(九百三十一章被屏蔽了，主要內容是李良和唐老壯罵街，對主線無影響，屏就屏了。)

　12月3號，李良和國王隊一起抵達了紐約。

　離聖誕季不遠了，紐約城下了一點薄雪，把整個城市裝點的更有聖誕的味道。

　在下榻的酒店裡，李良告訴邁克-布朗，自己想好好睡一覺，任何人都不要來打擾。

　布朗點頭表示明白，他知道李良這家夥就是喜歡睡覺。

　其實李良是想借個機會，進入系統做個任務。

　在做教練遇到一些困難後，李良想起自己在系統裡的【精神能力】的任務還沒有完成。

　飛機上聽邁克-布朗傳道受業解惑的時候，李良突然有些明白，系統中這個【精神能力】維度到底是做什麽用的。

　下面的【關鍵時刻】能力等等，和自己在做的這個任務根本就沒有關系。

　李良的大場面見的多了，經歷的多，完全不需要在任務中去提升自己的關鍵球能力，抗壓能力。

　這個【精神能力】的任務，應該是一種經歷，一種在他困惑時，能給他指引和答案的經歷。

　於是，李良把房門關好，進入了睡眠中，進入到【精神能力】的任務裡。

　上一次李良的任務做到在路邊遇到一個黑人，和他較量翻身跳投。

　李良回去以後查了查資料，問了下魏大至，才知道那個人很可能是伯納德-金。

　80年代紐約尼克斯的皇帝，翻身跳投之王。

　對於這個名頭，李良表示不屑。

　伯德在李良眼裡都是60-8，伯納德-金這種還像教他跳投?

　這個劇情的編劇是實在是太乃衣五了。

　進入新的劇情階段，李良睜開眼，發現自己來到了帕羅奧圖高中的訓練場。

　“好了女士們，我想已經到了折磨你們的時間了，如果你們訓練結束了還有心思嘰嘰喳喳，那說明是我工作的失職。”

　耳邊傳來貝爾曼的吼聲，李良很欽佩這個教練，永遠都是激情滿滿。

　自己在做過教練後，李良認為這真的相當不容易。

　自己打球，李良總是充滿激情，因為他有自信。

　只要他努力，或者使用道具，總是會有好的效果。

　這是一個正向反饋的過程，一切都被他掌控在手中，他當然激情滿滿。

　而作教練時就會發現，並非一切都掌握在手中。

　你給球員布置了一個完美的空位戰術，可能都投不進。

　你讓球員努力去搶籃板，結果還是搶不到。

　你強調了下次防守不要失位，要站在某個地方，結果還是失位了。

　能責怪球員嗎?能，但有用嗎?有一點，可是不大。

　李良自己是球員，他知道，球員在場上的很多行動，是不能預料的。

　這不是打2K，你動動搖杆或者鍵盤，球員就會按照你的安排去走。

　每個球員都有自己的思想，(有些可能沒有)，每個人想法都不同。

　所以，教練很難有控制感，或者說，想要獲得真正的控制感，是非常難的。

　需要大量的時間，精力。

　而李良還沒有學會接受這一點。

　來到了任務中，李良不再去多想，全情投入到了球隊訓練中。

　結果練了一會兒，貝爾曼喊停，讓李良別練了。

　“怎麽了，貝爾曼教練?”李良問道。

　剛剛他練習的很用心，完全沉浸在布朗“無為而治”的狀態中，不去想作為一個教練需要思考的問題。

　貝爾曼說道:“甘，你好象很興奮?打的比平時還要積極，搞的你的隊友一點機會都沒有。”

　李良一想，好像是有點。

　李良本身防守方面的意識和經驗太豐富了。

　剛剛在對抗中，他的全覆蓋、高強度的防守，讓隊友非常難受。

　只要李良在場上，隊友基本上沒法得分，沒辦法施展戰術。

　“啊，是啊，誰讓他們的進攻太菜了，還能怪我防守太好啊。”

　“明天就要比賽了，但我覺得也許你有些太緊張了，我想我的安排能讓你稍微平靜一些。”

　“什麽，你要給我安排什麽?”

　貝爾曼提到了明天的比賽，看樣子就要進入任務中的第一場比賽了。

　貌似貝爾曼要有什麽么蛾子。

　“我會讓你做替補，上半場你將不會得到上場機會，到了下半場才是你展露身手的時候。”

　李良一聽，立刻抗議，“我靠，貝爾曼先生，你不要裝逼好不好?把你最好的球員早早放在場上難道不好嗎?緊張，我緊張個屁緊張，你肯定會緊張這個詞有所誤解！”

　李良一邊抗議，一邊在心裡又要罵這個編劇了。

　這編的什麽劇情，主角第一場比賽要替補登場。

　肯定是看《灌籃高手》看的，上半場球隊落後，下半場主角登場拯救世界。

　可是貝爾曼的理由是啥，太緊張了?

　李良心想老子哪裡緊張了，訓練太投入也算緊張啊?

　那我要是不投入呢，是不是就算分心，也是緊張?

　合著話都讓你一個人說了。

　再說，一場高中生的熱身賽，你說我緊張…我TM…

　“哎，貝爾曼先生，下場比賽我們打哪個學校來著?”李良不知怎麽冒出這個問題。

　“你還說你不緊張，你連下場比賽我們要打誰都忘記了。”

　無話可說，好吧，我緊張行了吧?

　媽的，這個任務又前面前面的劇情，也沒有提示，我上哪兒知道要打哪個球隊啊。

　“麥克克勞德高中，和我們不是一個聯賽的，熱身賽，準備準備吧。”

　李良倒是知道，加州的高中聯賽因為學校太多，所以根據學校的規模、地理位置等各種條件，進行了級別劃分，一共是五個級別。

　同一級別的每年會有聯賽，爭奪州冠軍。

　不同級別的，會在聯賽前進行一些熱身賽。

　麥克克勞德高中就是帕羅奧圖高中今年選擇的第一個對手。

　“好了，就這麽說定了，去健身房練練力量吧。”

　於是，李良就被貝爾曼趕到健身房去訓練器械了。

　然後在器械區，李良發現，自己的這具身體，力量天賦真的非常好。

　好的可怕。

　他現在已經可以臥推出一個NBA級別內線的重量了，讓他看起來並不是那麽的強壯。

　“看樣子，表叔也是天賦異稟啊，怎麽就沒能進NBA呢?”

　李良還感到奇怪。

　……

　做完了這一任務流程，回到現實中，第二天的晚上，國王隊在客場迎戰紐約尼克斯隊。

　又是一場惡戰，安東尼一直是李良不太好對付的對手。

　果不其然，雙方的比賽進行的非常激烈。

　安東尼在進攻端無可阻擋，而李良看起來打得更加團隊。

　不過有一點能發現，比賽當中，李良的暫停叫的多了。

　在之前一些他不會叫暫停的節點，他也會叫暫停。

　長暫停，在需要布置戰術的時候，他會把布置權交給德安東尼或者布朗。

　短暫停，只需要提振一下士氣或者休息一下，李良就自己來說。

　總的來說，李良的話變少了。

　在教練-球員的雙重角色中， 他把自己的球員角色加重了一些。

　而教練角色進行了精簡，不再事無巨細都自己來，放心大膽的交給助理教練去處理。

　比賽中，國王始終壓著尼克斯一頭。

　但雙方還是打到了關鍵時刻。

　李良再顯英雄本色，外線擋拆後接球三分出手命中。

　接著在防守中成功干擾了安東尼的中距離。

　考辛斯拿到後場籃板，國王奠定勝局，有驚無險的拿下了比賽。

　國王的東部之旅，順利收官。

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