上杉達也在別人眼光裡是一個考試很厲害的學生,但是又覺得他缺少了社會性。
“小南,社會性是什麽”
“社會性指得就是人際交往,社會參與吧,小南是這麽認為的”小南一隻手指點著下巴想到:“要不,達也去參加一個社團?”
“不要,我已經參加社團了?”
“什麽社團”小南很高興。
“歸宅部”
“真的是,達也”
靠在教室的座位上,一支鉛筆被他用上嘴唇夾在鼻子下面,達也想到了前段時間和小南的對話:‘社團這種東西,小南是想讓我參加棒球部吧,可是我不喜歡棒球啊?還有和也。’
達也和小南在一個教室,弟弟和也在隔壁班。
‘小南最近在想什麽?’優等生達也在課堂上是徹底走神。
恍惚間,一隻白色物品正飛向他的腦門。達也本能地抬起手用手指把來襲的物品夾住了。
“咦?粉筆”
“上杉達也,你要走神到什麽時候。”
“老師,十分抱歉”達也趕快站起認錯。
“從第一節到最後一節,現在讀出來,並解說內容”
“是”
上課的內容是英語,正是達也強項中的強項,穿越以來他前世的知識技能並沒有丟棄,而且感覺大腦比起前世的計算速度快上了許多,這個許多的程度大概是386處理器和雙核處理器的差別。
達也很流暢地讀完了英語課文,並且對內容進行總結。
老師一臉滿意地表情:“上課時,不要再走神了”
“是”
達也坐下,一些小小的議論也傳進他的耳朵:上杉的英語發音很厲害啊,特別是R的發音,比磁帶裡聽到的都要舒服,這就是天才嗎?
‘那是當然的拉,牛津腔啊牛津腔,我可是有著商務外語專業級別的水平。’達也做出聽課的樣子,實際上還是走神了:‘想起這個,我總覺得比起前世我好像有什麽東西沒有帶來?。嗯嗯,值得思考。原來如此,原來是這樣,還有這些。’
胡思亂想中,一節課很快就過去。達也正想起什麽東西,這時小南一個手刀輕輕打在達也的頭頂。
“上課的時候在想什麽?小南答應了伯母要好好監督你。”
“嗯,我在想一件很重要的事情”達也做出認真臉。
“達也?”
“我總覺得我應該是一位刻苦認真,成熟穩重,深受的愛戴的人物?“
“什麽?”
“但是重要的是,我為什麽不是那樣的人呢?小南,你說我為什麽沒有成長成為那樣的人?”
“和也那樣的?”小南奇怪,懵懵地問道。
“是的”達也點頭。
“笨蛋,達也就是達也,和也就是和也,不要胡思亂想。”
“算了,就當是作為代價支付了.“達也申了個懶腰,拿出一卷紙,往教室外面走去。
“達也要去哪裡?”
“教員室”
達也背對小南揮揮手走了。
穿越到現在,日本進入最後的昂揚向上年代,社會經濟繁榮,給人的感覺就是怎麽樣都可以賺到錢。可惜的是,達也隻是一名貧窮學生。“上杉達也,今後你要成為一個什麽樣的人?”很早達也就開始思考這個問題,而今天的答案是:“一個幸福的人”
“為了目標,今天也要努力了”
達也在心裡給自己打氣,也走到教職員室,
和班主任約定的就是這個時候。他想要複印一些東西,家裡沒有複印機,在外面複印有太貴了。所以找到老師幫忙。打印的內容自然保密。 從教職員室出來,他手上抱著一疊五十張A4大小的紙張。
“下午是家長會,很好,到時候就把這些都發出去。”
最後一節課下課鈴響起,老師離開,學生們也相互道別,有的去參加社團,有的直接回家。家長也在這個時候陸陸續續進入校門。
達也特意把自己的儀容儀表給收拾整齊,把中午藏在抽屜裡的紙張拿出來,夾在左手,努力用最嚴肅的表情走到校門口。
“打擾了,請看下這個”一張傳達發送給前來開會的媽媽。“打擾了”又一張傳單發出去。
“你是那個?連續五期考試全科滿點,年級第一的上杉達也?”家長中也有認識達也的人。
“是,我就是上杉達也,給您添麻煩了,請看下這個。”達也說道,又發出去一張傳單。
日本一個學年又三個學期,所以說聯系五期,這段對話被路過的其他家長聽到,效果很好,達也的傳單順利地陸續發放出去。
“看上去不錯呢”“這位就是那個傳說中的上杉達也?很厲害的感覺。”
聽到家長的對話,達也心裡連連點頭,計劃進行得很順利。
“達也!原來你真在這裡。”
“海!小南?”
達也對小南的聲音實在是沒轍,自然反應地答道。
“對不起,達也給您們添麻煩了。“小南走到被家長包圍的達也身邊,不停地對家長鞠躬。
“哪裡,哪裡,這不是小南嗎?”
“您好,我是2A班的淺倉南,達也給您添麻煩了,非常抱歉”小南禮貌地鞠躬說道:“對不起,對不起,對不起。達也走了,不要再在校門口發廣告了非常抱歉,非常抱歉。”
“怎麽會這樣?”達也無奈地被小南拉著向回家的路上走著。
“我聽胖太郎說你在門口被家長圍住了,立刻就趕來了。”小南微微抱怨地說道:“達也就不能讓人放心。”
“哦,謝謝”達也輕聲說道。
“說吧,這次是什麽事情?“
“這個”達也手上海剩余了十份,全部給了小南。
“畫報?”小南看著紙面上的美術字念到:“與年紀首位一起。重點指導,查漏補缺,靠前衝刺,大題解析,全科滿點的上杉達也親自給與學習指導。時間:每周六日下午一點到五點,為您的孩子提高考試成績。地點:平野町五巷,上杉宅,收費:每小時1200元的。“
“達也是辦學習會?”
“是的,是的。”
“但是,為什麽不在學校開一個學習社團。”
“收費,收費是關鍵,社會性的核心不就是等價交換嗎?就當是打工了”
“達也!”小南生氣了,不過很快就又不生氣了,對達也說到:“達也難得地主動想做什麽了,小南很高興,也許不會有人來,不過啊”
小南把額頭湊到快要頂到達也額前的距離。
“如果真有人來學習了,小南要親自監督你。”
“謝謝。”