第二天，董明的小院子變得比以往還要熱鬧。

　　因為趕了幾天的路而有些疲憊的董明，一直到太陽出來才起床。他洗漱的時候，就看到自己的七個學生已經老老實實的坐在了教室裡。

　　豆芽兒則俏生生的坐在教室門口，手裡拿著一個小抹布，偷聽他們念書。整個院子都挺乾淨的，教室的廊下也擦得很乾淨。看來小丫頭也起得很早，並且打掃了很久。

　　“呀，老師......”豆芽兒看到董明出來，連忙小聲的喊了一下。然後躡手躡腳的朝著董明跑了過來。

　　這些孩子都叫董明老師，豆芽兒也不例外。

　　“哦，豆芽兒啊。”董明見到小姑娘跑過來，笑了一下。看到豆芽兒還穿著來時的道袍，眉頭皺了一下，道:“中午的時候，讓張裡正帶你去做幾身女孩兒的衣服。”

　　“啊?”豆芽兒眼睛睜的圓圓的，一臉的不敢置信，隨即又低下頭，小聲拒絕:“不......不用了。我.....我......”

　　我了幾聲沒有說出來。

　　董明摸了摸豆芽兒的腦袋，道:“這是老師給你的獎勵啊！畢竟把家裡打掃的這麽乾淨呢。豆芽兒這麽棒，自然要獎勵你。”

　　“真的嗎?”豆芽兒興奮抬起頭:“我以前都做不好，師父總是罵我。”

　　董明知道她嘴裡的師父，指的是誰。他搖了搖頭，道:“好啦，你做的很好。”

　　豆芽兒昂著頭，不知道想到了什麽，忽然笑了起來。拉著董明的衣袖，小手攥的緊緊的。

　　“行了，跟我去教室吧。”

　　“好的。”豆芽兒笑眯眯的回答道。

　　兩人來到教室門口，教室裡的七個學生都安靜了下來，看向董明。

　　董明帶著微笑，走向自己的座位，跪坐下來，正好開口說些什麽的時候，發現豆芽兒沒進來，隻是跪坐在門口。

　　豆芽兒伸著一顆小腦袋，朝教室裡觀望，眼神裡全都是好奇。她是這些人裡最小的，隻有七歲。要說對學習感興趣，那真的是扯淡。但是那好奇心，絕對是瞞不住的。

　　“豆芽兒，你也進來，找個地方坐好。”董明吩咐道。

　　豆芽兒聞言一愣，緊接著一臉興奮的小跑幾步進了教室。進教室之後，她並沒有坐在某一個座位上。而是一溜煙小跑到教室靠內側的拐角裡，穩穩當的跪坐在那。

　　董明剛想說些什麽，話到嘴邊，又停了下來。

　　“到底是萬惡的封建社會啊。”董明看著蔡浩等人有些不自在的表情，心裡微微歎口氣。同時也琢磨著，是不是該潛移默化的讓這些崽兒知道什麽是男女平等?

　　不過，一想到眼下以人力畜力為主的生產方式，他又搖了搖頭。這個時代，女性的地位實在是太難提高了。原因就在於她們無法成為社會生產的主力。有句話說的好，誰掌握了生產力和生產資料，誰就是統治階級。

　　“還好還有時間，我才二十多歲。”董明心裡安慰自己:“我能做的事情還很多。就先從這八個孩子開始吧！”

　　定了定心神，董明開始上課。

　　說起來自從旱災開始之後，董明已經很久沒有上過課了。諸葛瑾來之後，基本上都是劉威在教他。其他人都忙著教附近的村子怎麽選址，怎麽打井去了。隻有劉威因為挨了一頓揍，一直待在村子裡。

　　當然，劉威也沒教什麽，大多數都是算學和通識部分的內容。

　　“這麽長時間沒上課了，

咱們今年的學習任務還是很重的。在此之前呢，先讓大家認識兩個新朋友。”董明清了清嗓子指著坐在一起的諸葛瑾和徐盛說道。　　“這兩位是我新收的學生，大家認識一下。”董明頓了頓又道:“你們兩個人自我介紹一下吧。”

　　董明話音落下，諸葛瑾就站了起來，對著眾人就是一禮。年齡雖然不大，但是規規矩矩的，很讓人喜歡。

　　“諸位師兄，在下諸葛瑾，琅琊陽都人。”

　　諸葛瑾說完之後，徐盛也站了起來。他今年十八歲，再過兩年就會及冠。十八歲的少年郎，身高大概一米八左右，虎背熊腰的，看起來很是凶悍。董明估摸著再等幾年，徐盛身高得在一米八五以上，跟他現在差不多高。

　　“徐盛，徐文向。琅琊莒縣人。”徐盛的字取得有些早了，大多數人都是及冠之後取字。而徐盛的字，是提前取出來的。

　　兩人自我介紹完了之後，董明掃視了一下整個教室，然後皺了皺眉頭。

　　“調換一下位置。”他沉聲說道。

　　“諸葛瑾你去跟馬明坐在一起，徐盛你跟劉威坐在一起，張亮你跟蔡浩坐在一起，張富你坐在諸葛瑾和馬明後面。”

　　董明嘴裡說著，心裡卻有些煩悶。

　　之前他壓根就不會管座位的問題，誰想坐哪裡就可以坐哪裡，跟誰坐在一起都行。但是今天教室裡的狀況讓他有些不開心。

　　沒調整之前，徐盛和諸葛瑾坐在一起，他們前面是蔡浩自己，這三個人在一列。中間隔著一個過道的另外一排。馬明單獨坐在第一位，張亮和劉威坐在一起，張富坐在他們二人身後。

　　世家、寒門、商家。

　　僅僅七個人下意識的行為，就讓董明看到了漢末階級矛盾的冰山一角。他不喜歡這樣，他更不希望自己這些學生帶著有色眼鏡去看待別人。主觀上就給某人打上某某標簽，這種思想是在太撈比了。

　　座位換完了之後，董明沒有告訴他們如何如何。而是直接開始講課，有些道理隻有慢慢感受才能記在心裡，刻在骨子裡。

　　“上次咱們隻說到了軍略的開頭，給大家解釋了什麽叫兵家四勢。今天再帶大家複習一下。”為了照顧兩個新學生，董明快速的將上一節課的內容複述了一遍。

　　講課的過程中，他也在觀看學生的反應。大家都聽的津津有味的，但還是能夠看到差別。劉威、諸葛瑾、徐盛這三個人總會提一些非常切中要點問題。而其他四個人則隻能在一旁聽著董明講。

　　複述完了之後，董明繼續道:“好了！我跟大家說過，軍略是一個很複雜的東西。戰場上瞬息萬變，很多時候勝敗都在一瞬間。那麽，假如我們是領兵之人，該如何規避戰敗呢?”

　　頓了頓，他又道:“其實很簡單，就是以多欺少，以大打小，仗勢欺人。最好的軍略就是以絕對的優勢，橫推敵人。什麽陰謀詭計都不在意，就以強大的實力碾壓。”

　　“那麽問題來了，該如何擁有強大的實力呢?”董明笑了笑:“這就是，接下來這段時間裡，咱們要學的內容。”

　　這無疑是一種新鮮的說法。自古以來軍學講得都是謀略、權勢、統率等等。而董明現在卻告訴他們，那些都不是最重要的，最重要的是要保持絕對強大的實力。

　　這讓這些小小年紀，滿腦子浪漫主義思想，期待著某一天能夠以弱勝強名留千古的青少年們感到了一絲絲的怪異和.......失望?

　　“這也算軍略嗎?誰不知道實力強大就能打贏戰爭啊。”徐盛是第一個覺得有些失望的，他本以為能夠學到什麽高深的軍事思想或者具體的統兵技能，結果竟然是聽了一通“廢話”。

　　學生們的反應董明都看在眼裡，他笑了笑道:“接下來我希望你們能夠認真聽。聽完了，你們就不這麽失望了。”