胡宛如靜靜地注視著他，這樣的情形她似曾相識。
張琰把好幾本雜志都翻了個遍，似乎並沒有弄清楚心裡的疑惑，又去前台借了幾本雜志抱了過來，對照著目錄一行一行地查找著，在需要的頁碼上折起角來。不時，在隨身攜帶的筆記本子上寫寫畫畫，做著記錄。
胡宛如看了一會雜志都有點困了，就伏在桌子上，單手托腮，靜靜的注視著張琰。他依舊像個學者一樣一絲不苟地查閱著資料。突然，胡宛如的腦海裡出現了一個人，一個自己再也熟悉不過的人——父親。張琰查閱資料時的這種嚴謹和認真，甚至他專注的神態和她父親竟是這樣的相像。
她目不轉睛地看著全然不知的張琰，思緒漸漸回到和爸爸在一起的那段時光，從小到大，爸爸是她最喜歡最崇拜的人……
“明白了，明白了！宛如你看！”一直都沉默著的張琰突然轉過身子，拿著一本書在她面前翻開。她的思緒被他打斷。
“宛如你看，看這段描述……”張琰一邊用筆尖指著密密麻麻的文字，一邊輕輕地念著:“報告文學這個名詞是從外國翻譯過來的。它是由‘報告’和‘文學’兩個單詞連綴成的詞組的。‘報告’指內容的真實性而言;‘文學’指表現手法的藝術性而言……”
“怎麽了?看把你高興的像是發現了新大陸。”胡宛如說。
“有了這個理論依據，我就知道我的稿子應該怎麽寫，怎麽改了。”張琰高興地說，“在你來之前我一直困惑的是對人物的事跡宣傳到底能不能用文學的表現手法。現在我明白了，我一直是把自己陷入了新聞的概念裡了，報告文學！對，我就寫成報告文學……”
胡宛如看著張琰張於鑽研出了一點成果，看到的樣子她也替他高興。
“我剛才把你的這篇文章看了，我覺得黃蓉真勇敢，她對黃家村村民的感情真是太深了。但你的稿子太亂了，我也沒細看，我覺得你對這裡的描寫太少了，看不出黃蓉內心是怎麽想的?你想想，面對那麽高的火牆，誰都知道很可能是有去無回，黃蓉為什麽要冒險衝進去?”胡宛如看著張琰認真地說。
“好，這一點你說得好。讓我先記下來。”張琰說著就拿起筆記本把這一條記了下來。
胡宛如看著他的樣子覺得他還有些可愛，衝著他微微笑了笑。
“我覺得你像個科學家。”胡宛如說。
“科學家?我?”張琰抬起頭說，我哪裡有科學家的大腦，你沒看，我為了一個寫人物事跡可不可以有合理想像的問題，都糾結了一下午，就這腦子還能當科學家?你這不是在侮辱科學家嗎?”
胡宛如沒有跟他爭辯也沒有解釋，只是淡淡地說:“科學也分自然科學和社會科學啊……”
張琰把稿子交給學校後一直在等待著學校的消息，這天中午課間休息時，魏一濤跟樂迪一起來到汽01班找到張琰。
在教學樓的樓道裡魏一濤對張琰說:“你采寫的黃蓉撲火救人的稿子學校領導看了，基本滿意，方校長委托我轉達一下他對這篇稿子的意見和一些要求……”
張琰知道副校長方昌平也是希望文學社的主管領導，是《希望》雜志的顧問，由校級領導直管的文藝性社團，也就只有文學社這一個組織，他當然深知方校長意見的重要，就趕緊給魏一濤說了一下，跑回教室拿來筆記本和筆，認認真真地記錄著方校長對稿件的意見和要求。

魏一濤先是把方校長對稿件的可圈可點之處，向張琰作了轉達，並說方校長對新生裡能有這樣的人才，和稿件裡能有這樣的文筆非常肯定，要求文學社要加大對文學青年的培養和關愛，要為文學青年創造更好的創作條件，讓青年學生能放開自己的思維，大膽創新文風，要進一步增加文章的思想性和審美標準。
說完這些話後，魏一濤就方校長對這篇稿件的具體意見和要求，作了詳細轉達。“方校長說，目前，稿件中存在的最重要的問題和瑕疵是，沒有采訪當事人……”
“我當時也意識到了這個問題，去之前也想著要采訪她，可是黃蓉姐姐她……”張琰突然意識到樂迪就站在身邊，而且，有些話本來也不應該講，就趕緊就此打住。
“方校長說，現在黃蓉已經返校了，讓你一定要采訪到黃蓉本人，通過對本人的采訪，進一步還原陸橋縣委辦提供的材料中的細節，特別是通過對黃蓉的采訪，要真實地體現出當代學生的品質與情懷，要捕捉學生在面臨生死抉擇的關鍵時刻的勇敢與大膽，要能動之以情。”
張琰的筆頭沙沙的在筆記本上流淌著，他把方校長的話一一記錄了下來，他突然對他肅然起敬，真沒想到作為一名學校領導，居然對這麽細致的問題，都這麽的嚴謹認真。
魏一濤見張琰手裡的筆停下了，就繼續說:“方校長說黃蓉同學的事跡，也是咱們們當代工校青年學生，在思想品質建設和愛國主義教育方面取得的成果。我的意見是，你除了要對稿件本身，以紀實的手法寫清事實，同時也得拔高稿件的思想性。明白嗎?比如，一個典型人物的湧現，它肯定不是偶然性而是必然性，是一個時代青年學生精神的體現。”
張琰仍舊記錄著。不管是校長的話還是社長的話，他都一字不落地記錄了下來。他覺得他們講得都很有道理，他也非常崇拜這位校園詩人。
高而瘦的魏一濤一向深沉淡靜，他說完這些後問:“張琰，我這麽說你能明白嗎?就是點和面的關系。”
樂迪站在魏一濤的身邊，一直沒有說話。
“把這篇稿子一定要寫好。這對你有好處。懂嗎?”魏一濤又說。
張琰點點頭。然後問:“可是我還沒有采訪黃蓉姐姐呢。”
“這個學校已經安排過了。”魏一濤說著就將目光移向樂迪，語氣平的地說，“你說吧。”
“張琰，我還真沒看出來你的文筆這麽好。繼續努力，你才是一年級，等你畢業時，你寫文章的本領就是繼你的專業之後的第二個技能了。那時，你就是一專多能型的人才。”樂迪說完這些話後才給說到了正題，“黃蓉的采訪我給你聯系好了。下午放學後你們都去文學社，在那裡采訪。有什麽問題你就盡管問叫吧。她認識你，也知道是你采訪她。”
魏一濤趕緊補充道:“我已經在文學社門上張貼了通知:今天文學社對舊刊歸檔，任何人嚴禁入內。不會有人打擾你們的。”