……
行風:“陛下……”
艾莉婕笑了笑:“呵呵……”
“感覺……”
“你……”
“挺有趣的。”
行風:“何來,趣之……”
艾莉婕:“嗯……”
“就是……”
“很放松~”
行風:“放松?”
艾莉婕:“對~”
“要形容的話……”
“就是你給了我一種……”
“一種……”
“只在貝蓮娜大人身上才有的感覺。”
行風:上一任最高女祭司……
艾莉婕的養母……
所以……
我這是有當媽的潛力?!
不是啊,我這……
從生理學上說,我屬於雄性,不可能滿足一個少女的戀母情結吧……
行風:“那個,那個……”
“我,我……”
“我是男的……”
艾莉婕笑道:“呵,抱歉,讓你誤會了……”
“我的意思大概就是……”
“跟你在一起很開心!”
行風:“啊……”
“啊。”
“這,這樣啊……”
“那個……”
“我……”
“我……”
艾莉婕:“你其實,不必如此拘束的……”
“於此時,此地,我只是我,我叫,艾莉婕。”
行風:“不不不,政書中言:禮數綱常不可亂。”
“君為臣綱,父為子綱、夫為妻綱,此三綱……”
艾莉婕:“真的,不能嗎……”
那雙如水的清眸就這樣凝望著他……
行風:不!不能淪陷!她是君!她是君!她是君!
心中司馬光:君臣之禮,不可亂乎。
行風:說的輕巧,可我又不是柳下惠!怎麽能坐懷不亂!
心中子夏:賢賢易色。
行風:先生,庶子難堪大用爾……
艾莉婕:“把那些不必之禮,放下,可好?”
心中孔子:汝(棖)也欲,焉得剛?
行風:蘿莉賽高……
……
艾莉婕:“哈哈哈,真有趣,那人真逗。”
行風:“我再給你講一個,我有一哥們,他叫核濤。”
艾莉婕:“核桃?”
行風:“額……波濤洶湧那個濤。”
艾莉婕“噗嗤”一笑:“噗,這個名字……”
“好厲害啊……”
行風也是笑道:“我們全班都不嫌麻煩,把他的名字改為:好吃的大核桃~”
艾莉婕:“嘻,你不是說,你們老師不讓給別的同學取外號嗎?”
行風笑道:“他這名字實在太特殊了,搞的老師都沒轍。”
“而且這外號,他本人還挺喜歡。”
艾莉婕:“為什麽,他會喜歡別人給他取的外號呢?”
行風:“因為,他自從有了這外號之後,天天有女同學來逗他玩,他一下變成了受歡迎的男同學之一~”
艾莉婕:“哦,原來是這樣啊。”
行風:“這顆班裡最亮的星是真奇葩啊,我先給你講講第一件吧。”
艾莉婕:“嗯~”
行風:“有一天,班裡接到通知大體意思就是:要召開第十幾屆校園運動會,請大家踴躍報名。不參與的同學也要給參賽同學加油打氣什麽的。”
“而班裡其實已經對這次運動會有所準備了,
人員都已經預設好了的。” “我們的好吃不膩大核桃就是最佳的跳繩人選,他一分鍾能跳二百七十八個!”
艾莉婕:“每分鍾二百七十八!?”
行風:“對。”
艾莉婕:“好,好厲害啊……”
行風笑道:“是啊,我們經常在體育課上開玩笑說‘你只要再多跳六十個,就可以去打破吉尼斯世界紀錄了~’。”
艾莉婕:“吉尼斯世界紀錄是什麽東西?”
行風:“那是由休?比弗爵士發起的,最具權威性的記錄節目,被公認為全球紀錄認證的權威機構。”
艾莉婕:“哦。”
行風:“說回故事,他被正式確定為跳繩參賽選手後,我們都為他加油打氣,我為此還請他吃了頓八元的快餐。”
艾莉婕:“元?”
行風:“我們家鄉的一種貨幣單位。”
艾莉婕:“哦。”
行風:“大家都是學生,他能省一頓飯錢也挺高興。”
“他對我說‘老閔,就衝你這頓飯,這個第一我肯定給咱班拿下!’。”
“我笑言‘君子一言,駟馬難追。達不到,可得反請回來~’。”
“他笑道‘嘿嘿,看來,我得拿出我的獨門修煉之法,才能對得起你了!’。”
艾莉婕:“什麽是獨門修煉之法呢?”
行風:“唉,太過獨門,且聽我慢慢道來……”
“那一日,晚上。”
“七點三十五分。”
“老師給我媽媽打電話,最後我媽媽把電話交到了我的手中。”
“老師對我問道‘喂,是閔行風同學嗎?’。”
“我答到‘是的,老師,是我。有什麽事嗎?’。”
“老師說道‘那個,你今天晚上見到過核濤同學嗎?或者說,他在不在你家裡?’。 ”
“我答到‘老師,不在啊,我今天晚上並沒有與他在一起。’。”
“老師疑惑道‘奇怪,平時就你們幾個小家夥玩的最歡,怎麽會……’。”
“我對老師問道‘老師,核濤出什麽事了嗎?’。”
“老師道‘他,他不見了……’。”
“我驚道‘他不見了!’。”
“老師說道‘今天晚上,他媽媽來接他,可是等了一個多小時還是找不到人,我就想著會不會是跑到你們幾個平時玩的好的同學家裡做客,忘記跟大人說……’。”
“我焦急道‘老師,他會不會還在教室裡,被鎖上門,出不來啊?!’。”
“老師說道‘老師已經把教室和辦公室都找遍了,可,還是找不到核濤同學。’。”
“我想著:他會不會像電視上說的一樣,被綁架了?”
“可轉念一想:把他的弄到黑市上賣,他好像也值不了幾個錢……”
艾莉婕掩面而笑……
行風:“於是,我對老師問道‘老師,您還在校園嗎?’。”
“老師說道‘在的,我都被核濤同學這事兒,弄得有些焦頭爛額了,要不是隻過去一個多小時,老師都要報警了……’。”
“我對老師說道‘您能不能稍等我一會兒,我這就去學校,看看能不能找到一些線索。’。”
“老師有些擔心,但我告訴他我會讓我媽媽帶我去的,不用擔心我的安全問題。”
“然後,我又跟老師說,我對他的下落,稍微,有那麽一點兒頭緒了……”