“音樂老師怎麽還沒有過來?”

　　西門的嘴巴像是裝了發條一般，巴拉巴拉說個沒完，於躍總感覺西門的嘴應該是花錢借來的，如果不努力的去用，就會很吃虧一般。

　　這一點倒是跟他的架子鼓很像，說話節奏感很強。

　　半響之後，西門這才想起來音樂老師似乎還沒有到。

　　“不知道，應該是在處理什麽事情吧，咱們先自己把大家組織起來先自我介紹，順便等著老師過來，總不能在這乾等著吧。”

　　於躍過來的主要目的，就是把《陽光總在風雨後》這首歌的演奏時用到的樂器和表演方式確定下來。

　　現在大家一副無所事事的樣子，讓他有一種全世界都在浪費著他的時間的錯覺。

　　時間就是生命。

　　所以，於躍感覺，全世界不僅在浪費著他的時間，還在謀害著他的生命。

　　他等會還要去酒吧駐唱，有點等的不耐煩了。

　　“要不於躍你先來?你是主唱，我想這裡很多人可能是衝著你才參加咱們的社團的。”

　　於躍想了想，好像是這麽一個理。

　　這群人如果不是衝著我來的，又怎麽可能加入到這個社團當中。

　　看來自己肩上的擔子十分的重啊！

　　“大家請安靜一下。”於躍走上了講台，開始說道:“我們如今組成了一個社團，也得通過了學校的批準，那麽未來我們就是一個新的團體，所以首先要相互的了解一下，所以我就先進行一下自我介紹，然後其他成員依次。”

　　“其實我想大家一看到我這張帥臉，就應該知道我是誰了，因為我知道，你們是為了我才加入這個社團的。”

　　這句話，自然引起了大家的噓聲，但是帶動的氣氛卻非常好。

　　於躍從來都是把噓聲當做讚美，就像另一個世界的某個相聲團體，花錢買票的聽眾們噓起來比誰都厲害。

　　“我叫於躍，是咱們樂隊的主唱，關於我的點點滴滴，我想你們應該了解了很多，所以我就不過多的介紹了。另外，我也是樂隊的創作人員，有著一些自己的原創，比如之前運動會上的《我相信》，請大聲的告訴我，你們喜不喜歡?”

　　“喜歡！”端木嫿舉雙手讚同。

　　她此刻還沉浸在自己即將參加歌曲的表演的喜悅當中。

　　端木嫿原本以為低音提琴這種樂器會不受樂隊的待見，所以即便是加入到了樂隊當中，也會等好久才能用到這件樂器。

　　反倒是二胡可能會率先在中國風的歌曲裡登場。

　　卻沒想到自己面試過了還沒一個月，就能有表演的機會。

　　其他人表現的沒有端木嫿這麽興奮，都比較矜持。但是還是能聽到有幾個人小聲的說出了“喜歡”二字。

　　“你們說什麽?我聽不見！”

　　“喜歡！”這次的聲音倒是大了許多。

　　於躍滿意的點了點頭。

　　這幫人還是太矜持了！

　　尤其是那些愛慕我的姑娘們，你們怎麽能如此的羞澀呢?

　　你們應該用你們的熱情來擁抱我，來融化我，這樣我才能感受到你們身上所散發出來的濃濃愛意嘛！

　　“我知道我很優秀，我也知道很多人是因為我帥氣的容貌才加入進來的，這一點我其實很理解。因為有時候我起床之後都不敢照鏡子，害怕一旦看到了自己的這張帥臉，我的眼睛就再也挪不開了，從而導致了自己輕則遲到，重則把自己餓暈了，才能逃脫鏡子裡的那張帥氣的臉。

”　　於躍恬不知恥的話，讓很多人已經開始有些反胃。

　　這廝不要臉的程度竟然達到了如此境界！

　　“但是，我們組建這個社團，主要目的並不是為了欣賞我這張帥臉。你們的關注點偏離了我們社團的主旨，這一點讓我很痛心。所以我要明確一點，就是我們來到這個社團，是要組建一個音樂的大家庭的，大家可以在這裡共同學習，共同進步，把我們社團做成一個音樂的搖籃。所以你們要記住，我叫於躍，是這個樂隊的主唱，也是主創，我知道我很帥，但是我希望大家能夠牢牢的記住我的名字和職能，謝謝。”

　　在大家的一番自我介紹後，於躍和慕容南石也略微的了解了一下社團成員各自的性格。

　　在面試階段就正式進入了樂隊的，自然更加受到眾人的關注。

　　而端木嫿上台之後，更是有很多人表現的很驚訝。

　　所以很快，端木嫿就迅速成為了整個社團的團寶、吉祥物。

　　端木嫿平時在自己的班級裡就被當作班寶寵著，也見到過很多人驚訝的目光，所以倒是比較適應大家表現出的驚奇的態度。

　　反倒是沒有什麽怯場的表現。

　　為了拉近大家的距離，慕容南石讓所有人離開座位，拿著椅子一起圍坐在舞台上。

　　很多時候，人與人之間的物理距離靠近了，也能帶來情感上的靠近。

　　此刻大家已經有了一種我們是一個團體的感覺。

　　等大家都坐好之後，慕容南石才將月底的活動跟大家說明了一下。

　　“聾啞學校的演出對我們社團很重要，如果表現的很出眾，會得到學校很大的重視，這一點我希望大家能夠明白！”

　　慕容南石強調了演出的重要性。

　　“所以，如果有人月底沒時間的話，就事先提出來，這樣也不耽誤自己和大家的時間。”

　　每個月的月底又月休，所以抽出星期天這一天的時間去聾啞學校慰問的事情，倒也不是很讓人為難。

　　“很好。”慕容南石見沒人站出來說沒時間，心裡也挺滿意，笑道:“我們社團加樂隊原本的成員，一共是十七個人，到時候我會申請學校提供客車帶我們一起去，因為我們不光人要過去，樂器也要跟著過去，靠我們自己坐公交是不現實的。所以我也希望到時候車來了，咱們的人數別變少了，那樣大家的面子上都會不好看……”

　　在慕容說明活動的相關事宜的時候，音樂老師才姍姍來遲。

　　原本她是應該很早就過來的，畢竟她的辦公室就在旁邊。

　　但是學校的文藝部門臨時開了個會議，所以還是耽誤了一下。等她過來的時候，教室裡很多事情就進行的差不多了。

　　於躍讓端木繼續跟大家說事情，自己則帶著樂譜跟音樂老師到一旁商量合唱的事情。

　　《陽光總在風雨後》這首歌， 如果只是於躍獨唱，會顯得有些單薄，所以還是以合唱的形式會比較好一些。

　　音樂老師是專業的藝術院校畢業，本身也是學的音樂教育，樂理方面的知識還是很扎實的。

　　在看了於躍提供的歌曲之後，也同意了於躍的看法。

　　“所以你是想大家一起鼓掌打節拍，然後在副歌部分齊唱?”

　　“我還是想聽聽您的意見。”於躍倒是把決定權拋給了音樂老師。

　　音樂老師想了一下那種場景，感覺應該是個挺不錯的主意。

　　於躍本著能不多浪費時間就不多浪費時間的想法，直接請音樂老師組織大家一起打節拍，然後自己抱著自己先抱著吉他將歌曲直接演唱了一遍。

　　因為時間已經來不及了，而且這裡也沒太多他留下來的必要，所以他打算給大家留下一個對這首歌曲的演唱形式最為直觀的效果。

　　在眾人的配合下，現場的氣氛非常的好，每個人都感覺到這種唱歌形式不但比較新穎，而且互動效果非常的好，能夠很好的帶動所有人的積極性。

　　所以，大家對這首歌的表演也充滿了信心。

　　在確認了演唱形式後，音樂老師就放於躍離開了。

　　現在剩下的就是樂器的搭配，這個其實有沒有於躍都無所謂，音樂老師本身也比較擅長這個。

　　在大家的熱烈討論中，慕容南石卻在思考著另一個問題。

　　因為於躍臨走時，小聲的問了他一句:“你能不能申請到攝影設備?”

　　這個問題一下子讓慕容南石想到了更多的東西。