楊萌撫摸了幾下金雕以後，衝著幾個兒子招了招手，示意幾個小子過去。

　　離得最近的璋秋立馬就依偎到了楊萌的懷裡面。

　　兩隻金雕也是真聽話，這幾個小子跑過來以後，它們還真就沒有往外跑了。

　　等到自己的這些小主人，都圍在自己的身邊，撫摸著自己身體的時候，還發出了舒暢的唳唳叫聲。

　　大丫鬟還低下頭，用那金鉤似的鳥喙，在瑱秋的頭頂上捋了捋瑱秋的頭髮。

　　穆秋彤雖然知道女婿家的這兩隻大鳥挺有靈性，可是從來就沒有想到過，這兩隻大鳥能夠靈性到這種程度。

　　大丫鬟的舉動，就跟那個長輩撫摸著後輩孩子的頭一樣，充滿著慈祥的韻味。

　　“瑱秋！璦秋！瑤秋！璋秋！你們都要記住啊！家裡面的這些動物呢，都是咱們家的財富。

　　可不能隨便的去傷害它們，知道了嗎?”

　　楊萌看到自己的這幾個兒子，終於達成了自己的心願，便不失時機教導著幾個小玩意。

　　因為只有在這種情況之下教導孩子，孩子才會記憶深刻。

　　因為達到了他們目的以後，他們的這個腦海當中就會比較松懈，對於大人提出來的要求，一般都不會產生什麽抵觸的心思。

　　“知道了！爸爸！”璋秋。

　　“哦！我記住了！”璦秋。

　　“嗯！我也記住了！”瑤秋。

　　“爸爸！可是媽媽就沒有愛護家裡面的財富！”

　　老大瑱秋想了一會時間，卻冷不丁的冒出來了這麽一句。

　　“媽媽哪裡沒有愛護家裡面的財富了?”

　　楊萌其實是感到比較奇怪的，但是並沒有去訓斥孩子話語裡面的不對。

　　就是不知道自己家的這個老大到底看見了他媽媽，有哪個地方不愛護自己家裡面的財富了?

　　“媽媽過年的時候，讓外公殺了五隻雞，一隻鵝！”

　　張高興聽到楊萌家的這個大兒子，這麽衝著他老子說話，一臉幸災樂禍的在旁邊看著楊萌，看看楊萌怎麽回答自己的這個大兒子提出來的問題。

　　楊萌並沒有如張高興的願，立馬就去回答自己大兒子的問題。

　　而是衝著瑱秋伸了伸手，等到大兒子瑱秋走進了以後，把瑱秋環抱進了自己的懷抱！

　　“兒子！家裡的財富呢！指的是家裡面的所有。

　　包括人，動物，家具，反正只要你眼睛能夠看到的，而且還是屬於這棟房子范圍以內的，並且具有經濟價值的動物或者用品。

　　這個就是屬於咱家的財富！

　　媽媽讓外公殺的雞和鵝，並不是媽媽沒有愛護家裡的財富！

　　而是讓外公合理的使用財富！

　　因為財富就是用來使用的，而我們在使用家裡財富的同時，會給我們帶來精神上和物質上的享受！

　　那麽怎麽使用呢?

　　有些的財富是用來玩的，我們去玩它們的時候，就是在使用了這筆財富。

　　就跟你們遊樂室裡面的那些魯班鎖似的東西。

　　而有些的財富是用來吃的！

　　就像媽媽讓外公殺了雞和鵝，然後做成了菜，然後我們一家子人都吃了！

　　我們一家人都吃著了雞肉鵝肉，這就是對財富的合理使用。

　　我們吃雞肉和鵝肉的時候，我們的小肚子是不是也吃飽了啊?

　　吃飽了的以後，這就是給你們帶來了精神上和物質上的享受哦！明白了嗎?”

　　打死張高興都沒有想到，楊萌竟然會這麽解釋家裡面的財富問題。

　　可是你要說楊萌說的有哪個地方不對?自己還真就找不出來！

　　對面楊萌這樣對他自己的大兒子解釋，那個叫瑱秋的孩子，還真就把楊萌說的這些話聽進去了！

　　因為從那個小孩子臉上的表情就能看得出來，確實是理解了他那個爸爸所說的那些話裡的意思。

　　讓張高興又學到了一招，雖然說自己的孩子，比楊萌家的四個孩子大了不少。

　　可是自己家的孩子在自己的感覺當中，就沒有楊萌家的這四個孩子這麽聽話。

　　以前總以為是孩子的問題。

　　現在看到楊萌這麽跟自己的兒子說話，教導這些孩子怎麽辯識這些事情的好壞?

　　原來這些根子，是出在自己這些大人的身上。

　　孩子們並不是不講道理！

　　你只要給他們說通了，孩子還是很好打交道的。

　　“瑱秋啊！我們看待一件事情的好壞，可不能隻光顧著看這個表面上的情況哦。

　　我們呢要動動腦筋，想想這些大人們為什麽會這麽做?

　　不懂的呢?就來問爸爸，或者是問媽媽，要不就去問外婆或者著問外公都可以。

　　你們的這些長輩，就會給你們解釋一些什麽事情，為什麽要這麽做?

　　還有就會告訴你們這些事情，這麽做了以後，會得到一些什麽樣的好處。

　　在我們的腦袋裡面判斷這件事情是對的時候，我們就可以去做。

　　如果大人們告訴過我們這件事情這麽做不對，那我們就不應該去做。

　　你們看大丫鬟和二丫鬟，你們現在不拔它們身上的毛，它們就對你們好親熱的是不是?

　　你們看啊！爸爸今天就告訴過你們了，拔動物們身上面的毛，這就是屬於不對的事情。

　　大人們教給你們以後，下回就要記住了，再也不能拔二丫鬟和大丫鬟身上面的毛了，知道了吧?

　　其它的動物也是一樣哦！

　　我們對待大虎子二虎子它們，我不去拔它們身上面的毛，也不能去扯它們的耳朵，更不能揪它們身上的肉肉。

　　那樣會讓它們不舒服的，因為動物們身上的肉肉，也會感覺到疼的。

　　你們得跟爸爸這樣，這樣輕輕的撫摸大丫鬟二丫鬟它們身上羽毛。

　　還有大虎子它們身上的毛毛，它們就會感覺到非常的舒服。

　　瑱秋！你看現在大丫鬟是不是對你非常的親熱！你摸摸它身上羽毛的時候，它就在用嘴喙給你梳理頭髮。

　　這就是表示它們對你們非常喜歡呢！

　　你們如果這樣去摸大虎子二虎子，還有其它的那些狗狗們，他們肯定會伸出舌頭來舔你們的小手，來表示對你們的喜歡哦！

　　對待這些小動物，我們就可以用我們的小手去撫摸它們，來表示我們對它們的喜歡。

　　但是對待長輩，我們就可以用我們的小拳頭去給外公，去給外婆捶捶腿，捶捶肩膀，來表示我們對外婆對外公的喜歡。

　　那麽外公外婆，就會特別特別的喜歡我們家的這些小寶貝哦！”

　　張高興不知道楊萌，是從哪裡學來的這些東西。

　　但是張高興卻感覺到楊萌的這種教育方式，所教育出來的孩子，將來肯定會非常有主見，也會充滿著愛心。

　　告訴孩子去撫摸這些小動物，就是讓這些孩子充滿著愛心。

　　讓他們去撫摸這些小動物，就是想讓這些孩子不去傷害這些小動物。

　　久而久之之下，養成了這個習慣以後，就真的不會去輕易傷害這些動物了的。

　　因為動物大部分都有靈性，主人對它們的好，它們是能夠輕易地感觸得到的。

　　讓這些孩子跟這些動物之間產生互動，這是楊萌在培養這些孩子的愛心。

　　給這些孩子說明白這裡面的一些關竅，這是在教孩子權衡利弊，得失。

　　讓孩子們去給外公外婆捶捶腿，捶捶肩膀，這是培養孩子的孝心。

　　雖然所說的這些事情，這些孩子現在大部分的可能，理解不透這其中的意義。

　　但是楊萌剛才就告訴了他們這麽做以後，會得到一些什麽樣的好處。

　　兩歲多三歲的孩子，正是在這裡辨識這個世界是非的時候。

　　楊萌現在通過這種教育方式，一下子就卡著了關鍵點。

　　媽蛋！老子家裡面的那些孩子，都比這些小屁孩大了太多。

　　要不老子非得從這中間，給自己劃拉一個女婿回去。

　　因為家教好！那就能得出一個結論。

　　那就是將來這些孩子們的人緣肯定會好，而人緣一好，他們將來幹什麽事情，都能夠順風順水的！

　　想了這麽多的張高興，好像一下子就突然開竅了！

　　原來孩子，是應該這麽教的！

　　另一個人穆秋彤。

　　現在也是滿腦子的感慨，女兒從小就被人給拐跑了。

　　所以教育也沒有教育上！

　　天見可憐， 讓自己的女兒遇到的那一對養父養母，卻把自己的女兒教得這麽孝順。

　　可是自己家裡面，就一個孩子智楠！

　　從小到大，一直就跟自己這一雙父母對著來。

　　以前因為孩子的事情傷透了腦筋，今天看到女婿教自己的這些外甥以後才發現，自己幾十年的教育方法，是存在著很大問題的。

　　這一大家子人裡面，只有李靖芸一臉理所當然的待在自己的小男人身邊，看著自己的小男人，教導這幾個皮猴子。

　　自己曾經就跟小男人說過，這幾個皮猴子的教育工作，將來就歸自己的小男人。

　　今天自己的小男人是頭一天回家，但是自己小男人的這個教育方法，卻讓自己眼前一亮。

　　看著這幾個聚精會神，聽著他爸爸在那裡講述這些事情的皮猴子，李靖芸的心裡面，可是充滿了欣慰。

　　對這些孩子的將來，也放下了心中的擔憂。

　　自己的這幾個皮猴子，在他們爸爸的教導下，將來肯定不會走上歪路。

　　“咕嚕嚕！咕嚕嚕！”

　　老大瑱秋肚子裡面傳來的咕咕叫聲，讓楊萌話語一頓。

　　這個農民要逆天

　　這個農民要逆天