阿隆索信息平台，一則關於海上列車的設計方案征集的通告引起了所有學員們的注意。3八3八3讀3書，

　　沒有其他原因，單純是因為學院開出的獎勵實在是太高了。只要設計方案被采納不管最後能不能落地都能獲得十萬積分的獎勵。如果最終設計結果被完全采納並且能夠落地的話，那麽將會獲得由院長直接獎勵的百萬積分。

　　這兩個數字無論哪一個都足以打動學員們的心。

　　但是當他們看到設計要求之後一個兩個都焉了。

　　“不依靠鐵軌在海面上行駛的列車，這怎麽可能嘛！”

　　“就是，哪怕我不是理工科的也知道這一點根本不可能實現的，這根本不科學。”

　　“你怕是石樂志吧，在一個魔幻世界談科學，我倒覺得有可能。我去圖書館翻煉金方面的書了。”

　　“我也覺得有可能，科學做不到的不代表煉金學做不到，我也去泡圖書館了，掙不到一百萬，掙個十萬也是好的。”

　　“對對對，泡圖書館去，說不定就能找到有用的。”

　　一時間學員們瘋狂湧入圖書館借閱有關煉金學的知識，身為煉金系主任的隆科多只要一現身就被學員們拉著問東問西。

　　剛開始他還為煉金學這麽受歡迎而感到高興。可是時間長了他也是煩了。為了躲開這些勤學好問的學員，隆科多乾脆就直接躲進了研究院裡不出來的。

　　其實不光是學員們和隆科多，梅林自己也是一心撲到了海上列車的研究上。

　　他最早的靈感還是來自於地球上一款網絡遊戲。在這款遊戲裡就有一列往返於海上的海上列車。

　　遊戲裡的海上列車之所以能夠在海上行駛依靠的是他們先進的科技。八八讀書，23梅林雖然搞不到遊戲裡的資料。但是他卻可以從愛迪生的傳承裡得到一些啟發。

　　要想讓一列龐大的列車能夠在海面上行駛。那麽首先要解決的問題就是浮力的問題。

　　要麽就是將海上列車建成像船那樣的可以直接浮在海面上的。但是這樣一來它就跟船沒什麽兩樣了。和梅林的設計初衷不符。

　　另一種就是把它設計成像地球上的磁懸浮列車一樣，讓它懸浮在海面上。這種的話就有點類似煉金飛毯以及飛行滑板了。

　　煉金飛毯和飛行滑板之所以能夠懸浮，那是因為上面刻有浮空法陣。而且他們所能承受的重量也比較低。哪怕是將整個列車底部都刻上這樣的浮空法陣也是不足以支撐裡面上千號乘客的。再說列車本身也是有重量的。

　　找遍了愛迪生所留下的煉金術傳承，梅林也沒找到能夠解決這個問題的方案。

　　想了許久也沒想到靈感的梅林不得不把希望寄托在了隆科多和那些學員們的身上。

　　而在方案征集活動發布了差不多一天之後，梅林也確實陸陸續續的收到了許多的設計方案。

　　但是在他看過這些方案之後，他隻覺得大多數人都是在扯淡。

　　就比如說有人建議在海上鋪設浮橋， 然後再在浮橋上鋪設鐵軌。

　　且不說這樣做工序麻不麻煩，就說浮橋鋪設在海面上怎麽樣才能做到它不會被海浪衝毀。

　　又比如有人提議在列車下方裝上氣囊，利用氣囊的浮力讓列車浮在海面上。

　　梅林敢保證，如果真的這麽搞，運行第一天就能帶著一車人去海裡喂王八。

　　當然其中也有一兩個他覺得靠譜的。

　　一個提到了一種生存在地球上的一種小蟲子水黽，也就是俗話中的水蜘蛛。這種蟲子它可以利用它腿上的細小剛毛來增加與水面的張力。進而達到可以在水面上健步如飛的效果。這名學員建議打造一些可以帶有可防水細小纖毛的輪子來安裝在列車上。這樣列車就可以實現像水黽一樣在水面上行走。

　　不過這個提議在梅林看來也是存在著很大缺陷的，就比如水黽之所以能夠在水面行走除了它腿上的剛毛之外，和它那超輕的身體也是分不開的。

　　海上列車注定就會是一個龐然大物。所以這個提議梅林準備作為參考。但是梅林還是履行約定，給這名學員獎勵了十萬積分。

　　除了這個之外，還有另外一個提議梅林也是覺得十分有意思。

　　這個提議是建議在列車的底部裝上一些噴射裝置，就好像火箭一樣。這樣首先是提供給了列車一個向