“小維!怎麽還賴床上呢,太陽都升起來了!”一大清早的,楊母的聲音就將睡夢中的楊維吵醒了。
揉了揉睡眼惺忪的眼睛,楊維轉頭看了看鬧鍾,又看了看外面,不耐煩的道:“太陽升起來關我什麽事啊,我又不進行光合作用。”
楊母臉色一變,大怒道:“誰說不用的!從今天開始,你就要了,戴好!”
還沒反應過來,楊母就將一頂綠色的帽子扣在了楊維的腦袋上。
“媽!你幹嘛給我戴這玩意帽啊!”
楊維的內心極度抗拒,作為一個男人,怎麽能讓別人把綠色的東西往頭上戴呢。
“這是你爸買的,他怕你學習過度傷腦筋,特意省錢買了頂帽子給你補補,看能不能熬個幼兒園畢業。你可記得,這是高檔貨,成本不低,要是弄壞了,我可跟你沒完!”楊母說完轉身忙活自己的事情了。
所以……這綠帽是來自慈父的關愛?
楊維一臉迷。
他將帽子拿下來,這才發現,這不是普通的綠帽,上面有一層油油的波紋在流動,那些綠色一張一弛的,像是活物在呼吸。
“這難道真的可以【光合作用】……”
楊維第一聯想到的就是生物裡面說的,綠色植物特有的葉綠體,當初生物老師教這個的時候還開玩笑的說,人要是能產生葉綠體,也能像植物一樣進行光合作用,那溫飽問題就解決了,至少大米飯是不用吃那麽多了。
“難道又是法則?”楊維感覺有些不可思議,這一次,他沒有抗拒,而是迫不及待的戴上了綠帽,然後走到了陽台上。
在陽光照射的一瞬間,帽子上的綠色波紋流動加快,像是被激活了,下一刻,他的頭上綠光閃耀。
楊維感受到了一股前所未有的舒適感,雖說頭上一片綠,可腦子卻越來越清醒,他的大腦,像是在攝取養分,不斷的壯大,一掃剛才朦朧的睡意。
這感覺,太美妙了!
法則複蘇,打破了他以往所有的常規認知,用大腦意念操控法則,連生物知識都被用上了。
這個世界還真有他意想不到的驚喜。
不僅語文,連生物法則都被利用到了日常,指不定連地理法則都可以,到時候翻雲覆雨豈不是一念之間?
一想到這裡,楊維就有些迫不及待想要變強。
可是……沒錢沒練習卷,連課本都沒有,變個屁啊!
很明顯,對於他這種窮逼而言,變強的方法隻有一個,那就是努力完成系統任務,提高屬性!
對了!圖書館!
怎麽把這個讀書聖地忘了呢!
楊維將帽子脫下,匆匆忙忙換上衣服就出門了。
聖育強小學圖書館是位於教學樓後面的建築,因為普及教育的緣故,所以在周末也對外開放的。當然,校外人員進入必須登記身份,而學生則用學生證自由出入。
本來楊維心情還是蠻好的,直到圖書館大爺在看他學生證的時候,質疑了一下他。
“孩子,這是你本人?你確定不是辦的假證?”
“大爺,照片是我本人啊,沒P過的,還有學號,有什麽問題麽。”楊維不解的說道。
“不不不,沒什麽問題,我就好奇怎麽15歲了,還有幼兒園小班的學生。”
楊維:“???”
大爺看了看楊維,微微歎了口氣,上前拍了拍他的肩膀,充滿同情的說道:“孩子,這一路走來,不容易吧。
要是有什麽需要幫助的,盡管來找我,好好珍惜剩下的時光。” 楊維聽完臉一下子就黑了,這意思是說他沒幾天命好活了?
“大爺。”
“誒?”
“沒啥事您歇著吧,我去看書了。”
“好嘞。”大爺點點頭。
拋開門口的大爺,楊維開始靜下心來,確實如老人家所說,15歲了幼兒園還沒畢業,說出來還真有些丟人。
可也不至於讓人瞧不起吧。
楊維在圖書館隨意轉悠一圈,也不知道自己要從哪本書開始看好,畢竟他並不清楚幼兒園要考什麽鬼,也沒有聽說什麽循序漸進的學習方法。
難道要學平頭哥,生死看淡,埋頭就乾?
“冷靜下來,完成任務才是至關重要。”
系統任務是閱讀一小時,也沒規定是什麽書籍,他停下腳步,站在書架前思索著,眼前面板忽然多了一行信息。
《育兒寶典,0》
《奶爸養成手記,0》
《親,給孩子換塊尿布吧,0》
……
什麽亂七八糟的!?
在看上面的介紹,才知道,書籍後面的數字顯示的是可以從中獲得的價值,全部是零,意思是對他毫無用處的東西,看了也不會提升屬性。
想想也是,女朋友都沒有,就想當爸了?誰給你的自信!
“楊維,你在育兒專區幹什麽?”
旁邊傳來熟人的聲音,楊維轉頭一看,心中一喜,還真是出門遇貴人了。
“陳俊!”
他怎麽把這家夥給忘了。
要說他們這群小夥伴中有誰的天賦最高,學習最刻苦,毫無疑問就是陳俊了。
用一句話概括就是,這家夥不是在學習就是去學習的路上,就算是體育課,隻要有空余時間,都會翻開隨身的小抄看一看,簡直是分秒必爭, 而以前高三,陳俊高考志願就是奔著清華去的,大有非清不讀,非華不念的氣勢。
要說學習上有什麽煩惱,找他總沒錯。
“咳咳,剛到圖書館轉悠就迷路了。”楊維乾笑道:“先別說了其他,我想找本書好好學習一下,你有什麽推薦的?”
“學習?”陳俊有些詫異。他印象中的老楊可不像是想學習的人。
“額,就是幼兒園大概要考什麽內容啊,學什麽之類的,我發現自己基礎很薄弱,想彌補一下。”
“這樣啊,幼兒園小班考核其實也不難,隻要智力達到25就可以通過了。”
“智力25就達標?這麽簡單?”
“嗯,幼兒園的考核都是基礎,隻要用點心,多看點書,智力就上去了。不像小學段位的,考核的內容基本跟法則有關,我聽說高年級的甚至還要考核法則組合運用。”
“法則組合運用,就是林瀾那個抖……額,槍術?”楊維問道。
“你說林瀾師姐麽?她施展的可是高級槍術,也算是法則組合的結果,要是運用得好,那種基本上是無死角激發射擊,能躲開的概率很低。”說完,陳俊笑了笑:“不過要掌控到那種程度,恐怕要到研究生的層次了,現在的我們,光是學習法則都很吃力了,總的說,我們還有很長的路要走呢。”
聽完陳俊的話,楊維不由得陷入沉思。
連陳俊這種三好學生都說難,看來那個林瀾還真有些妖孽啊。
他現在越來越期待了,自己到底能掌握什麽樣的法則呢。