楊萌家的這個雕花大床，有點大得邪乎。

　　再加上孩子們現在都還有點小，所以也沒有讓他們自己去睡，全都擠在了這個雕花大床上。

　　平時楊萌兩口子睡在這張雕花大床的時候，是一頭睡一個。

　　李靖芸帶著丫頭睡，楊萌基本上就帶著這幾個小子睡。只不過這樣的日子非常少，基本上等孩子們睡著了以後。

　　這兩個沒羞沒臊的，就去幹他們自己最喜歡去幹的事情去了。

　　然後?就沒有什麽然後了啊！

　　人家都不回來了，都是幾個孩子們，自己在那裡睡的。

　　孩子們是並不知道這些事情的，因為當他們每一次睜開眼睛的時候，都看到了自己的爸爸媽媽，躺在了他們的旁邊。

　　所以楊萌家裡的這幾個孩子，那是幸福感滿滿的。因為他們認為他們的爸爸媽媽，一直就在身邊陪著他們。

　　“媽媽！奶奶為什麽要發脾氣哦?爸爸都有點急眼了呢！”

　　到底年齡比那幾個小的大了一歲多，對於這些事情的感觸，還是比靈敏的。

　　那幾個小的，好像就沒有這個丫頭想得這麽多。

　　“寶貝呀！你怎麽突然問這個呢?”

　　李靖芸是沒有想到自己領養的這個小丫頭，感覺竟然會這麽靈敏。竟然知道自己的婆婆，那個時候是在那裡發脾氣。

　　“我就是看到爸爸，當時好像老委屈了。好像吃了什麽不好吃的東西，本來不想咽下去，卻不得不咽下去的樣子。”

　　李靖芸聽到孩子這麽一說，不禁把這個聰明伶俐的丫頭，摟到了自己的懷裡，輕柔的拍著她的小背心。

　　“寶貝呀！奶奶那不叫發脾氣，那叫發泄情緒，因為呀！奶奶覺得她自己做錯了事情，給其它人帶來了不好的結果。所以在那裡自責呢！

　　而爸爸的那個表情，可不是老委屈了哦！也不是急眼了！

　　因為處在那個情況之下，爸爸要是不打斷奶奶的繼續發泄，從而轉變話題的話，奶奶就會自責得更厲害呢！

　　所以爸爸為了不讓奶奶繼續那麽自責下去，就只能打斷奶奶的情緒發泄啊！

　　這個可是孝順哦！不讓長輩們生氣，讓長輩們的心裡高興起來，這就是一種孝順呢！”

　　“那寶貝將來也孝順爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣！”

　　小憶芩的話，讓李靖芸心裡一陣激動，丫頭這麽小就能夠聽懂並且這裡面的事情，將來還真有可能孝順有加呢！

　　楊萌其實並沒有睡著，丫頭的話，也讓楊萌心裡面一種感動。

　　不是感動其它的，就是自己的媳婦兒教育這些孩子們的時候，給他們講解的這些事情，全都是為了孝悌忠心在這裡教育他們。

　　在這樣的言傳身教之下，孩子們的善良，那是完全可以預料的到的。

　　自己的媳婦兒現在教給孩子們的是善良和孝順，看來自己將來要給這些孩子們講解的，就是禮義廉恥和各種取舍之道。

　　自己的媳婦兒培養孩子們的是善良和真誠，自己就得培養孩子們的格局和魄力，擔當和決斷。

　　一個人隻擁有善良和真誠，那是顯然不夠的。還得讓他們懂得這世間的是是非非。

　　在面臨一件事情的時候，懂得取舍之道。讓他們知道什麽事情可以去爭取，什麽事情該放棄。

　　該做的事情當仁不讓，不該做的事情就得退避三舍。

　　看來啊！又得給孩子們講講昔時賢文裡面的各種事情了，不過現在好像被改成了增廣賢文。

　　“爸爸！今天的飯後故事是什麽呀！”

　　自從楊萌從外面浪蕩了三四年回來以後，就在家裡面形成了這麽一個道風景線。

　　以前是睡前故事，現在飯後也說起故事來了。被孩子們取笑的說道，這個飯後故事是用來消食兒的。

　　可是對於小孩子來說，聽爸爸講故事，那是絕對是一件有意思的事情。因為爸爸講的那些故事，全都是稀奇古怪的事情。

　　有的是古時候發生的那些故事，有的是如今發生的那些故事。

　　不管是哪一個時代的故事，從自己的爸爸嘴裡面講出來以後，總是那麽引人入勝。

　　“爸爸今天給你們講的呢，是我們這個民族的老祖宗們，流傳下來的另外一本書裡面的故事。

　　這本書啊！名字就叫做《增廣賢文》呢！裡面可是有好多做人做事的道理呢。

　　你看這本書的開頭就說了哦！

　　增廣賢文，誨汝諄諄，集韻增文，多見多聞。

　　這就是告訴我們，對於過去的那些流傳下來的名言，對我們今後的做人做事，很有借鑒意義呢！

　　還告訴我們有好作用的一些名言，我們就應該多去了解一些，而且還要多記住一些。

　　而且寶貝們呐！爸爸可是跟你說哦！你們要是聽完了爸爸給你們講的，這本書裡面的各種故事以後啊！會變得非常會說話呢！

　　你看這句話說得多好，觀今宜鑒古，無古不成今。

　　就是告訴我們呐，如果以歷史上那些曾經發生過的事情作為借鑒例子，我們就能知道，以後的一些事情怎麽做才是正確的呢！

　　就跟你們前幾天還在那裡笑話哥哥一樣，爸爸就給你們說過，兄弟之間，是不可以互相傷害的。

　　你們就非常的聽話，再也沒有取笑過哥哥了！

　　這就是一種知道了前面的事情是不對的，今後我們就不會再去犯了的最佳表現呢！

　　你們想想，當時要是你們處在哥哥的角度，你們經常被別人取笑的話，心裡面是不是非常的難過?

　　這個事情的對錯，在這本書裡面可是有一句好聽得不得了的詩句哦！

　　就是知己知彼，將心比心呢。

　　就是告訴我們，既然知道自己了解別人，能夠發現別人的短處，從而去取笑人家，那麽我們就要把自己，代入到別人的那個位置去想一想，假如我們自己遇到了這種事情以後，心裡面會是什麽樣的感受呢！”

　　楊萌的話還沒有說完，小屁孩李雲浩就接了這麽一句。

　　“嗯！被別人取笑，真的好難受的！好像別人老是看不起自己！

　　我都有點不太想跟他們一起玩了！”

　　李雲浩的話，讓幾個小子面面相覷。自己的爸爸剛好說起這些事情呢！哪裡想到自己的表哥，早就有了切身體會。

　　難怪爸爸會在今天，突然跟自己幾兄弟講解這些事情！

　　這是表哥生氣了麽?

　　“浩浩哥哥！我們都知道錯了呢！今後再也不會取笑你了！”

　　“嗯！嗯！哥哥說的對！我們再也不會欺負你了！”

　　“…………”

　　李濟民看到這一幕，這心裡由衷的感到欣慰，女婿的教人方法真是別具一格。

　　每一次都選擇在了那些事情的點子上，或者說時間節點上。

　　就像這次的小玩意，可能就是看到過自己的小外孫們，欺負他們的這個表哥。

　　所以才在今天，跟這些孩子們講這個增廣賢文的小故事。讓這些孩子們認識到一件事情的好壞。

　　而且選得時機你不得不說，還真是非常好。

　　因為這些孩子們對這件事情的印象還比較深，並沒有淡忘，所以教育這些孩子的時候，孩子們也能夠記在心裡面去。

　　自己的女婿，並沒有去打罵這些孩子，呵斥他們別欺負其他的人。

　　而是選擇了孩子們最喜歡的形式——講故事。

　　李濟民相信，以這樣的教育方式教育出來的孩子，一定彬彬有禮。

　　自己的這幾個小外孫，現在就可以預見得到，將來肯定個個都是文質彬彬的帥小夥。

　　“老頭子！我感覺咱倆這大半輩子白活了！幸虧這些小外孫，沒有讓咱倆去教育。

　　要不在隔代親的心裡下，這幾個小外孫，還不知道會被咱倆教育成什麽樣子！”

　　李濟民正在思考女婿教孩子的事情，突然聽到自己的老婆這麽一說，心裡面倒也非常認同。

　　李濟民現在發現女婿的這種教育方式，根本就不會傷到孩子們的自尊。

　　“我是早就知道這個情況，所以我就從來不插手，他們教育孩子的事情。

　　一個是不討人嫌，二個是我老早就覺得，我們老李家的教育方式有問題。太過於壓迫孩子們的天性了！

　　你看女婿的這個教育方式，基本上就無懈可擊。因為現在孩子還小，還產生不了破壞性。

　　可是女婿，並沒有采取咱們家裡的那種教育方式，也就是大眾化的教育方式。

　　而是采取這種諄諄善誘的方式來教育孩子們。這樣的教育方式，孩子們根本就沒有點反抗的情緒。

　　雖然現在的孩子們，還想不了那麽長遠，但是他們從他們爸爸的這些故事當中， 也能明白怎麽做人才討人喜歡。

　　都能明白有些什麽事情不能做！有些什麽事情能做！

　　村裡面其他的人家怎麽教育孩子，我不知道！

　　但是看了咱家女婿這麽教育孩子，我對這幾個孩子的將來，可是充滿了期望的。

　　現在女婿教他們這本增廣賢文，如果孩子們能夠，把裡面的這些精髓全部都理解透的話。

　　這些孩子的社交能力，肯定就不會差，為人處事也能面面俱到。

　　雖然增廣賢文裡面，有好多事情說得都比較黑暗。

　　可是那些事情，卻就是血淋淋的現實。早點教給孩子們，還真就有這個必要，給孩子們的心裡面打好預防。

　　總比將來吃了虧以後，再去醒悟要好得多的。

　　就好比咱家女婿的那兩個弟弟妹妹一樣，出了這樣的事情，雖然也得到了教訓。但是這個結果，其實完全可以避免的。

　　如果當時有人在小的時候，就給這兩個孩子進行這些人性黑暗一面的提醒。

　　那兩兄妹，也不至於走到今天的這個地步。”

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