王老師樂觀的想著，直到——他帶著季小凡回了教室。
　　那陣仗，大概可以用八個字來形容:鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。
　　雖然沒有鑼鼓和鞭炮，但是他們的動靜，不亞於鑼鼓和鞭炮。
　　再看看前面的五班，後面的七班......
　　嗯，不錯的一個分水嶺。
　　這特麽還重點班呢?
　　重點刺頭班還差不多！
　　有人坐桌子上的，有人攀窗戶上的，更有人站講台上拍著桌子，講著單口相聲——雖然說得不怎地。
　　後面的黑板報前面站著一個男生，這個男生在初中部就是一個著名的“詩人”。
　　每日不吟詩一首，似乎都過不去那一天。
　　王老師跟季小凡進去的時候，就聽著“詩人”在深情的吟詠著:
　　“啊——
　　那千朵萬朵的身姿，是我愛極了的模樣。
　　啊——
　　那金燦燦的顏色，是我夢中向往的顏色。
　　菊花，我最愛的那個它。”
　　季小凡縱然已經習慣了詩人的酸腐，但是在聽到這首菊花詩的時候，還是忍不住噗的笑出聲來。
　　王老師看了季小凡一眼，季小凡的神色裡面恢復如常。
　　沒辦法，憋不住。
　　上一世之所以沒注意詩人的這首詩，大概是那時候比較單純，以為菊花只是一種花。
　　現在，在聽到詩人說到那句“菊花，我最愛的那個它。”
　　季小凡無法把這個它想象成花。
　　不是她邪惡，只能說她受這個社會荼毒的太厲害了。
　　隨著季小凡噗的笑完，班裡另一個男生哈哈的笑著:
　　“詩人，你夢中向往屎黃色?”
　　隨著他的話一落，大家忍不住發出爆笑聲。
　　詩人一臉怒氣的指著那人罵道:
　　“朽木不可雕也，糞土之牆不可汙也！”
　　之後後面一陣罵戰，不過詩人是引經據典，總是會用上那麽幾句之乎者也。
　　而另一個，這是一串的英語。
　　季小凡認得他，父母在外交處上班，這孩子從小就英語賊棒，英語罵累了，還會切換德語，名字叫陶克瑞。
　　王老師聽了一會，鼓了鼓掌，進去之後，指著他們兩個說道:
　　“不錯不錯。”
　　看了一眼詩人，之後說著:
　　“以後你就做語文課代表吧。”
　　說完，又看了陶克瑞一眼。
　　“你，英語課代表。”
　　詩人跟陶克瑞兩個人看了一眼王老師，他們都是在這個學校長大的，還沒見過這個老師，齊口同聲的問著:
　　“你誰啊?”
　　“咳，正式介紹一下，鄙人姓王，今年從京城師范大學剛畢業，現任七中高一一班的班主任，任課英語。”
　　王老師說完之後，又用流利的英語又說了一遍。
　　詩人和陶克瑞兩個人愣了一會，之後又同時切了一聲。
　　“誰信啊，高三的吧?”
　　主要是王老師太年輕了，跟學校的其他老師不一樣。
　　王老師隨手來了一張椅子出來，坐下之後惋惜了一聲。
　　“我倒是想當高三的學生，可惜歲月不饒人。”
　　說著，王老師拿出了教師資格證。
　　這下兩個人相信了，只是這些個學生，平時再嚴厲的老師都不怕，這樣一個沒架子的老師，而且又年輕，他們就更不怕了。