楊德把樸、王兩人送到開京港口，自己就在港外等待答覆。兩人上岸後就連夜來到開京城王宮內，然後找到高麗王，把情況一一匯報。最後兩人還添油加醋的說這是兩人冒死爭取來的華盟最低要求。　　高麗王在聽完後，也放松下來，“兩位愛卿辛苦了。”誇獎了兩人幾句。局勢終於不再進一步惡化，華盟所提要求和以前比也不算太過份。錢是早已估計是賴不掉了，所幸也沒再增加，華盟新要的地方原本就不在他高麗王控制的范圍內，現在他高麗王如果能操弄好說不定還能因此完全得到李家控制的全羅道的一半:全州。

　　高麗王對李家是早有所忌憚了，可苦於李家實力太大一直無法對付。現在托華盟的福大大削弱了李家的軍事力量，正好趁機拿下，並且還可名正言順地找個替罪羊，到最後說不定還可從李家那裡彌補些自己的損失甚至是出超。

　　心中一番計較後，高麗王馬上亢奮起來，一道道命令就在當夜發出，在京的李家人就在措手不及的情況下一一被捕。對遠在全羅道的其余李家人，高麗王則是給全羅道周圍州郡發出命令由他們負責抓捕，在如今李家實力大損的情況下，相信他們不會放棄痛打落水狗撈取好處的機會。

　　一夜紛亂熱鬧，在天明時分，市井中就已充滿了關於李家的傳言，說李家如何如何的可惡，如何的欺男霸女，如何不把高麗王放在眼裡，家人在海上如何如何扮作海盜對善良的商人和船隻進行燒殺搶掠，最後竟然搶到了華盟國國主的頭上，導致華盟國發怒，終於引來大禍雲雲。

　　善良的人們相信了，也憤怒了，原來海盜都是李家的人，原來是李家引來了華盟的怒火。原來高麗王是被李家欺壓、欺騙才和華盟產生衝突的。於是李家徹底臭了，臭上十裡街地臭了，而能夠果斷下令抓捕李家人的高麗王則就是英明神武的明主了。

　　在船上的楊德自然不知這些個狗屁爎灶的事情，他正笑眯眯地接過高麗的文書，出來二個月，超預期地完成了任務目標，內心自然是很開心。

　　然後楊德在護衛的保護下來到岸上和如約前來的高麗王友好地進行了會面，兩國首腦在和諧的氣氛中愉快的進行了交流，最後雙方達成共識:

　　以前都是海盜李家引起的誤會，現在李家這個世界公敵既已伏法，那華盟和高麗的和平就不存在障礙了;高麗願意把同屬華族的耽羅人居住的耽羅島還給華盟，並把珍島、莞島送給華盟表示歉意;為表示雙方的和平誠意，升、羅兩州不設軍隊作為雙方和平交流的示范區域。

　　最後兩國元首共同交換了相關文書，然後愉快地對飲一杯酒，就各自回轉。

　　楊德帶著又得的合計三百五十萬貫的金銀坐船回耽羅島，高麗王也帶著對李家抄家所得還算滿意的心情回家數錢了，整個由一場賭局帶來的風暴總算是煙消雲散。

　　楊德憑此賺得鍋滿瓢滿，既得錢又得地和人;高麗王最後化不利為有利，非但沒有損失還賺了一筆，並得到了個好名聲，也算是失之東隅，收之桑榆。

　　至於死傷的士兵，民眾的損失，官員們眾口一詞“那不是都被李家害的嗎?王上為了對大家有所交代，已把李家人全部問宰。”很好、很強大，合情合理很解氣的理由，眾人於是就心服口服。

　　楊德他們在耽羅人的狂熱崇拜中回到了耽羅島，接下來是如何消化戰爭紅利。對耽羅人楊德是已完全可以放心的使用，他們對華盟是沒有任何的抵觸情緒，

能大方分發戰利品的華盟一下就獲得了他們的擁戴。　　先前對華族耽羅人的身份認同現在再自然而然的過渡到了華盟國耽羅郡的認同。就連被楊德答應他繼續管理耽羅人的民生的星主也很是擁護。

　　但作為華盟第一個打出旗號的治所之地，令楊德尷尬的是語言文化的問題，耽羅人有自己的語言，甚至還有文字。但顯然楊德是不想要的，文字語言還是統一的好，保留本民族的文字語言只是讓他們記得自己有別於其他人外沒任何好處。

　　本身就在文明發展上落後的民族在文字語言上也發掘不出什麽來，那就不如封存起來，讓後世那些喜歡研究莫名其妙的符號的人有點事乾乾。

　　要把幾萬人教會說漢話可不是簡單的事情，關鍵是楊德沒有人來教，但這個問題又必須解決。楊德正在冥思苦想，薛良過來了，他是又要到宋國去，順便過來找楊德看看有什麽吩咐。

　　楊德看到薛良，眼前就豁然開朗，宋人文化人不願出來，那我們自己去總可以吧。

　　“薛良，你這次過去要在明洲和密州分別建設一個可以吃住在裡面的學校，規模盡量要大，再在當地招募讀書人來教書。”

　　“宋廷會答應嗎?”薛良心裡沒底。

　　“會的，有人去學漢人文化的事，而且不化他們的錢，他們絕對會歡迎的，你再幫我帶一份報告過去。”

　　於是楊德就給宋廷寫了個報告，向宋廷詳細通報了一下和高麗的衝突起因和經過，通篇很是春秋筆法，突出了高麗賴帳和李家做海道的可惡行為，華盟氣不過就為民除害出手了等等。

　　同時也陳述了一下也是華人種的耽羅人是如何被高麗欺壓、文化落後等等，提出要組織人來在明洲和密州自費開辦學校，學習先進的漢人文化，當然也歡迎宋國派人來傳道雲雲。然後就把薛良快船送往了宋國。

　　“星主啊，你看你們的文字和語言也太複雜太不系統了，大家都是一個祖先為何你們發展的慢?問題就是出在這兒。這種偏僻的文字語言既難學又不好交流，對將來的發展大大不利啊，所以你看是不是組織小孩到宋國去學更好的漢文呀。”楊德先苦口婆心的勸說星主。

　　星主眨巴著眼睛想想也對，自己不就是為了方便交流而學了漢話嗎?

　　於是，楊德在星主的配合下，在耽羅人中發動了宣傳，先把小孩組織起來，由一些耽羅人中的文化人和一些去照顧小孩的媽媽們陪同前往大宋學習先進的文化。

　　如果楊德是強製性的，那人們可能就要擔心，但現在楊德是要求自願性的，那些淳樸的人們反而很支持孩子去學文化，大多人都報名了。

　　楊德看看組織得如此順利就不等宋國答覆，第一批三四百多人就往明州方向去了，命明州的會館人員加快建設一個學校。另外稍大點的一百多人就送到了長山島華盟第一小學。

　　耽羅島的青年男人也全部組織起來，身體好的加入軍隊或船隊，其他的進入衛隊，跟隨原來的士兵一起訓練、學習。島上的勞作，則由前後戰鬥所抓獲的近萬俘虜在乾。

　　珍島和莞島在派遣軍隊的同時也分派了一些俘虜和耽羅人過去搞種植生產。羅、升兩州則將是以後在遼東收留的流民的安置地方。

　　忙忙碌碌了一個月，這邊的事宜終於安排好，宋國的回復也來了。也幸好楊德先去了一份通報， 不甘心而又害怕華盟武力的高麗還是向大宋派了使去哭訴，訴說華盟無禮搶佔他們的地盤，請求大宋能壓製一下華盟。

　　宋國朝廷上下或多或少知道華盟和高麗王子的對賭情況，而且在得到楊德的通報後，一些和南方海商有關的大臣，一聽海盜中還有高麗的份就怒了，更是支持楊德的行為，紛紛指責高麗無恥在前。

　　一些習慣於隻講道理不讚成動武的大儒們，雖然不認同楊德的做法，但也沒支持高麗，一問戰事已停，雙方握手言和，那就更沒什麽事了，安慰了一下高麗使就完了，算是和稀泥。

　　但對於楊德所提的耽羅人求學一事，大臣們全票通過，能讓化外之人學漢文，又不要宋國出錢，還能為一些窮苦士子弄點收入，何樂而不為呢。就準許華盟在明、密兩州開設學校。

　　諸事已定，楊德要回遼東了，由於耽羅島上女多男少，不少單身士兵和島上的女人看對了眼，於是楊德把楊洪和楊小山及三艘戰船及所有士兵都留了下來，組成東海艦隊，楊小山留守耽羅，楊洪負責去把琉球群島全部清理完。

　　琉球群島此時還全部是野人島，上面的人都是從四周漂流過去的，以部落形式存在，但上面也有不少農、漁業資源和硫磺資源，都是楊德所需要的。

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