本來聽到楊萌說得那麽高大上,老吳和卓校長還以為這個小白臉校長,會長篇大論一番的。
可是沒想到人家主要的目的,就是希望自己的孩子,將來走出國門以後,不會因為語言的關系被別人所蒙蔽。
費心費力教給孩子們一千多種語言,僅僅就只因為這麽一丁點理由?
特別是當兩個老人聽到這個理由以後,不禁一陣目瞪口呆,要不要這麽任性哦?
別人炫耀,都是顯擺其擁有的家財數量,你這是顯擺你擁有的知識數量麽?
從楊萌的嘴裡面得到了確切的消息以後,卓校長和老吳兩個老人也沒有多留。
跟其他人打了一聲招呼以後,兩個人就亦步亦趨地走了出去。
本來兩個老人過來,也是抱著一番僥幸的心理。尋思不管樹上有棗沒棗,先打他兩杆子試試。
如果楊萌沒有推脫,那麽自己所在的這所大學裡面,將會有一個在語言方面,絕對的牛人執教。這可是學校的一種資源優勢。
現在既然對方推脫了,那也無所謂,反正複大的教學項目,也不會比以前少些什麽。
至於真的讓這幾個小娃娃,去教授其他人學習外語的事情,還是要考慮考慮一番的。
雖然孔子也說過,三人行必有我師,而且這話裡面,並沒有區分什麽年齡的大小。
可是顧忌到其他人的顏面,所以這種事情,還是不能那麽倉促的就作出決定。
反正幾個小家夥,也已經進了這所學校的大門,一時半會的也跑不了。就算是將來,決定了讓他們去執教,也有的是機會。
“爸!你不會真的打算,讓我們去教其它人學習外語吧?”
瑱秋在旁邊,可是聽到了剛才這些人所說的話,自家老子所說的事情雖然屬實。
可是真讓要們這幫小娃娃,去給那些大人們上課,這心裡面還是有點怯弱的。
“有什麽不可以嗎?”
楊萌看著自己的大兒子,有點好奇的問道。
“可以倒是沒有什麽不可以的!不過我們畢竟是來上學的呀。
要是被教學,擠佔掉了我們太多的時間,那我們的學習進度,可就有點跟不上了。”
別看瑱秋只有十一歲,可是這個孩子腦袋裡面考慮的事情,卻是要比其他的人,周全得多。
“瑱秋!你還記得爸爸,當初教你們學習知識的時候,所說過的那些話嗎?”
楊萌倒是沒有去否認孩子的想法,只是提了一個,毫不相乾的問題。
“記得啊!您說這個國家,現階段正是大量需要人才的時候,讓我們學好知識以後,也為這個國家貢獻自己的一份力量啊!
哦!我懂了!
您是說,現在教人學習外語,也算是為這個國家,貢獻了自己的一份力量是不是?”
到底還是智商超群的主,只要有人稍稍一點撥,瞬間就能想明白其中的這些事情。
“對!為這個國家,貢獻自己的一份力量。並不一定,非得要你做出什麽驚天動地的大事。
教書育人,也是為這個國家貢獻了自己的一份力量。
因為地域的差異,所以我們國家裡面的人,對世界上其他的語種知道的並不太多。
爸爸把這些知識教給你們,也是希望你們,能夠把這些知識傳播出去。
兒子!就爸爸所知道的,這個世界上,共有二百二十四個國家和地區,其中國家為一百九十三個,地區為三十一個。
據有關資料統計,全世界現在一共使用著五千六百五十一種語言,其中使用人數,超過去五千萬的語言種類,只有13種。
那就是漢、英、印度、俄、西班牙、德、日、法、印度尼西亞、葡萄牙、孟加拉、意大利和阿拉伯語。
按照被規定為官方語言,或者是通用語言的國家數目來說,英語佔全球第一位的,使用英語的國家就有44個。
法語排第二,使用的國家有31個,西班牙語排第三,使用的國家有22個。
被定為聯合國的正式語言的有五種,那就我們國家的漢語,還有英語、俄語、法語和西班牙語。
這13種語言,你們都能夠毫無障礙的與人進行交流和使用,國內也有很多人,卻隻懂得這十三種語言當中的一種,或者是兩種。
但是爸爸教給你們的,卻有一千多種,那都是爸爸通過挑選以後,覺得這些語言,你們將來都會有機會用到的。
那麽其他人,有沒有機會使用這些語言呢?也是有的!
特別是在這種大學裡面,這些人使用這些語言的機會,就要比外面的那些平頭老百姓,使用這些語言的機會,要高得多。
每一所大學,就是知識最好的傳播之地。
爸爸剛才跟卓校長和吳老,所說的那些話,是半真半假的。
說是教給你們這些語言,只是讓你們將來走出國門的時候,不會被人家蒙蔽,從而讓人家訛詐上。
其實爸爸教會你們九十三個孩子,這麽多語言的種類。
其實就是想你們,把這些語言的知識,傳播在我們的這個國度裡面。
語言,它是一種交流工具。
我們的國家,擁有這些交流的工具越多,將來在一些事情上面,就不會因為缺乏這些交流工具,而吃虧上當。
打個最簡單的比喻,我們的國家,跟其他的國家簽訂一份合約。
既然是合約,那就得雙方的意思達成一致。從而使得合約當中的一些條條款款,能夠讓雙方互相遵守。
假如這個國家,他們所使用的那種語言,我們這個國家裡面的人才卻不精通,你說這種情況之下,會出現一種什麽樣的情況?
那就是這份合約,根本就沒有一丁點約束力。最後導致的結果就是你行你素,我行我素,然後就會糾紛不斷。
爸爸就是看到我們的這個國家,現在的經濟發展越來越迅速。跟世界上的各個國家,產生的經濟來往也越來越多。
跟其它的國家進行經濟來往,就得使用語言這種交流工具。
所以爸爸才會選擇,教會你們這些語言。主要的目的,就是希望你們到時候能夠用得上。
而你們教會了更多人,那麽就會有更多人,能為這個國家,貢獻出他們自己的一份力量。
一個減少不必要的損失,另一個就是爭取每一個有利的機會。”
楊萌跟自己大兒子在這裡對話的時候,旁邊其他的九個孩子和他們的家長,全都全神貫注的,在那裡聽著楊萌說出來的這些道理。
這樣的機會,可是並不多見的。
“哦!我理解您的意思了!這事我會注意的,到時候,如果校方真的讓我們去教學,我也不會推辭了!”
“你能想明白就好!不過兒子,你說你填寫的專業是經濟學,那麽你覺得,我們現在還有什麽事情沒有辦?”
楊萌看到自己的大兒子,理會了自己的一番心思,心裡老懷大慰。
不過兒子既然選擇的是經濟學專業,那麽就得擁有一份,發現錢財的眼光。
“我覺得,現在我們最需要做的,就是在這個地方購買一棟,我們將來會使用到的房子。
一個,是保持資金不被通貨膨脹所貶值,另一個,也能方便我們一家人的團聚。
既然國家的發展這麽迅速,那麽將來往城裡面趕的人,就會越來越多。
城市裡面的人一多,那麽這些房地產就會漲價。
現在入手的話,將來應該只會有錢掙,而沒有虧本的時候。”
聽到自己兒子的這番推論,楊萌是打心眼兒裡感到高興的。
孩子既然能夠想的到這一步,那就證明自己的兒子,還是用了心,觀察自己生活的這個周圍的。
在楊萌的理解當中,經濟這門學問,並沒有什麽太多的玄妙之處。
只要對已知的條件,作出正確的判斷,就能夠保證你自己的資金不會出現意外。
要說自己,能不能夠教授兒子們的這些經濟學問呢?
答案是肯定的——能。
那些恐怖分子的群落裡面,並不是沒有這些經濟大咖。以楊萌抽取到的,恐怖分子裡面那些經濟負責經濟來源的人,他們腦海裡面的那些知識。
教授兒子們的經濟學問, 算不上什麽難事。
可是有一個問題,那就是楊萌覺得,抽取到的這些知識,都不成系統。
再加上楊萌也覺得孩子們現在,也到了他們應該拓展人脈的時候了!
反正基礎知識,自己已經給這幫孩子們打好了基礎,現在也該讓他們,進入這滾滾紅塵當中,來歷練一番了。
沒有父母在他們身邊進行指導的情況之下,但凡所見所聞,那就是他們自己的閱歷了。
“那爸爸就給你們自主的權利!
趁著爸爸媽媽,還在這裡的時候。你們幾個,趕緊把自己的事情給辦好。
要是等到爸爸媽媽都走了,你們可就沒有了這個經濟後盾哦!
接下來的幾年,可就要憑你們自己的能力,在這方土地之上,打拚屬於你們自己的事業了呢!
爸爸只有一個要求,那就是希望你們,別用爸爸媽媽教給你們的知識去做惡!
就算是違背一丁點良心的事情,那都不可以涉及,能做到嗎?”
“能!”
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