伍京聽了鄭力宏的話，就狂妄地笑道‘哈哈，當然是非常厲害了，我的射擊水平，比普通的士兵那是強多了。

　　鄭力宏聽了伍京的話，他還不服氣地說道，‘好，那我們明天就再一起比賽一下吧！我就不信，我在步槍訓練方面不如你。難道在這個狙擊槍的訓練方面也不如你。’

　　鄭力宏就是一個嫉妒心很強的家夥，他當然不服氣了。雖然之前，他已經在步槍比賽中敗給了伍京。可是又進行狙擊槍訓練時，他就又不服氣了。

　　伍京聽了鄭力宏的話，就又看著他說，‘好，我這人也是喜歡跟別人比賽。你說，我們訓練的時候，要是不比賽，那又有什麽意思。只有不斷地比賽，才能讓人知道自己的差距，才會不斷的激勵人進步。

　　這就象是在學校上學是一樣的。只有不斷地進行考試，才能知道自己的學習水平是怎麽樣的。只有不斷地考試，才能激勵學生的學習積極性。才能讓學生們對學習有興趣。

　　其實，學校就不應該回避學生的成績。有一些學校，總是不喜歡談學生的成績。比如社會上有一些小學。他們不是給學生們按分數排名次，而是分成abcd四種學習層次。

　　處於a這一層次的是學習最好的。而處於b這種學習層次的是比較好的。而處於c這種學習層次的是比較一般的。而處於d這種學習層次的，就是最差的。

　　這樣以來，全班同學的學習水平只有四個層次。第一層是最好的。第二層是比較好的。第三層是一般的。第四層是最差的。

　　這樣以來，班裡就沒有第一名和倒數第一名這一說了。所有孩子的學習成績之間沒有什麽明顯的界限。整體學習水平都處於一個模糊的狀態。

　　學校這樣的管理方法，好象是為了家長的面子。這樣以來，學生們之間的學習成績沒有什麽明顯的界限。就算是成績相差幾十分，就可能處於同一層次。

　　這樣的管理方法，從表面上看是給了家長面子。讓學生們也感覺自己的學習成績一直都比較穩定。

　　其實，這是一種不好的方法。如果一個學生不敢面對自己成績。一個家長也不敢面對孩子的成績，那又有什麽用。你這樣做，那不是自己在糊弄自己。你的孩子和人家的孩子明明相差了十幾分。可是他們的成績單上都是a。這樣的話，就會讓這個成績不怎麽好的孩子，感覺自己和成績和那個學習好的孩子是一樣的，他就不會有太多的上進心，也不想著努力一些趕上人家。

　　這樣的話，那以後進入中學時，不就會影響他的學習了嗎！因為中學是不可能再按照abcd來劃分成績的。中學已經是快要接近高考了。而高考是絕對不可能用abcd來劃分成績的。

　　所以說，這樣的評分方法，顯然是和高考脫節的，是不適用應試教育的一種不好的學校教育方法。

　　當然，反過來說，這種教育方法在小學的時候，當然也就無所謂了。畢竟，小學的成績好壞並不是特別的重要。就算是把學生的成績分成四個層次，也並沒有什麽壞處。

　　可不管怎麽說，這也算是一種另類的教育方法。在全國各地還是比較少見的。對於絕大多數的小學來說，還是要按照分數的高底來排名次的。

　　其實，學習也完全可以當成一種遊戲。我們在玩遊戲的時候感覺非常有意思。他就是在不斷地強化人在成就感。當你打敗了一個大boss，然後級別升高了的時候，就會讓人感覺特別有成就感。

　　學習也是一樣，你只要能夠不斷地進步，能夠在班級前幾名的話，自然也會有成就感，也會激發強烈的學習興趣。

　　可是我們現在的教育制度上面，卻是比較反對把學習當成是遊戲的。只是一味地讓孩子學習，而不是培養他們的學習興趣。那又有什麽用。

　　學習是一種腦力勞動。凡是有關腦力勞動的事情，全部都要有興趣來支撐。要是沒有興趣的話，我們是不可能完成一些腦力勞動的。並且，我們也不會一直堅持下去。

　　所以說，學習最重要的就是興趣。這和玩遊戲是一樣的。雖然有很多的孩子沉迷於遊戲。可是仍然有很多的孩子對遊戲並沒有多大興趣。

　　可那些本來對遊戲沒有多大興趣的孩子。可是後來跟這些對遊戲有興趣的孩子們玩了之後，他們就也有可能對遊戲有興趣了。這就是一個耳濡目染的結果。

　　學習也是一樣，只有對學習有興趣，才能把學習學好。要是對學習一點興趣都沒有，那是肯定學不好的。

　　其實，孩子們之間的智商並沒有多大的區別。學習好的孩子，絕對不比學習差的孩子聰明。他們之所以學習好，很大程度是因為他們對學習有興趣。

　　其實，一切的腦力勞動，都是用興趣來支撐的。要是沒有興趣的話，那是不可能從事某種腦力勞動工作的。

　　學習也是一樣。我們常常會說，學習是一件辛苦的事情。有一句非常有名的詩也是這樣描寫的，‘書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。’

　　這種把學習當成是一種辛苦的事情的話，顯然也是不太正確的。學習要是非常辛苦的話，那就不會有很多學習好的孩子們了。因為孩子們都是一樣的。對於小學和初中的孩子們來說，他們心中，根本沒有什麽人生的目標可言。他們也不可能知道學習對於自己有多麽的重要。

　　可為什麽就算是小學也會有很多的孩子們學習很好呢！他們那麽小，他們知道什麽，他們為什麽要努力學習。這一切就是因為，他們對學習有興趣。

　　是興趣成就了這些孩子們。他們是把學習當成了遊戲。感覺學習是一件快樂的事情。每當他們考出好成績時，就會得到老師和家長的表揚。會給他們一些獎勵。

　　對於伍京來說，他也很清楚這樣的學習方法。雖然他並不是一個學霸，上學的時候，學習也不怎麽樣。可他知道，那都是因為他對學習沒有興趣的原因。

　　任何一個人都對這世間的事物有著不同的興趣。有人喜歡這，有人喜歡那，沒有兩個人的愛好會是完全一樣的。

　　伍京就是一個喜歡‘武’的人。所以說，他在生前就選擇了從軍這一條路，也在這方面有了出息。

　　其實對於孩子們的學習也是一樣，有些孩子可能天生對學習有興趣，有些孩子可能天生對學習沒有興趣。他們可能不喜歡書本上的知識。但不是說，他們就沒有什麽興趣。

　　人都是有興趣的，只是有些興趣很多人不認同。就比如玩遊戲。雖然也是一種興趣，可不被大多數人認同。都認為玩遊戲是一種不務正業的行為。

　　對於孩子們的學習來說，只要是喜歡學習的孩子，我們就說是好孩子。而除了學習喜歡別的事情的孩子，我們就會說他是不務正業。

　　其實，上學不是成功的唯一出路。甚至可以說，上學與成功之間，本來就沒有什麽關系。

　　就算是考上了名牌大學，也只是有了一個高學歷罷了。並不等於說，你已經有了一份高收入的好工作。就算你是名牌大學畢業的。可一切還得要靠你自己去努力。才有可能有一份好工作。

　　其實，有很多的大學生，他們最終從事的工作，與他們上大學時學的專業根本沒有什麽關系。可以說有一半大學生走向社會後，他們從事的工作都不是本專業的工作。

　　所以說，上大學與不上大學，本來並沒有很大的區別。成功的人並不都是上過大學的。而不成功的人，也並不都是因為沒有上過大學。

　　現在我們的老師們在教育孩子們的時候，就是會一味地強調上學的重要性。只是說，孩子們除了學習好，就不會有更多的成功機會。這就是一種錯誤的教育方法。

　　上學是一條出路不假，可一個人走上社會後，出路可以說是有很多條的。俗話說，三百六十行，行行出狀元。說的就是這個意思。我們當然想要通過學習改變命運，但當我們並不具備學習的天賦時，那我們就要考慮一下，自己是不是在別的方面也有一些天賦。

　　學習是須要天賦的，能考上名牌大學的學生，要是沒有一定的學習天賦，僅僅是努力的話，怕是很難考上名牌大學。

　　所以說，我們的孩子們要是學習不太好的話，也不要氣餒。教他們如何在社會上生存，遠比非得逼他們走學習上大學這一條路，要重要的多。

　　其實，對於農村的孩子們來說，除了上大學。就還有一條路。那就是從軍。現在部隊非常重視義務兵的出路問題。雖然我們國家實行的是義務兵役製，可我們現在也有了士官制度，這就是一種職業的兵役制度。

　　只要我們的孩子們，想在部隊建功立業的話，完全可以走從軍之路。那些在學校學習不好的孩子們，他們可能在部隊有出息。因為部隊不只是要學習文化。還要從事軍事訓練。

　　軍隊是一個武裝組織。是一個講究‘武’的地方。凡是在學習上沒有什麽天賦的孩子，說不定就會在‘武’上面比較有天賦。他們可能會喜歡運動之類的東西。

　　這樣的孩子，要是送到部隊的話，那他們或許就也會有出息。其實，孩子們除了天生有智力問題的話，大多數孩子們的智力都是一樣的。

　　我們會說學習好的孩子很聰明。可我們難道會說學習差的孩子都是傻瓜嗎！那些學習差的孩子們，看上去肯定也是非常聰明的，他們決不會因為學習差，就變得呆板和愚鈍。

　　在學校裡面，之所以有一些少數孩子們學習特別好。還有少數孩子們學習特別的差。這主要就是興趣的問題。偉大的愛因斯坦早就說過了，興趣是最好的老師。這一句話，可以說是他自身的真實寫照。因為愛因斯坦可以說，就是一個自覺成才的天才。他並不是從一畢業，開始工作就從事科學研究事業的。

　　愛因斯坦也是從業余工作開始的。他那個時候從事科學研究的時，根本沒有那個老師來教他們。一切只是一種業余愛好。

　　可就是這樣一個只是喜歡業余時間從事科學理論研究的年輕人，最終經過不邂的努力，成為了世界上最偉大的科學家。

　　伍京對於這些知識， 也是了解一些的。他生前之所以能夠在部隊有出息，就是他沒有選擇學習的那一條路。而是選擇了從軍的這一條路。

　　其實，每一個人都是可以成功的，關鍵要看你走上了一條什麽樣的路。你要是走上了一條自己喜歡的路，從事了自己喜歡的工作，那你就有可能做出成績。

　　可你要是走上了一條自己不喜歡的路，從事了自己不喜歡的工作，那你又怎麽可能在自己的工作中做出成績。

　　伍京從事了自己喜歡的當兵的工作。所以說，他生前就也能夠在部隊做出成績。

　　就算是重生之後，伍京只是一個大胖子，他的身體非常不合適軍事訓練。可伍京就是因為喜歡部隊的生活。他那怕是一個大胖子，也一樣可以在軍事訓練中取得好成績。

　　現在伍京已經是一個準特種兵了。他知道，只要自己在這一次集訓中表現突出，那很快就會成為一個真正的特種兵。

　　只是那個鄭力宏總是不服氣他。對於明天的狙擊槍訓練，他可就又不服了。

　　伍京當然也不服了。你不服我，那我就一定要讓你知道，我伍京才是最牛逼的新兵。

　　伍京剛才聽了鄭力宏的話，就又看著他說，‘那好，明天我們就再比賽一次，我要讓你看看我胖子是怎麽表現狙擊槍射擊的，我會讓你見識一下，什麽是特種兵，什麽是狙擊手。’