在昨天的那一章節中，筆者創造了一個新名詞，叫“動態規矩”。

　　這個新名詞應該是屬於筆者首創，遍尋資料後，未發現其他人有類似提法。

　　當然，理解辨析能力較低的人，可能會覺得，規矩既定，就不能再隨意變動，何來動態之說，其實，這是他們錯誤地把“動態規矩”，理解成是隨意更改規矩。

　　“動態規矩”的真實含義，通俗地說，就是指可以隨時隨地呢，對規矩進行增加與完善。

　　誠然，規矩作為某些領域的基本行為準則，作為人們在特定領域進行探索和實踐，必須遵守的規章與規則，其基本內容應該具有相對的穩定性。

　　但這也僅是說，舊規矩不能隨意改動，但並不代表我們就不能因應形勢，再立更多的其他新規矩。

　　並且，如果有充分的理由、重大的原因，對於舊規矩，也不是不可以進行修訂、完善與補充的。

　　總而言之，言而總之，一句話，“動態規矩”就是，可以因地製宜地，在以舊規矩為基石的基礎上，不斷地增加新規矩，並根據需要，有理有據地不斷完善舊規矩。

　　作為參與教學和科研的學者，筆者總是喜歡給新名詞，下一個恰如其分的嚴謹的定義。

　　那麽，“動態規矩”就是:

　　在特定領域的實踐中，對於置身其中的人們所必須遵循的行為準則或規矩，因需、應勢、合規地持續進行增加和完善，即不時增加新規矩，對舊規矩進行必要的修訂、完善和補充，讓規矩的制定者有更大的能動性和主動性，不斷對規矩進行實時地完善。

　　眾所周知，間諜從事的是風險性極高的工作，面對的是錯綜複雜的局面，實踐中遇到的未知因素非常多，你不可能指望所有的事都有章可循，有規矩、有方法可用。

　　所以一個優秀的間諜，就必須具備高超的預判能力、甄別能力和決策能力，知道什麽能做，什麽該做，自己訂立相應的行事規矩和處事原則。

　　因此，李嘯實行“動態規矩”管理，就是要潛移默化地培養女學員的這種能力。

　　在小說中引入“動態規矩”一說，不得不說是一個前無古人的發明創新，但放在培養女特務這樣的章節中，又是恰如其分、恰到好處的。

　　就如《倚天屠龍》中，張三豐在緊急情況下教張無忌武功，不是問他學了多少，反倒問他忘了多少，“動態規矩”的提法和橋段，與其有著異曲同工之妙。

　　另外，李嘯和校長李彧都是上校，皆屬學校最高級軍官，李彧不來，由李嘯宣布本期特訓班開訓了，也是合情合理的，最多就是請學校其他領導再講一個話，比如政治處主任之類的。

　　還有，有人可能覺得李嘯對女學員太嚴厲、太苛刻、太不近人情了，其實李嘯對這些學員是報以很大期望的，但玉不琢不成器，所以李嘯決心好好打磨、鍛造、練就這批女學員。

　　俗話說得好，慈不掌兵嘛。