小說的事情處理完，蘇浩又恢復往日的步調，頻繁穿梭與文學系，表演系，導演系和圖書館。

　　這天中午大家正在吃飯，就聽耳邊傳來“明天你是否會記起。。。。。。”。

　　“這個歌叫什麽名字，最近經常聽到。”程餌問道。

　　“《同桌的你》，老.狼唱的，今年這首歌特別火，走在街上隨處可以聽見。”宋.曉飛說道。

　　蘇浩看著大家興致勃勃的談論自己所知道民謠歌曲，蘇浩感到校園民謠是真的火了。

　　民謠音樂是眾多音樂流派中的一支，由於其簡單、純粹、樸素自然的同時具有極強的現實感染力，是最為親近大眾的音樂形式之一。

　　早在80年代中後期開始，大學校園裡面就掀起了一股學生自彈自唱的民謠之風，那時候的校園裡男生只要會彈吉他和會寫詩，就可以獲得女生的青睞。

　　但是大學生們自己創作的歌曲，一直還只是在校園內部流傳，舞台是宿舍和校園的草坪上，沒有商業化運作推廣，在社會上鮮為人知。

　　去年4月，國內第一家按照港台模式操作的唱片公司大地出版了《校園民謠1》，半年之後，它成為大陸音樂市場最暢銷的盒帶之一。其中的作品如《同桌的你》、《青春》和《睡在我上鋪的兄弟》、《流浪歌手的情人》等成為大陸民謠創作中最耀眼的閃光點。

　　如果我們給校園民謠的歌詞總結幾個關鍵詞的話，一定包括懷舊和傷感，歌詞中有對校園生活的懷舊，有對純真戀情的懷舊，有對逝去青春的感傷，對戀人離去的感傷。

　　欣賞校園民謠，其實是在消費懷舊和傷感的故事。

　　《校園民謠1》的製作人黃曉茂，後來接受采訪時曾說:“這盤專輯中的歌，都是曾經是校門裡的人和已經走出校門的人自己寫的。每一首歌的後面，都有一個平凡美麗的小故事發生過，每一首歌都是他們自己的青春紀念。我有一種衝動，想告訴年輕的和已經不年輕的人們，生命無償，而年輕美麗，它生於年輕的生命以及那些年輕的心靈中，它是我的，希望它也是你的。”

　　校園民謠唱的那個年代，每個人都會經歷;它唱的那些故事，每個人也都似曾相識。而這一切正在離我們遠去，越來越難以挽留。從這一點上說，《校園民謠1》的出現不僅是在形式上給人以耳目一新之感，同時也填補了人們情感中的某一空白:那裡有最美麗的青春，以及由此而來的刻骨銘心的一切記憶。

　　《校園民謠1》成功後，頓時在全國掀起了一股校園民謠的熱潮，同時湧現了如高小松、老.狼、葉倍等一批校園民謠歌手。

　　今年1月，老.狼獲邀參加中央電視台“95年春節聯歡晚會”，演唱《同桌的你》，並獲得“觀眾評選最喜愛節目金獎”，借助春晚的平台，老.狼成名了，也把校園民謠推向了新的高潮。

　　蘇浩現在不用在擔心小說的事情，只要靜靜等待就行。

　　今天聽到他們談論《同桌的你》，談論民謠，蘇浩想起了高小松，高小松作為校園民謠興起的主力軍，現在正是風光無限的時候。

　　北電雖沒有音樂專業，但有錄音系，錄音專業也是教授音樂的。蘇浩現在通過上課、自學音樂，已經了解基本的作曲和編曲，樂器和聲樂，雖然算不上精通，也不會作曲，但基本的理論知識都知道了，所以蘇浩想通過高小松把自己知道的歌曲，賣出去。

　　下午沒課，

蘇浩來到電話亭，給高小松打電話，電話是這次來京城上大學，去高小松家拜訪時，高小松給的。　　蘇浩撥通電話“喂，是小松哥嗎，我是蘇浩。”

　　“嗯，是我，有什麽是嗎?”高小松聲音有些急促，應該是在忙。

　　“曉松哥，我自己寫了幾首歌，想請您看看，你有時間嗎?”蘇浩說道。

　　“歌曲，民謠嗎，你明天上午來CY區匯園公寓一趟，我看看。”高小松說道。

　　“好，那我明天過去，謝謝你，我先掛了。”蘇浩掛了電話。

　　第二天，吃了早飯，蘇浩把準備的歌曲拿好，就出門去見高小松了。

　　歌曲他已經登記了版權了，咱先小人後君子吧。到了地方不止高小松一個人，還有一個男人，中等身材。

　　“蘇浩，來了。”高小松看著蘇浩說道。

　　“嗯，小松哥，麻煩你了，你現在可是大忙人呀。”蘇浩恭維的說道。

　　“哪呀，來，我和你介紹，這是我學長宋科。”然後看著宋科說道“這是我一弟弟，蘇浩，寫了幾首歌，今天拿過來讓我看看。”

　　“宋哥，你好，我叫蘇浩。”蘇浩看著宋科說道。

　　“嗯，不要拘束，你既然叫我一聲哥，以後有事說話。”宋科樂呵呵的說道。

　　當然，這只是客氣話，蘇浩不會當真，其實找高小松幫忙，蘇浩也僅僅是試試看，畢竟兩人一共才見過兩面，真說不上有什麽交情。

　　“歌曲帶來了嗎，正好宋科也在，讓宋科給漲漲眼。”高小松看著蘇浩說道。

　　“帶來了，你看。”蘇浩把帶來的歌曲遞了過去。蘇浩這次一共帶來了三首歌曲，分別是《啟程》、《校花》和《董小姐》。

　　《啟程》是水.木年華在暌違樂壇兩年於2009推出的全新單曲，這首歌一改水木年華已經確立的華麗大氣的搖滾曲風回歸到他們最初那種簡潔的溫暖的勵志民謠。在《啟程》中，音樂從旋律到編曲也回歸到最簡潔自然地狀態。尤其歌詞方面，歌詞感情飽滿，意味深長，與音樂的情境結合得天衣無縫，是一首上乘的作品

　　《校花》是由龐龍和著名音樂人王.哲於2012年共同創作。《校花》是龐龍首次推出校園主題的音樂，《校花》裡乾淨的民謠吉他，優雅的小提琴，清新的民謠曲風，而且，《校花》與常見的校園民謠不同，它不單純是在唱校園，而是在唱青春。

　　校花，民國時代就有，還煞有介事的進行民主投票。校花，是指一個學校中最受歡迎的女學生。一般長得清純，受人歡迎，性格好，交際能力強。不一定是在這所學校最漂亮的，但一定清純，受人歡迎，受人追捧。

　　《校花》裡提到的“校花”是一個抽象的概念，甚至抽象得並不是一個具體人物。校花並不是校園裡最美的女生，也不是刻在石頭上的名字，由於年輕，他們還無法抒發出這樣的情懷，或者說，無意去碰觸這些將隨歲月沉積而愈濃愈醇的情結。

　　《董小姐》是民謠歌手宋咚野演唱的一首歌曲，開始這首歌只在小眾范圍傳唱，後被電視選秀選手演唱，之後迅速躥紅，成為大眾范圍內流行的曲目，其中歌詞”愛上一匹野馬，可我的家裡沒有草原”意蘊深廣，引發造句狂潮，成為2013年度傳播最廣金句，甚至宋冬野本人也成為一種現象被廣為討論。

　　《董小姐》是一首簡單的歌，歌詞和旋律都很簡單，也許樸實無華才是藝術審美的最高境界，正是這種簡單的方式契合了現代人的內心審美需求，讓很多人浮躁的內心，一下子平靜了下來。讓人容易記。

　　蘇浩前世非常喜歡這首歌曲的歌詞，比如”愛上一匹野馬，可我的家裡沒有草原”“你才不是一個沒有故事的女同學”等。前一句歌詞中既有愛情、無奈的感情困惑，更有一種惆悵孤獨的情愫隱含在旋律中，能夠擊中很多人情感上的軟肋，讓大家找到共鳴;後一句歌詞中，“女同學”三個字則運用得十分巧妙，采用了既直白又文藝的表達方式。

　　高小松和宋科兩人把三首歌看完，抬眼驚訝的看向蘇浩。

　　“這真是你寫的，你是學音樂的?”宋科從上到下認真的看了蘇浩一遍。

　　“這是我寫的，我不是學音樂的，只是愛好音樂。”蘇浩回答道。

　　“蘇浩，你這三首歌，寫的很好，都是上乘之作呀，真沒想到你這麽有音樂才華。”高小松面露微笑道。

　　“蘇浩，你這三首歌是真的很棒，你準備怎麽處理這三首歌，是自己用還是給別人唱?”宋科問道。

　　“我沒想著自己唱，我也沒時間，你們需要嗎，或者你們認識的歌手有適合唱的嗎?”蘇浩看著高小松問道。

　　蘇浩現在正是原始積累階段，每天時間都被他排的滿滿的，他是真沒時間。至於歌手這個事業實在太浪費時間了，讓蘇浩寫寫歌還可以，真要讓他去發專輯開演唱會，他現階段真浪費不起。

　　或許以後他會成為一個歌手，但絕不是現在。

　　“你真的不自己試試，你有可能成為老狼那樣的歌手。”高小松看著蘇浩說道。

　　“不用，我現在隻想認真上學，不想當歌手，你要嗎，或者你認識的歌手有適合唱的嗎?”蘇浩向高小松問道。

　　“好，那這三首歌就先放我這，我一定找合適的歌手演唱這三首歌，絕不讓它埋沒了。至於稿費到時再說，但絕對不坑你。”高小松肯定的說道。

　　”那行，那就麻煩你了，小松哥。”蘇浩高興說道。這次來的目的達到了。

　　接著蘇浩，高小松，宋科三人開始就三首歌討論，中午時高小松請客，三人找了個館子邊吃邊聊，吃完飯，因為下午有課，蘇浩就回學校了。