第一章更新完了之後，讀者們都看得雲裡霧裡的，僅僅一章，出現了好幾個人物，而且每個人物都有心理活動的描寫。

　　讀者們能知道的是，這些人似乎都有一個目的地，就是那座印第安島。

　　在仔細地看過這本書的書名之後，大部分老讀者已經聯想到張重之前在微語上發的那首童謠。

　　看來那首童謠跟這本書有關，張重並非一聲不響地就發了書，也給了大家一些提示，只不過提示太過隱晦，讀者們根本不會往這方面想。

　　誰能想到，這個作者頭一本書還沒有更新完，就要發第二本書了?

　　如果之前有人告訴他們張重發新書，他們估計會罵那個人瘋了。

　　但是現在這已經成了既成事實，張重的新書發了，而且似乎跟之前那首童謠有關。

　　張重隔了沒多久，又發了第二章，裡面出現了童謠。

　　還沒有弄清楚這本書到底說什麽的讀者，開始研究起這篇童謠來。

　　這篇童謠說的是十個印第安小男孩相繼死亡的故事，而且每個人的死法都不一樣。

　　第一個人，是噎死的。

　　在第四章的最後，安東尼，那個帥氣的年輕人，喝酒被嗆住了，然後倒在了地上，雖然沒說他死了，但是讀者們都猜到了，就像童謠裡面說的那樣，這家夥被噎死了。

　　前面四章看完，讀者們大概也知道是怎麽回事了，原來這些人都是被人用信件騙來的，而召集他們過來的目的則是要審判他們，因為他們每個人都身背命案，雖然他們大多都極力否認，覺得自己並沒有罪。

　　現在讀者們心中有三個問題。

　　第一，這十個人是不是最後都死了，就像童謠裡面說的那樣每個都印證了，還是說有人最終逃掉了。

　　第二，這些人是不是真的都有罪，還是說其中有些人是真的無辜。

　　第三，到底誰是凶手。

　　這不會是一個靈異題材的書，按照常理，肯定是有一個凶手，或者不止一個。

　　凶手可能是藏在這座大房子裡的某個角落，也可能就是這十個人中的某一個。

　　如果是最後一種，那是這十個人到底誰是凶手?

　　首先肯定先把安東尼排除了，因為他第一個就死了，死掉的人不可能是凶手。

　　如果按照這個邏輯去推理的話，假如凶手在這十個人中，那麽最後一個死掉的肯定就是凶手了。

　　那麽現在的問題就是，誰是最後一個死掉的。

　　“一個印第安小男孩，歸去來兮隻一人，懸梁自盡了此生，一個也不剩。”

　　按照童謠上面說的，最後一個人是上吊自盡的。

　　看來這個上吊自盡的就是凶手了。

　　《十個印第安小男孩》這本書隻發布兩天，總共更新了五章，暫時隻死了一個人，然而評論區關於誰是凶手的討論已經爆炸了。

　　【凶手肯定在這十個人中間。】

　　【不一定吧，可能這棟房子裡面還有其他人。】

　　【要是有其他人，怎麽找也找到了，他不可能一直藏著還能把十個人殺掉。】

　　【這不是才死了一個人麽，憑什麽認為十個人都會死?】

　　【童謠上寫的，都會死。】

　　【童謠寫的也未必成真吧。】

　　【等著吧，肯定是最後那個上吊的人，殺死所有人之後，再上吊自盡。】

　　【這個推理是不是太簡單了一些。】

　　【可真理往往就是這麽簡單。

】　　有些人認為凶手是管家夫婦，因為他們是提前來的，有充分的作案準備時間。

　　也有人認為是那個大夫，畢竟看起來安東尼是中毒死的，而在座的所有人，似乎只有這個大夫具有下毒的能力。

　　還有人認為那個退伍軍人很有嫌疑，畢竟他的行徑就是一個冷血的劊子手。

　　當然其他一些人，比如女教師和那個宗教女，雖然看起來沒什麽攻擊性，但是也不能排除在外。

　　新書發布第三天一大早，張重送了芃芃去上學後回家，笑呵呵地看著書友們各種各樣的猜測，覺得挺有意思。

　　可惜這個世界沒有狼人殺這款遊戲，不然的話，讀者們可能第一時間會聯想到這個遊戲。

　　找凶手的過程，跟找狼人是何其地相似。

　　據說殺人遊戲的誕生受到了這本書的影響，具體是不是，張重也不太清楚。

　　帶著一絲戲謔的心情，張重把第六章發了上去。

　　女仆死了。

　　又一個受害人，同時又一個人被排除在凶手之外。

　　女仆的死亡方式跟童謠裡面描述的一模一樣。

　　倒頭一睡睡死啦，九個只剩八。

　　……

　　今天是周五，張重跟許老師那邊說了一下，芃芃今天晚上就不去上課了。

　　老爸張行軍的小店也早早地關了門，一家四口人穿戴整齊向市中心進發。

　　從醫院回來已經兩個多月了，張重的身體基本上已經恢復完全，稿費也拿到不少，是時候一家人去吃個大餐慶祝一下。

　　飯店是老爸推薦的，據說這裡的淮揚菜很地道，不過價格不菲。

　　張重讓父親不用考慮費用的問題，只要好吃就行。

　　坐在包廂裡面，老媽胡慧芳看了看包廂裡面的裝飾，直撇嘴，“賺了點錢就亂花。”

　　“吃到了肚子裡怎麽算是亂花呢?”張重笑道，“正好趁著這個機會跟你們說一下我在幹什麽，不然你們要擔心。”

　　“肯說了?”張行軍挑了挑眉毛。

　　張重笑說，“不是不肯說，只是覺得時機未到，之前也不怎麽穩定，怕說了有變故讓你們失望，現在情況穩定了，當然要跟你們交代一下。”

　　胡慧芳和張行軍看著張重不言語，等著他繼續說。

　　“《激蕩文學》你們知道麽?”

　　“聽說過。”張行軍說。

　　“這我怎麽能不知道，我可是中學教師，學校裡面的學生誰手裡沒幾本《激蕩文學》?”胡慧芳是做教師的，自然要了解一些。

　　張重點了點頭，“嗯，我是寫了點東西在《激蕩文學》發布，賺了些稿費。”

　　張行軍弄不懂這些所以沒開口，胡慧芳疑惑道，“《激蕩文學》的稿費我大概了解，一個月不可能有幾萬。”

　　“是不可能有幾萬，不過網站上也在收費，上個月的稿費都是線上的。”

　　說到網絡上的事，胡慧芳就不太了解了。

　　“網上收費能賺這麽多?”

　　“你先別糾結這個。”張行軍忽然開口，“兒子，你怎麽忽然成作家了，跟你學的不搭嘎呀。”