好像看到有人問為什麽封神沒評上四大名著，我猜問的人應該是只知道封神演義的名氣，而沒有真正看過。我晚上曾用這個催過眠，所以能理解為何它不是，它的打架場面經常是這樣的:拳馬相交，龍馬相交，二馬相交……

　　而且，我們聽到申公豹這個名字的第一感覺都是，申公豹應該是尊稱申公，名豹，就像周公旦一樣，而不是姓申名公豹。

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　　人類很高傲，感覺自己的形態是世界第一美，認為動物都會往人形上去修煉。

　　我覺得不可能，對於哺乳動物，他們大多數體表密布絨毛，看到人光不溜秋的樣子一定覺得醜爆了，不吐就不錯了，修煉成人形跟毀容的打擊應該差不離。(家人看到這裡吐槽說，依照這個理論，蛇跟蜈蚣遇見對方，應該都不用開打，倆都直接吐死算了。其實不是的，那是在生存壓力下，要另當別論。)

　　我認為，貓會往老虎形或豹形上去修，蚯蚓會往蛇形上去修;蝣蜓往蜈蚣上去修，蜥蜴往鱷魚上去修，雞往孔雀形上去修，老鼠往狗形上去修，人往自己愛豆形上去修。

　　至於植物，他們如果有了靈性，最大的願望一定是能動一動，尤其是黃山迎客松，一扭頭就是萬丈深淵，大家都愛它的英姿和生長位置，但它自己本樹一定對這個位置罵了幾百年的娘了，如果它有了靈性的同時發現自己還恐高，然後心理逐漸扭曲，修成後一定會瘋狂報復社會，所以對植物來說，趕緊修脫樹形，哪怕修成螞蟻都算成功了，自由嘛。

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　　舍利子玲瓏內丹很矛盾，舍利子是佛家的，內丹是道家練的，雖說我國神仙系統裡經常體現佛道一體，但最初提出這個概念的群眾應該沒去深究兩者的根源，不然肯定能意識到把二者揉在一起不合適，因為兩個專業教材都不一樣，培訓目標也不一樣，一起修容易概念混淆，且內容過多容易兩門一起掛。

　　而且，似乎高智商的人類修仙一般較為保險，都是主修一門，很少輔修，反倒傻動物們常不顧自己智商缺陷一起修，效率就會很慢，即便修成，也隻能給人當坐騎、當星宿，且思想覺悟一般，動不動就下凡為禍吃童男童女。就好像我們，如果修太多課程，那麽思修課上肯定都在偷看專業課的筆記。

　　科學的修煉方法應該是精修一樣，修成大神當上管理層，很容易就能接觸到對方學科院士級別的高層(太上老君/如來佛祖等)，就可以有機會去聽他的講座，然後要個仙丹或者被楊柳枝蘸水灑一下，強過五百年修行。

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　　西廂記這類小說劇本的問題，紅樓夢裡曹雪芹已經吐槽過了，說作者應該根本不知道大戶人家啥樣，以為小姐身邊就一個丫鬟，其實嬤嬤和大小丫鬟加起來有七八個，小姐基本上什麽主張也別想自做。

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　　上面的這些，如果有網絡，根本不是問題，但是古人如果懶得翻閱資料，或買不起借不到資料，就隻能道聽途說加意淫，導致作品有不嚴謹的地方。可見網絡對於寫作的意義。