319 勾托抹托

-魔法花園-

某年某月某日

02: 25 AM

老師還特意簡潔的說明了，“粗的弦音色渾厚，是低音、倍低音......”

“哎，我還不是擔心，這孩子天資一般麽。”

“哎，手指我已經看過了，不錯，雖說不是天生彈琴的好料子，但是勤能補拙，也能學個不錯。”

父親點了點頭。

似乎在下決心。

“哎，韓教授，你多慮了，指法也簡單，勾抹托學會了，就會了一大半了。”老師其實都是誇張的說法，秀香就隻幾天就會了這三個指法，不過連一首曲子也是彈不下來。

“會了”和“熟了”完全是兩回事。

秀香也是一年才能自己彈曲子。

老師還說這是學的快的。

“哎呦，這看起來也不好學啊。孩子也不好拿，不如學個小提琴吧。”父親似乎對小提琴情有獨鍾，也不知道為何，後來才知道，小提琴更貴，不知道父親那時是托詞、還是真心。

“學吧，學吧，沒錯啦。撫鳴箏而動曲，白鶴至而忘歸，這箏的音色連仙鶴聽了那也是流連忘返哪，教授，這些都是古人的評價呀，您學問那麽高深，都懂得，懂得，比我這家庭婦女，懂得可多了。”

父親最終講定了按一年的錢來付，先付一半，等下半年再付另一半，每節課算了60元。

秀香心心念念的學著《高山流水》。

“這1-95小節是高山部分，96-128小節是流水部分，最後就是尾聲了，彈奏著高山部分呢，開頭一定要彈好，一區一共是18小節，這第一小節要注意，大指與無名指應采用壓彈的方法，在彈奏時要保持一定的張力，不能單純依靠手指的力量去彈奏，適當加臂、手腕的力量......彈奏時一定要乾淨、要自然......”

“老師，我的流水部分彈不好。”秀香對老師說道。

“我聽著還行，你為什麽說不好呢?”

“流水部分怎麽彈才能像流水呢?我覺得，就是不像流水的聲音。”

“哈哈，用琴聲仿造自然界的聲音，當然不可能身形具象，現在你知道了吧，要想用琴聲表達自然界的聲音，又多難了吧?”

“是，主要有一點，就是不像。”

“神像、形才像呢。”老師隨手在琴上示范起來，彈奏了兩小節，問道，“你覺得哪個好?”

“第二段好。”秀香答道。

“為什麽?”

“嗯，真的像，就是有節奏感。”

“對，就是節奏感。流水部分都是右手的劃奏和左手的揉弦，要注意的有兩點。”

“兩點?”秀香露出了笑容，“大娘，你快教我，我一定好好學。”

“哈哈，小機靈鬼。好吧，學會了這兩點，你就可以把流水彈得像個流水:第一:右手劃奏時，你要有強弱和快慢，你自己去分辨，如何強、如何弱，如何快、如何慢，這個具體的力度要你自己去拿捏，最好是先去聽聽，你會發現一些東西的，自己先彈一段，再聽聽，再彈一段，再聽聽。第二:左手的揉弦也要有強弱和快慢，而且一定要準確，要做到右手強弱快慢有序，左手揉弦準確到位。寧可慢了，不可著急。”

“可是，彈著彈著自然就著急了。”秀香懊惱道。

“急什麽?”

“我想快點學會，快點彈好。”

“你這孩子，凡事都要循序漸進，不可急功近利，剛學會走一步，就像跑了。剛能跑了，就要飛。那怎麽能夠嗯?你彈曲子，最講究熟能生巧了，

只要是技藝，都逃不過一個熟字。就是一個天賦卓然之人，也得耐著性子一遍一遍的練習，才能學會啊。啥是熟能生巧啊，先要熟悉了，才琢磨得出竅門啊。 幹什麽事情，一口就吃成個胖子了嗎?是一口接著一口、又一口，才吃成了胖子的。”“是。”

“以你最慢的速度去練習，再一遍一遍的加速，慢慢就好了，這也是所有曲子的最好練習方式。高山流水是名曲子，哪有那麽容易練好的呀。”

“嗯嗯嗯。”秀香不住的點頭，曲子譜子已經牢記於心了。

“這曲子哪有那麽容易彈啊。”老師說著，自己示范起來，“你看，這個方向劃手指，這樣子劃，流水要彈得好聽只要注意強弱就可以了，劃得時候要有大有小，強的地方刮到的琴弦多一點，弱的地方琴弦少刮幾根，一直這麽練習，看......一觸即走，乾脆利索、不拖泥帶水，知道不，感覺，自己好好感覺，這可不是能說得清楚的......”

秀香也跟著練習起來。“一觸即走、一觸即走......”

手一遍一遍的順時針劃起圈來......

“別急，別急，你基礎功不要拉下，每天練習了嗎?勾托抹托、勾托抹托......對，中指與大指永遠成八度關系。第二指節發力，對，對，利索點，別墨跡，那音色就變了......這指形可別亂了，亂了不成，你知道嗎，咱麽這箏和鋼琴一個道理，鋼琴最主要就是手形了，你沒學呢，學了你就更知道這手形的重要了。”

老師雖然看起來嚴厲，但是講解起來很到位，而且不裝假，傾囊相授。

秀香的耳朵裡，充斥著古箏的脆脆響聲......

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