並不斷暗示自己胃口不好，沒辦法品嘗“美味”。

　　石旭一開始沒聽出來，後來反應過來之後，沒有失望的表情，反而更加興奮了。

　　“我這次做的就是開胃的，山楂是主材料，這種果實有開胃的功效！”

　　“……你不適合當廚師……”

　　石昊張了張嘴，為了自己的生命健康，決定製止石旭。

　　“我知道我現在還不合格，所以我在進行嘗試，你要幫我！”

　　石旭完全堵死了石昊的另外說辭……