連海市東城區，霞光路小學。
　　提前趕來的高飛和周老，還有區疾控的工作人員，在學校醫務室成立了臨時疫情指揮小組。
　　谷雅南到來後，周老跟她匯報現在的情況。
　　“霞光路小學是一所全日製非寄宿小學，共有兩棟教學樓，設有六個年級，34個班，現有教師105人，學生1125人。
　　首發病例為一年級3班學生李小飛男7歲，11月1日發病，11月5日到連海市第一人民醫院就診，診斷為先後熱，隨後該班陸續有病例發生，截至今天全校累計發病人數為11例，波及三個班級，分別為一年級3班，一年級6班和一年級7班。
　　患病學生主要表現為發熱，咽峽炎，皮疹。已經查出的病例均送往附近的第二人民醫院就診，目前無重症死亡病例。
　　經過初步流調，發現李小飛所在的班級3班，曾經跟6班和7班一起上過大班體育課，發病學生跟首發病例李小飛有過近距離接觸。”
　　谷雅南:“防控措施做了哪些?”
　　“已經建議學校讓發病學生自發病日起一個星期內居家隔離或者是有二級以上醫院開具的複課證明，之後方能複課。
　　讓學校加強每天的晨檢和午檢，及時發現發熱及出疹病例，一旦發現及時上報並隔離治療。
　　對於發病學生接觸過的餐具，應進行了煮沸消毒，用過的桌椅和運動器械進行了擦拭消毒。”
　　“教室內的情況呢?”
　　周老帶著谷雅南出了校醫室，到了教學樓下，看到區疾控的人正拿著消毒劑在教學樓走廊進行消毒。
　　周老解釋說:“教室空間比較寬敞，學生座位比較分散，教室乾淨明亮，大多是南北對流，室內相對通風，學校周圍的衛生狀況尚可。
　　今天上午區去疾控的人來了之後，已經讓學校對教室內進行通風換氣，並建議之後每天至少三次，每次15分鍾，而且也對在校學生進行了健康教育，並在學生家長群裡發布了猩紅熱的基本防控知識。”
　　谷雅南:“還有，讓出現發病學生的班級不要與其他班級共用教室。”
　　“好。”
　　——
　　當天下午。
　　連海市疾病預防控制中心，應急辦公室。
　　谷雅南收到實驗室的檢測結果。
　　首發病例李小飛的血液樣本中檢測到A組乙型溶血性鏈球菌。
　　在霞光路小學一年級3班、6班和7班發病學生中，也均檢測到病原菌。
　　另外30份密切接觸者但未發病的鼻咽拭子標本中有三份檢出a組乙型溶血型鏈球菌。
　　谷雅南立即通知學校，將這三個檢測陽性，但沒發病的密切接觸者進行隔離觀察治療。
　　第2天上午，上班之後，谷雅南第一件事就是打電話詢問霞光路小學的情況，經過校醫的反映，早晨入校晨檢沒有發現新發病例。
　　正當應急小組以為霞光路小學的疫情會被控制住的時候，高飛接到一個私人電話。
　　電話是高飛的女朋友張曉打來的。
　　張曉是東城區一家私立幼兒園——小紅花幼兒園的老師。
　　根據張曉的反應，今天早晨入園的時候，幼兒園有兩名小朋友身上有紅色疹子，疹子的形狀跟之前幼兒園小朋友經常生的水痘之類的不一樣，她覺得可能有傳染性，於是打電話給在疾控工作的男朋友高飛反映情況。
　　高飛想到這兩天正在處理的猩紅熱疫情，而小紅花幼兒園在地理位置上緊鄰著霞光路小學，小朋友跟小學生之間很可能有接觸，莫非是被傳染了?
　　這是疫情大規模擴散的趨勢啊。
　　高飛立刻把這個情況反映給谷雅南。
　　谷雅南也感覺事情不妙，立刻通知東城區疾控中心，去小紅花幼兒園調查。
　　——
　　兩個小時後。
　　東城區小紅花幼兒園。
　　谷雅南、高飛，還有東城區疾控的張科長在小紅花幼兒園大門前會合。
　　谷雅南亮出工作證，小紅花幼兒園的園長還有老師們，都非常配合工作。
　　高飛的女朋友張曉將疾控一行人帶到幼兒園的醫務室，兩個有發熱出疹子症狀的小朋友被暫時安置在醫務室內。
　　谷雅南上前檢查兩個小朋友的症狀。
　　潮紅的皮膚，紅色的皮疹，毛孔周圍有凸起，是汗皰疹，典型的猩紅熱皮疹，嘴巴周圍一圈蒼白的顏色，跟周圍潮紅色的皮膚形成了鮮明的對比，這是典型的猩紅熱症狀。
　　“又一起猩紅熱疫情。”
　　谷雅南問其中一個發病的小朋友，“你什麽時候開始不舒服的?”
　　小男生奶聲奶氣，“我沒有不舒服。”
　　這都發燒出疹子了，怎麽可能舒服呢?但看小男孩的精神狀態還可以，脾氣也很倔強。
　　“你身上什麽時間開始出現小紅點兒的?”谷雅南將聲音放溫柔。
　　“不知道，我沒病，我要在幼兒園跟小朋友們玩。”
　　“你最近除了幼兒園和家裡， 還去過哪些好玩的地方?”
　　“我去過遊樂場。”小男孩回答。
　　“我去過超市，媽媽給我買了一套芭比娃娃，我還去了美術班，我去學畫畫。”另一個小女孩回答。
　　“你們有沒有跟小學生接觸過?比如說隔壁霞光路小學的大哥哥大姐姐們。”
　　“沒有，他們不喜歡跟我們玩，嫌我們小，我們也不跟他們玩。”
　　從小朋友嘴裡問不出更多消息。
　　谷雅南知道猩紅熱經常出現散發病例，散發病例出現之後會引起聚集性爆發。
　　最初的傳染源就是首發病例，首發病例很可能是從周圍環境感染了病原體，要查周圍環境的病原體非常難，只能查到首發病例，以及他周圍的密切接觸者，之後進行隔離治療，這樣才能阻止疫情進一步擴散。
　　谷雅南跟區疾控的張科長討論接下來的防控措施，“張科長，你帶區疾控的人對小紅花幼兒園所有的小朋友進行體檢，有發熱症狀的，都進行隔離觀察治療，還要調查已經發病的兩名小朋友的密切接觸者，進行采樣觀察。”
　　張科長:“明白，所有的措施和步驟都跟霞光路小學的一樣。”
　　“高飛，你通知辦公室裡的陸離，擬一份疫情通報，連續兩起猩紅熱疫情，我們疾控應該做出預警，看來我們連海市已經進入猩紅熱高發時期，各大幼托機構和中小學應該做好防護措施。”
　　“明白。”