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　臥槽。

　白靈聽到電影院裡似乎有人發出了一聲驚歎。

　她不懂電影，但也感到，剛才那個鏡頭，很厲害。

　長鏡頭在技術上的難度是一方面，更重要的是導演的調度與安排能力。

　但那是普通的電影。

　剛才這一段，很明顯是純特效完成的。

　可不是說純特效，這長鏡頭就不難了。

　這鏡頭，將遙遠而壯大的銀河系碳基聯邦執政官，與小小地球上的鄉村教師，聯系到了一起。

　他們之間，是長達兩萬年的文明之戰。

　如果說之前一個轉場，從鄉村到宇宙，情感上是突然的，是沒有準備的。

　那麽這個轉場，就是連貫的，是一脈相承的。

　透過這個鏡頭，觀眾們不但有時間再一次回顧碳基聯邦與矽基帝國之間的戰爭，也能夠從這其中得知。

　地球就在銀河系第一懸臂。

　太陽，也是要被毀滅的恆星之一。

　白靈其實大概猜到了劇情，她看過預告片。

　知道這部電影應該是將地球遇到了毀滅的危機的故事。

　不過預告片播放的時候，大家都不知道為什麽地球要被毀滅。

　現在，劇情以一種意想不到的方式，告訴了大家答案。

　太陽被毀滅的原因，不是因為人類犯了什麽錯。

　而僅僅是因為太陽存在於此。

　毀滅你，與你何乾?

　白靈倒吸了一口氣。

　她現在就想知道，作為主角的這位老師，應該要怎麽拯救地球。

　鏡頭來到了夜晚的村子裡。

　雖然通了電，但大多數屋子卻還是燭光，人們懼怕電線，認為那很危險。

　燭光閃爍下，老師的屋子裡。

　幾個孩子圍著躺在床上的老師，臉上有些許淚痕。

　“老師，歇著吧，明天講也行。”

　一個男孩說道。

　“明天有明天的課。”

　老師苦笑了一下，他臉色很差，很可能，已經挺不過今晚了。

　老師做了個手勢，讓男孩把黑板放到他胸前。

　一陣劇痛襲來，老師疼得臉皺成了一團。

　他從枕頭底下摸出了一盒止痛片，每當疼痛襲來，他就吃一點，雖然對癌症晚期的劇痛幾乎沒有幫助，但至少也是一點安慰。

　老師像往常一樣取下了兩片藥，但想了想，又把剩下的十二片全部取了下來。

　他知道，以後再也不用吃藥了。

　老師吃完藥，掙扎著想要在黑板上寫什麽，卻忽然頭一偏。

　一個孩子趕緊將水盆放到他的嘴邊。

　他吐出了一口黑紅的血，然後有些虛弱地靠在枕頭上，喘息著。

　孩子們之間傳出了低低的抽泣聲。

　老師放棄了寫字，揮了揮手，讓孩子們將黑板拿開，然後氣若遊絲般開講課。

　他講的是初中的課程，講的是魯迅。

　這本來不是教學大綱的內容，但老師覺得，可能這些孩子之中的大部分人一輩子都不會再接觸到初中的課了，所以他要講一講，讓這些孩子們了解一下，稍深的學問是什麽樣。

　昨天，他講了《狂人日記》，講了鐵屋子的故事。

　他沒辦法成為打破這貧瘠山村的鐵屋子的人。

　但也希望自己能夠叫醒一些人。

　“今天我們講初中物理，物理你們以前可能沒有聽說過，它講的是物質世界的道理，是一門很深很深的學問。”

　老師說道。

　“這節課講牛頓三定律。”

　他用簡單而通俗的方式介紹了一下牛頓，然後開口。

　“牛頓第一定律是，當一個物體沒有收到外力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動不變。”

　孩子們在燭光中默默地看著老師，沒有反應。

　“就是說，你猛推一下谷場上那個石碾子，它就一直滾下去，滾到天邊也不停下來。寶柱你笑什麽?是啊，它當然不會那樣，這是因為有摩擦力，摩擦力讓它停下來，這世界上，沒有摩擦力的環境可是沒有的......”

　“牛頓第二定律比較難懂，我們最後講，先講第三定律，當一個物體對第二個物體施加一個力，這第二個物體也會對第一個物體施加一個力，這兩個力大小相等，方向相反。”

　孩子們又沉默了很久。

　“誰聽懂了?來說說?”

　孩子們中有人開口了，他舉了自己打人的例子，覺得作用力大小不相等。

　“你痛是因為你的腮幫子比他的拳頭軟，它們之間受力還是相等的。”

　老師本想比劃一下，可劇痛已經讓他沒辦法抬起手，他全身能動的地方，已經只剩嘴了。

　他歎息了一聲。

　這歎息傳遞到了遙遠的星空中。

　“目標編號:1033715，絕對目視星等:3.5，演化階段:主星序偏上，發現兩顆行星，平均軌道半徑分別為1.3和4.7個距離單位，在一號行星上發現生命，這是紅69012艦報告。”

　最高執政官聽著報告，感慨一聲。

　“第一懸臂真是個荒涼的地方啊。”

　他們已經摧毀了五千顆恆星，其中帶有行星的只有137顆，而有生命的，這是第一顆。

　碳基聯邦采取的是抽樣取點的方式，在行星上進行掃描，將掃描到的數據組合成生物鏡像，再用文明測試來對其進行文明測試。

　那顆星球是一個氣態行星，其生物都是飄蕩在天空中的氣球狀生物，其中的幾隻被完美掃描，複製在戰艦中，一瞬間，戰艦就分析完了它們的思維結構，建立起了溝通渠道。

　這種溝通不是基於語言與動作的，而是建立在概念上的。

　“3C文明測試試題1號:請敘述你們已探知的組成物質的最小單元。”

　“滴滴，嘟嘟嘟，滴滴滴滴。”

　氣球回答。

　“1號試題測試未通過。3C文明測試試題2號:你們觀察到物體中熱能的流向有什麽特點?這種流向是否可逆?”

　“嘟嘟嘟，滴滴，滴滴嘟嘟。”

　氣球回答。

　接下來的八道測試，氣球生物都沒有能夠回答出來。

　“就這樣吧，我們時間不多”

　最高執政官無奈地說道。

　如果可能的話，他也想盡可能減少犧牲，兩萬年的戰役並沒有讓他們變得鐵血而無情，反而變得更加珍視生命。

　艦隊統帥得到了示意。

　“發射奇點炸彈。”

　艦隊統帥命令道。