從綠野書屋出來的時候，已經五點出頭。

　　回到孟母小築的時候，芃芃他們的課已經結束。

　　因為下一節課要到七點半之後，所以許雨涵這時候也閑了下來，正帶著芃芃玩。

　　準確來說，不是在玩，而是在做作業，她在幫芃芃做小雨傘。

　　張重之前做的那個被丟在一邊，看起來許雨涵根本沒有要修的意思。

　　“張先生，其實這個小雨傘並不難做，我看了一下芃芃他們老師給的教學視頻，操作挺簡單的。”許雨涵一邊折著紙一邊對張重說道。

　　張重尷尬地笑了笑，“來的時候時間有些緊，所以做工粗糙了點。”

　　“沒有呀爸爸，我們從早上就開始做了啊，一直做到了中午呢。”芃芃天真地說道。

　　“呃，咳咳，我先到旁邊坐坐，許老師麻煩你了。”

　　許雨涵擺了擺手，“沒事，我也挺喜歡做手工的。”

　　張重點了點頭，立馬跑去了休息區，剛才被女兒啪啪打了兩下臉，氣氛些微有些尷尬。

　　上一節課剛剛下課沒多久，芃芃的畫架還沒有收，張重看了看上面的畫，畫的一個小熊，看起來有點像之前他給芃芃買的其中一個。

　　在小熊的旁邊還有一個小鳥兒一樣的動物，但是又不像是隻鳥兒，張重審視了半天也沒猜出來是個啥。

　　猜不出來索性不猜了，張重在畫室裡面輕輕踱著步子。

　　牆上又多了一副畫，跟前兩幅畫並排擺在一起，前兩幅畫一幅《鄉野》，一幅《落日》，最後這一幅則是《炊煙》

　　《鄉野》被放到了中間，右邊是《落日》，左邊是《炊煙》。

　　雖然《炊煙》中並沒有人的出現，但是三幅畫完成了由景到人的跨越。

　　從某種意義上，見到炊煙，人們腦海中第一個想到的就是有人做飯。

　　這種隱晦的藝術手法，倒讓張重想起了以前聽過的一個“深山藏古刹”的故事。

　　再若隱若現的寺廟，也都不及一條深入山林的石階。

　　在三幅畫前面端詳了一會兒，張重腦海中浮現出一句詩:采菊東籬下，悠然見南山。

　　隨後又想起來另外一句詩:種豆南山下，草盛豆苗稀。

　　想到這兩首詩，本來張重的思緒已經開始往田野飄去，但是隨後又忍不住笑了出來。

　　沒辦法，因為之前聽過一位老師講課，恰好說到陶淵明。

　　“種豆南山下，這首詩一開始起筆就很莊重的，但是後面忽然來了一句，草盛豆苗稀，要是我種的這個鬼田我早就不幹了。你以為他種田不用心吧，他後面又來了一句晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。早上一大早就出去鋤地了，晚上天黑才回來，還是種的這個鬼田……”

　　張重仿佛聽到了戴老師帶著湖北味的聲音。

　　他這一笑聲音並不大，不過畫室現在沒有其他人，所以許雨涵注意到了，她朝張重這邊望了一眼，見到張重站在自己的畫面前，心中忽然浮現出很多別樣的想法。

　　但是最多的還是疑惑，她畫的這幅組畫，沒有什麽地方能讓人噗嗤地笑出來吧。

　　她當然不會想到，張重並不是因為這畫發笑，而是因為另外一個時空一位幽默的中文系教授的話發笑。

　　在畫前看了一會兒，張重回到休息區看了會手機。

　　班級群裡面的消息很多，張重隨便翻了幾頁，看到有人在討論過幾天來江陽的事情。

　　原本要來的同學不多，

兩隻手絕對能夠數的過來，但是漸漸地，隊伍逐漸龐大，本來為莊重舉辦的“歡迎會”也就演變成了班級聚會。　　張重沒有細數，卻也看到有二十來人說是要參加聚會了。

　　不過大家討論了半天也沒定下個時間來，人多了，枝節也就多了，每個人都有自己的時間表，不可能所有人都能對得上。

　　這個說近期有時間，那個又說要到過年的時候才行。

　　張重看了一會，沒看到什麽建設性的決議，就沒再看了。

　　他又登上了微語，沒有去看右上角那個99+消息，而是在搜索欄裡面搜索了“解憂書友社”幾個字。

　　因為之前在綠野書屋的時候，張俊偉提到過這事，說他會建一個書社的官方微語，讓大家都關注一下。

　　張重找到這個帳號的時候，讓他有些意外的是，剛剛建立的一個帳號，竟然已經有了五百多人的粉絲。

　　他們書友社現在才二十四個人而已。

　　不過也不難理解，畢竟這書友社裡面的其他人也會幫忙做宣傳，這些人的粉絲加起來恐怕不止五百人。

　　看了看最新動態，果然如他所料。

　　整個微語只有一條新動態，大概就是說一下書友社成立的事情，已經有一百多條轉發，兩百多評論了。

　　評論區大多都是恭喜的話，還有一些人表示想要加入。

　　張俊偉很盡責，評論區幾乎每條評論下面都有他的回復。

　　張重看完之後，給這個帳號點了關注。

　　做完這一切之後，時間也就不早了，那邊許雨涵也終於幫芃芃做好了一個小雨傘。

　　本來張重還在想，許雨涵剛才說得輕松，真做一個小雨傘不也用了近兩個小時的時間?

　　可是等他走到她們身邊，看到雨傘的時候卻傻眼了。

　　不止一個雨傘。

　　一個是芃芃他們老師規定要做的那種，用紅色折紙做成的，許雨涵幫忙做的這個完成度很高，基本上就跟圖片裡面的樣品差不多了。

　　這一點張重並不意外，真正讓張重意外的是紅色小雨傘旁邊那個大一點的紙傘。

　　小紅傘的傘面只有半個巴掌那麽大，但是旁邊的這個紙傘的傘面卻有一個普通菜碟那麽大，根本不是一個量級。

　　而且紙傘上的色彩更為讓人驚奇，帶著褶皺的傘面，上面繪了一幅夏日雨荷圖，隨著傘面伸縮，畫上的水面也有一種被微風吹皺，波光粼粼的感覺。

　　“爸爸，許老師給我做的大傘，以後下雨我就打這個傘啦。”

　　這個傘下雨可不能打……

　　不過不用張重提醒，芃芃撐起傘在頭上試了試，又失望道，“芃芃頭太大啦，大紙傘遮不住。”