第二天清晨，彼得很早就起床了，盡管他昨晚睡得很晚。昨晚彼得在學院圖書館中帶了很久，直到飛兔提醒他該回去睡覺了。嚴格來說，彼得昨晚的睡眠時間不到三個小時，但是他現在卻是精神滿滿的。這就得歸功於飛兔了，在飛兔的影響下，彼得的整個睡眠過程都處於深度睡眠之中，大腦得到了充分的休息。深度睡眠也稱為黃金睡眠，一般而言深度睡眠只會佔據總睡眠時間的百分之二十五。研究表明，佔整個睡眠時間大約55%的淺睡期和輕睡期，對解除疲勞作用甚微。而深睡眠狀態下，大腦皮層細胞處於充分休息狀態，這對於消除疲勞、恢復精力、免疫抗病等都有至關重要的作用。

　　飛兔已經完全和彼得的大腦融合，能夠輕而易舉的讓彼得睡眠全程都處於深度睡眠。彼得對於飛兔的這個功能非常的讚賞，因為這樣就縮短了他每天所需的睡眠時間，讓他每天所能支配的時間變長了。

　　從第二天開始，彼得就正式開始了在霍格沃茨的學習生活了。彼得上課時基本都是與瑟琳娜結伴一起的，畢竟彼得認識的人不多，要是說熟悉一點的就隻有瑟琳娜了。他們跟著斯普勞特教授學習草藥知識，學習如何培育奇特的植物和菌類，並了解它們的用途;跟著賓斯教授學習魔法史;跟著弗立維教授學習魔咒;跟著麥格教授學習變形術;跟著斯內普教授學習魔藥學。每周三晚上，他們還需要用望遠鏡觀測星空，學習不同星星的名稱和行星運行的軌跡。

　　在草藥課上，魔法世界的各種神奇的植物讓彼得打開眼界，雖然彼得早已經將課本倒背如流了，但是親眼看到，親手去觸摸，那感覺和震撼絕對不是單純的課本能夠給予的。

　　在魔法史的課堂上，盡管賓斯教授上課的風格相當的單調乏味，絕大部分內容書本上都是有記載的，但是彼得還是發現了賓斯教授的一個閃光點，那就是賓斯教授是一個幽靈，其存活的時間已經很久很久了，可以說是一本移動的魔法史。彼得上完魔法史課專門留下來向賓斯教授請教問題，詢問一些書本上語焉不詳的歷史事件。可能是因為平常都不會有學生來主動請教問題的，賓斯教授對於彼得的請教表現得十分的熱情，可以看的出來賓斯教授對於好學又謙遜的彼得十分的滿意。

　　在魔咒課上，弗立維教授盡管身材出奇的矮小，但其在魔咒上的造詣卻與其身材成反比，相當的精深。而且弗立維教授還是一個相當稱職的老師，授課時由淺入深，循循漸進，深受學生們的歡迎。在課堂實踐上，在其他學生還在苦苦練習，無法成功施展出魔咒時，彼得就已經一次性的成功施展出指定魔咒。這讓其他學生都向彼得投來羨慕的眼神，而弗立維教授驚歎不已，還給拉文克勞加了十分。其實彼得作為一個宅男，一個之前一直醉心於理論研究的科學家而言，實際操作應該無法做到如此的出色，但是彼得有飛兔啊，飛兔可以輔助彼得操控身體的每一塊肌肉，這就讓彼得施展魔咒的每一步，每一個動作都無比的標準，當然就能順利的施展出魔咒了。

　　在變形課上，麥格教授嚴肅認真的態度讓拉文克勞們都不敢造次，都如同乖寶寶一般做著筆記，完成著交待的任務。那些變形上複雜的理論對於彼得來說並不困難，而課堂實踐，著飛兔的輔助下，更是讓麥格教授眼前一亮，對著彼得露出了難得的微笑，稱讚彼得是這麽多年來第一個在第一堂課上就能把一根火柴變成一根尖尖的，

銀亮的針。　　周三晚上的觀測星空，則讓彼得無聊的快睡著的，畢竟普通人類早已經對星空有了深入的研究了。

　　這裡值得說明的是，他們的黑魔法防禦課。據說是由於神秘人的詛咒，霍格沃茨的黑魔法防禦課的授課老師都做不長，基本上是一年一換。這個學期給彼得他們上黑魔法防禦課的老師就是一個新來的教授。這是一個臉容削瘦的中年男子，教學水平可謂是相當的普通，上課時只會對著課本照本宣科，基本上是念完課本就快下課了，然後就是讓學生們隨意的練習了一下課本的內容。所以彼得連這個教授的名字都懶得記。

　　總的來說，隨著第一周的過去， 霍格沃茨魔法課程給彼得帶來的新鮮感逐漸消失，取而代之的是一種困頓之感。彼得開始覺得這按部就班的上課學習根本就是在浪費他的時間，在扼殺他的生命。因為彼得早已經在飛兔的協助下，將霍格沃茨一年級的課程全部自學完了，而且學校的教授們授課是面對所有一年級新生的，授課內容不可能講得太過深入和細微，這樣一來，上課對於彼得來說就變得相當雞肋了。

　　為了解決這一困境，彼得拜托瑟琳娜給他弄來了一整套霍格沃茨二年級到七年級的教材書籍，包含了所有的課程，甚至還有佔卜課的課本。

　　這種事情對於瑟琳娜來說並非什麽太過困難的事情，隻是做起來稍顯麻煩而已。她當然不會拒絕幫忙了。

　　在全部課程的教材到手之後，彼得第一時間就將之掃描錄入了飛兔的數據庫中。掃描錄入的過程可謂是相當的快捷，彼得不過是拿起書本，飛快的翻動著書頁，飛兔就能自動將之掃描錄入。

　　然後在第二個星期裡，彼得上課時交待飛兔注意周圍情況後，就將絕大部分精力放在腦海中，學習飛兔投影出來的書本。彼得的這種表現，落在旁人眼中，就會覺得彼得上課時雙眼無神空洞，如同魂遊九天一樣。剛開始的時候，還會有教授注意到，專門讓彼得起來回答問題，提醒他要專心聽課。但是每一次教授讓彼得回答問題或者施展魔咒，得益於飛兔的提醒，彼得都能完美完成。久而久之，教授們覺得彼得雖然表現得像是在走神，但確實有在聽課，也就聽之任之了，沒有在過多的糾纏。