學校。

　　高二武道班。

　　“今天開始新的課程，教你們一門劍技――突刺！”

　　武道老師站在寬闊的講台，聲音洪亮，說道:“突刺，是由基礎劍法延伸出來的劍技，在日常戰鬥中威力極大，在高手對決中也時常出現。如果你們練熟了這門劍技，也算是有了一定的戰鬥力，尋常人等除非天生神力，否則都不會是你的對手。”

　　台下，同學們大為驚喜。

　　“突刺，我知道這門劍技，我表哥就考上了武道大學，他曾在我面前演練過這門劍技，一劍洞穿了一顆兩條大腿那麽粗的樹！”

　　“我以前在武道補習班打基礎的時候，也曾看過高年級的學長練習過，他們刺出的每一劍都帶著破空聲，感覺像子彈出膛一樣。”

　　“我也在網上見到過！”

　　“是前些天那個視頻對不對，渝城武道部副部長，張振，一劍刺死了一頭異世界生物，太強大了！我看評論說，張振部長用的就是這招突刺！”

　　同學們議論紛紛，興奮至極。

　　蘇北則很平靜。

　　突刺，對他來說是熟悉到不能再熟悉的劍技了。

　　在異世界征戰時，憑借這貌不驚人的一招，不知多少敵人成為他的劍下亡魂。

　　“安靜。”

　　武道老師開口。

　　教室裡的嘈雜聲迅速沉寂。

　　所有人都期待的看著武道老師，等待他傳授這門劍技。

　　“看好了。”武道老師環視一圈，拿起隨身攜帶的木劍，慢動作給大家演示。

　　他收劍於小腹旁，目光專注，緩緩刺出。

　　“動作很簡單，看明白了嗎?”

　　做完這個動作，他問在場的所有同學。

　　“看明白了。”

　　大家異口同聲。

　　蘇北微微一笑，卻不作答。

　　“那就再看一遍。”武道老師說完，來到一旁的木人樁，再度做出收劍於小腹旁的動作。

　　他道:“這次，全都看仔細了！”

　　話音落下。

　　嗖！

　　他手臂青筋浮現，猶如一條條盤踞的小龍，隆起的肌肉凝聚成鋼鐵一般，猛地刺出手裡的木劍。

　　哢哢哢！

　　武道老師面前的木人樁被洞穿，瞬間崩碎。

　　至於武道老師手裡的木劍，卻完好無損，仿佛是一柄神兵利器。

　　然而，在場的同學們卻心知肚明，那柄木劍，就是最普通不過的木劍，是武道班課堂上的常見物品，就跟粉筆、板刷是一類。

　　“好厲害！”

　　“同樣材質的木劍洞穿了木人樁，木劍完好無損……這，究竟是怎麽做到的?”

　　同學們露出駭然之色。

　　武道老師將他們臉上的震驚盡收於眼底。

　　滿意地點點頭，笑道:“接下來我會給大家講解這個動作裡的難點，大家隻要好好學，遲早有一天，也會做到我能做到的，甚至比我做得更出色。”

　　“我們一定會努力的！”劉靖滿臉漲紅，興奮高喊。

　　“對！”

　　“我們一定努力！”

　　同學們異口同聲，紛紛附和。

　　蘇北有些無奈。

　　這些小家夥，還是年輕啊！

　　這有啥?！

　　見過世面的他暗地裡撇撇嘴。

　　渾然忘記，前世的他在年輕時見到這一幕，也是這些同學中的一員。

　　想著，他眉毛一挑，抬頭一看。

　　武道老師正盯著他，唇角帶著若有若無的笑容。

　　下課後。

　　武道老師將蘇北叫到他的辦公室。

　　“成老師，您有事嗎?”

　　蘇北好奇，不知道武道老師叫他來做什麽。

　　武道老師姓成，全名叫做成東虎，是個膀大腰圓的中年漢子，長相跟電視劇裡的壞人模板相差不大，實際卻是個待人溫和、耐心有愛，公認的好人。

　　“我找你來，是想問你有沒有興趣給我打工。”

　　成東虎笑道:“你應該知道，我不光是學校的武道老師，還在外面跟人合辦了一個武道補習班。最近，補習班裡新來了一批小朋友，因為我平時工作比較忙，打算在補習班裡增加一個助教的工作，平時幫我監督補習班的小朋友練習武道，不知道你有沒有意向?”

　　在這個武者為王的社會，武道老師其實是一個社會地位非常高的職業，不僅需要足夠的實力，更要有足夠的耐心。

　　成東虎身為其中之一，雖然享受高薪高職，但如果能讓自己生活得更好，又何樂而不為呢?

　　這便是成東虎在外跟人合辦補習班的原因。

　　蘇北聽了，有些遲疑。

　　這是成東虎的好意，對於一個普通學生來說，成東虎提供的機會就等於伯樂和千裡馬的故事，因為相信蘇北有能力，所以願意給他這個機會。

　　成東虎見他如此，接著道:“先不要著急回答，你再認真想想，給我當這個助教，其實沒你想得那麽麻煩。”

　　話說到這份上，蘇北失去了繼續遲疑的理由。

　　做這個助教，其實也並不算耽誤他時間，還能給他帶來一定的收益，於是點頭道:“我可沒有拒絕的意思。成老師， 我願意做你的助教。”

　　“太好了。”

　　成東虎笑道:“你隻用周末兩天來我補習班就行，工作時間從早上九點到晚上五點，包吃不包住。一個月工作八天，給你開兩千塊工資，工作時間內你也可以自己在屋裡活動，補習班的鍛煉器材之類的東西隨便用，隻要照顧好孩子們就行。沒問題吧?”

　　這麽說來，工作是相當輕松了！

　　“沒問題。”蘇北更沒了拒絕的打算，相當乾脆地道，“成老師，周末不見不散。”

　　“不見不散?”

　　成東虎哭笑不得。

　　他目送蘇北離開辦公室，心道:我可是你老板！

　　蘇北回到教室，繼續上課。

　　答應成東虎的理由其實很簡單。

　　其一，他如果要在兩年時間內，追求更高的實力，那就必須要有足夠的自由――成東虎是武道老師，受人尊敬。蘇北在他的補習班當助教，不光是家裡，還有學校，都能為他帶來更高的自由度。

　　其二，以成東虎的社會地位，接觸到的東西和平台，肯定比他目前能接觸到的更多，也更高。他為成東虎工作，自然能通過成東虎的青睞，更快的接觸到更高的武道平台。

　　這麽講，並沒有利用成東虎的意思。

　　成東虎願意邀請他來做這個助教，擺明了就是願意提攜他。

　　換句話說，就是相信蘇北有天賦、有能力走得更高更遠，所以做一次伯樂，給蘇北提供一個跳高的平台，完成一次雙贏的合作。

　　從某種程度上，這正是成東虎被公認人品好的原因。