接下來這場戲是澡堂子裡邊的戲份，老劉和二明蹲在水池子裡邊洗澡，老爺子高高興興的和自己的傻兒子玩憋氣，大明進來跟老劉談話，然後冷場走人。

　　戲很簡單，蘇浩思考了一下，這場戲的重點都在朱緒老爺子和濮存盺的身上，自己這一次就是個背景板，只是在最後時凸顯一下自己的存在。

　　蘇浩覺得自己理解的應該沒問題，他想去問問導演，結果看導演一個人在監視器邊上寫寫畫畫的，根本沒時間，他不好意思打擾，蘇浩看朱緒老爺子早準備好了，在一旁站著正看向自己，他就走了過去。

　　然後蘇浩道:“老爺子，打擾你了。”

　　在這個年代，演藝圈裡有著提攜後輩，幫助年輕演員的傳統，對於有潛力的年輕人適當的拉一把，等到這人成名後，就會成為一段影壇佳話。這種情況在圈子裡很常見，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在演藝圈，或許存在著矛盾和打壓，可能有些不公正的現象，但同樣會有正能量。

　　朱緒老爺子知道蘇浩有事，他剛才一直在看蘇浩，見他去導演，結果導演在忙，他沒開口，見自己看他就找自己來了，所以他主動把話遞了過去道:“有事?”。

　　蘇浩見老爺子這麼好說話，馬上道:“老爺子，不好意思，打擾你了，還真有的事，我想請你聽聽我對這場戲的理解對嗎，有不對的地方你給指點一下行嗎?”。

　　老爺子很乾脆道:“你呀，你說吧，我聽聽。”

　　然後蘇浩就把自己對這場戲的理解以及自己的作用說了一遍。然後看向老爺子等他的評價。

　　結果老爺子沒說話而是看向蘇浩身後道:“存盺，你也聽見了，來說說，順便指點一下。”

　　蘇浩聽了老爺子的話才知道濮存盺站在自己身後，立即側過身道:“濮哥，你過來了，剛才光顧說話了，沒聽見你過來，不好意思。”

　　濮存盺道:“該說不好意思是我，你沒錯。”然後看向朱緒老爺子道:“朱老，蘇浩是向你來請教的，你這尊大佛在這，哪有我說話得分呀，您說，我也聽聽。”

　　朱緒老爺子聽了濮存盺的話笑著道:“你見過我這麼瘦弱的大佛啊。”

　　然後朱緒老爺子看見蘇浩道:“蘇浩，你的理解是對的，一會兒這場戲，主要戲份在我和濮存盺的身上，就像你說的你就是個背景板。但背景板也不是那麽好當的，尤其要當一個出彩的背景板，你要是能把觀眾的目光從我和濮存盺的身上，吸引到你身上，那你這個背景板就非常成功了。”

　　這時濮存盺也開口道:“是的，這時非常考驗演員功力的，你可以自己好好琢磨一下。”

　　蘇浩聽了他們兩人的話，點頭謝過，就找個沒人的地，開始琢磨一會兒開拍的戲份:朱緒老爺子和自己在洗澡，老爺子高高興興的和自己的傻兒子玩憋氣，這時濮存盺進來，開始和朱緒老爺子說話，然後兩人不歡而散，濮存盺走人。自己的任務就是裝傻充愣，觀察，然後等冷場的時候適時的表達自己對自己大哥的不滿。

　　蘇浩把這些縷清，他知道自己該怎麽演了，自己只要演出“二明”自己在澡堂玩水的神態，以及最後對自己大哥的不滿就行。

　　“第十六場第一鏡！！”

　　鏡頭一開始蘇浩就蹲在水池裡把臉沉在水裡，呼嚕嚕的往上吹氣泡，像二明這種心智比較簡單的人，經常會玩一些正常人看起來特別幼稚的遊戲，這是蘇浩在福利院體驗生活時發現的，

所以蘇浩就這麼演了出來。　　蘇浩的耳朵聽見濮存盺進來開始和老爺子說話，然後猛地抬頭，噗的吐出一口水。

　　蘇浩吐完水這麽一瞬間，他忽然感覺自己對這場戲的理解表演對了，因為他抓住了這場戲的節奏。

　　每一場戲都是有著固有的節奏的，演員的表演一定要與戲劇的節奏合拍，掌握了節奏的人就像一場音樂會上高高在上的總指揮，萬眾矚目。

　　簡而言之就是你拿捏住一個鏡頭下來的節奏感，那麽畫面的注意力都會在你的身上。

　　蘇浩之前吹水泡和往外吐水花這樣的動作，都是蘇浩體驗生活發現的，他覺得‘二明’就是應該是這麼玩的，所以他就這麼表演。

　　這時蘇浩明顯感覺到自己被關注了，不止是朱旭和濮存盺，就好像無形中有無數雙的眼睛在看著自己。

　　蘇浩這時心想，這應該就是朱緒老爺子說的一個出彩的背景板，把觀眾的目光從他和濮存盺的身上，吸引到自己身上。

　　不過濮存盺並沒有讓這種情況繼續，話劇舞台的角兒，演員功力那是很深的的。“我怎麽了！”濮存盺高聲了一句，蘇浩頓時覺得身上的注視目光消失。

　　這時，蘇浩明白節奏就被濮存盺接管了。

　　濮存盺這微微的一抬聲音，沒多激烈，但是那種被關注的焦點一下子就被轉移了過去，這個被關注的就是畫面感。

　　“我有我自己的生活，您為什麽非得把您的想法都強加在我的頭上！”

　　這時蘇浩借著自己‘二明’這個角色小動作不斷地便利，開始觀看朱緒老爺子和濮存盺演對手戲。

　　面對濮存盺的問話，朱緒老爺子表演雲淡風輕，波瀾不驚！

　　老爺子就那麽隨手從水池裡往身上撩了撩水，一下子就把濮存盺給壓製了下去，讓他之前的爆發沉寂下去，最後老爺子又歎了口氣。

　　濮存盺站在原地張了張嘴欲言又止，最終也沒話轉身出去了。

　　濮存盺的戲完了，老爺子和蘇浩都還在鏡頭裡，蘇浩昂起頭似懂非懂的看看自己哥哥離去的身影，然後看看老爺子笑了。傻笑，蘇浩在福利眼學的最熟的動作，因為這是智障患者普遍都會的一個動作，再然後把頭往水裡一扎再起來看著老爺子。

　　朱緒笑了笑，摸了摸蘇浩的腦袋，慈祥道，“還是我的傻兒子好啊！”

　　“來，爸爸陪你玩潛水！”

　　朱緒說完就和蘇浩一起把頭埋在了水裡。

　　把臉埋進水裡這麽一瞬間，蘇浩就感受到朱緒老爺子的功力，真是深不可測。

　　從剛才老爺子開口整個局面就都處在了朱旭老爺子的掌控之中，那種舉手投足間的自然，隨意的一個動作就帶動了整個畫面裡的節奏，牢牢的把鏡頭鎖在了自己的身上，這就是功力。

　　蘇浩在學校時，上表演課，表演系老師曾說過，演戲有多種流派，每個演員都有自己的一套表演方法，但表演狀態就兩種，一為收，二為放。

　　這個表演狀態不同不是因為掌握的表演方法不同造成的，而是演員表演方式或者功力上的差距。

　　就剛才濮存盺的表演狀態那就算是放，用外放自己的情緒來帶動節奏影響畫面，而老爺子就是收，收斂自己的情感，卻有自己獨有的氣場牢牢的把控整個場面。

　　蘇浩仔細的在自己的腦海裡這麽一盤算，細思恐極！

　　因為他忽然發現這個圈子裡或者他聽過的，能想得到人裡邊，把放演好的，沒有一千也有八百，但是把收演好的，卻是如數家珍。

　　一念及此，蘇浩看向朱旭老爺子的眼神不禁眼裡放光，這次拍戲一定要和老爺子好好學學呀。

　　遇高人，不服，有罪;不請教，該死。

　　得遇高人，不可交臂失之。