如來神掌其實是為地球人所作，當年如來回歸弦月，不願這套花他大心血創造的武學就此荒廢，於是結合弦月新星武者的情況，稍加改動後壓在了途經的天尊廟大佛像之下，無論是否有人學會，都算是了了他一樁心願，不會覺得遺憾了。　　是以如來神掌其實是一門弦力混雜的武學！

　　也就是說，要修成它、使用它，需要同時掌握八弦之能，就弦月新星的武者狀況來說，正常的弦能武者要使用這套掌法，至少需要達到化境巔峰(即帝武者境界)，方才有可能修習使用。

　　有句話大概是這樣說的“樣樣通，就是樣樣廢”！

　　就學習來說，全面培養就是全面荒廢，畢竟世界上像富蘭克林那種既是發明家、科學家、政治家、外交家、哲學家、文學家、思想家、航海家、實業家和社會活動家，又是美國獨立戰爭的偉大領袖的天才、奇才，世界上很少很少，恐怕就他一個。

　　是以地球人的體質就像我國的教育，修煉出的‘氣功、內功’，其實上是八弦混雜的混沌之氣，或稱先天真氣，威力較之普通的雷弦力、火弦力等自然要強上不少，只可惜以地球人那先天薄弱的身體能力，連最基礎的弦魂都不具備，就是窮其一生又能有什麽成就呢?

　　就拿如來神掌這套掌法來說，當年如來見地球人體質孱弱，窮極巧思，結合自己千萬年的智慧，根據地球人本身生理特點，方才創了這套掌法，希望可以藉此爭強地球人的體質，對抗人禍天災。只可惜神掌盡管是如來的智慧結晶，威力無窮，但是在地球人手裡，哪怕最厲害的一招“萬佛朝宗”使出來，也比李作樂先前使出的“佛光初現”強不了多少！這——

　　就是差距！

　　所以說，能全能當然很好，但是在稟賦不足、時間有限的時侯，最好還是不要好高騖遠，否則‘全能’的結果就是‘全都不能’，只能最終被世界淘汰。

　　就像一個電焊、汽修、電腦、機械、推理、寫作等樣樣皆學的人，學了二十年，在單一的電焊或是汽修方面的能力恐怕還遠遠不及一個隻學其中一樣三年的人。最後，學了二十年的‘全才’踏入社會餓死了，而學了三年汽修的人卻混得風生水起。

　　說到這裡，我忍不住的想說一說天朝的英語教育！

　　毫不誇張的說，在我們天朝，一個學生從小學到大學，學英語的時間絕對能佔到所有學習時間的三分之一以上，但是最後能出國、進外企、真正運用到英語的人，十個裡面有沒有一個?

　　為了這不到十分之一的學生能出國、進外企，為外國人服務、建設外國，犧牲這十分之九的留在本國，為本國發展貢獻畢生的學生合適嗎?公平麽?

　　再者，在天朝學了十二年英語的人，在與外國人的交流中、在口語表達上，能及得上在國外待了三年的人麽?

　　用十二倍的時間學一樣十之八九用不上的東西，而用得上的人中又有十之七八是‘奉獻外國’的家夥，我真的忍不住想要問一問天朝官員，你們是有病呢?腦殘呢?自虐呢?還是外國的屁都比咱的滿漢全席香?

　　漢奸學洋文是為了向外國人討飯吃，你們讓舉國孩童都學洋話，難道是為了讓你們的子子孫孫都當走狗?或者是為了咱天朝某天被佔領之時，可以很快的樂不思蜀，融入其間，將洋話當母語?

　　我曾聽老一輩的人說起過，說日本在侵佔天朝的幾年時間裡，對統治區的人民首先實行的一條政策就是學日本的語言、歷史，不允許說中國話。

　　為什麽?為什麽不允許說中國話?

　　歷史、語言其實是一個國家、一個民族的標志、象征！

　　不滅的象征！

　　當年美國兩顆原子彈扔在日本的廣島、長崎，當年原子彈降落的地方現在還寸草不生，而當時日本引起公憤，遭受各方製裁，可謂家徒四壁、捉襟見肘，可是當他們有了第一筆錢後，他們投資了什麽?

　　教育！

　　於是短短幾十年的時間過去了，他們又一躍成為東亞經濟排名第一的國家，而我國是一個土地十倍百倍於他們的國家，我們現在又是什麽呢?

　　我說啊，現在的電視與其天天播一些傻叉的弱化日本人的抗日題材電影電視劇，把日本人拍成沾著一撮小胡子的智障，還不如多拍一些武俠劇、幻想劇，這樣大家都知道是假的，看過、笑過就算，誰也不會當真。

　　看看現在的抗日題材作品，裡面的抗日英雄真幾把厲害，憑一把小步槍就一個打十個、一百個?裡面的日本人一個個就是精蟲入腦的豬頭三，血腥、暴力、弱智。可是也不想想，真正的日本人若真是這樣，國土、人口數倍、數十倍於它們的天朝為何會被欺壓?會需要八年抗戰?會需要美國扔原子彈、蘇聯紅軍空降東北三省支援?

　　再翻翻歷史課本，看看國民黨於正面戰場對上日本軍隊，在美國提供飛機大炮等部分精良裝備的情況下，仍舊幾十萬幾十萬的軍隊投入，幾十萬幾十萬的死去、節節敗退，一寸河山一寸血。

　　有的人也許會說，那是國民黨的將軍傻叉，指揮不利！

　　那麽我告訴你，你才傻叉！

　　國民黨的將領大多來自黃埔軍校，我們耳熟能詳的周恩來、葉劍英、聶榮臻、陳毅等，盡皆出自黃浦軍校。

　　那麽你說，這些開國元勳的同事、同學、學生，能傻叉嗎?

　　我認為天馬行空的東西可以亂來，但是歷史——

　　應該尊重！

　　如果有事沒事兒‘戲說、歪曲’歷史，把一種真實殘酷的歷史弄得傻叉、虛假，只求一時的歪歪快意，那麽長期受這些虛假歷史影響成長起來的小孩，將會變得傻叉衝動、驕傲、白癡，若有一天影視劇中的‘智障’人物真的打來了，恐怕歷史又要重演，幻想中的英雄成了真正的傻叉，而那些印象中的‘傻叉、智障’卻成了超人。

　　咳咳！貌似有點嚴重跑題了！

　　囧，一說起這些就有點忍不住，看樣子再年輕幾歲，我也可以當‘糞青’了！

　　好吧！我們書歸正傳！

　　話說牟如來當初為地球人類創如來神掌時，並沒有奢望地球人能藉此毀天滅地，真的‘佛動山河’。可是因為地球人體質孱弱，修煉出來的混沌元力雖然有些威力，但較為淡薄，難堪大用，哪怕百分厲害的武學給他們使將出來，威力也不足七八分。

　　所以為了能給地球人使將起來威力不俗，他在不知不覺中，將此掌法的威能提升到了一個不可思議的程度。

　　而回到弦月，他不忍心丟棄這套他曾花了大心思創造的武學，是以才隨意一改的就壓在了大佛之下，聊以自~慰。至於掌法的威力如何，修煉起來是否有困難，是否消耗弦力等問題，他——

　　根本就沒有考慮！

　　所以李作樂能學會‘佛光初現’這一式，本身就是一件很不可思議的事情。而將之使用出來，沒有當場弦力虧空、一命嗚呼，更是他運氣不錯，外加五獸之軀與詭弦變的聯合製約了，否則絕不能睡了三天就被鬼靈兒和石小玉鬧醒。

　　此時，他揉著被石小玉這隻蚊子叮的右面臉頰坐起，看著地上蝶碗狼藉的景象，又看了看石小玉揉著腦門、嘟著嘴，雙腳伸直並攏成“L”形的坐在床旁的桌子上，一付不高興的樣子，忍不住問道:

　　“你怎麽了小玉?怎麽看著不高興?”

　　石小玉哼了一聲，不睬他。

　　“對了，我睡了幾天了?”他又問。

　　“哼！不知道！”石小玉狠狠刮他一眼，竟是小腦袋一扭，背過臉去，一付耍小性子的樣子，直接不鳥他。

　　“嘿！給你點面子你還拿翹，信不信我揍你?”李作樂見狀，忍不住站起身子，食指微曲的照石小玉腦門彈了一下。

　　石小玉受彈，當即身子向後跌出，在桌上翻了兩番，好一會兒方才氣急敗壞的站了起來，頭頂兩側又卡通的冒起了兩股火煙，囧，實在是……

　　“舒服不?哇哈哈哈哈……”李作樂忍不住大笑，頓覺心情舒暢，不理她的徑直出了房門去找鬼靈兒去了。隻留下石小玉一人在桌上握拳跺腳、咬牙切齒不停的罵道:“壞人，壞人……呼呼！氣死我了！壞人……”

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