食堂裡已有不少人。看著岑新銳進來，還帶著個明顯也是知青的朋友，好幾位教師向他打起了招呼，並友好地向著闕仁東微笑示意。岑新銳一邊應答著同事，一邊在窗口排隊。就在他打好飯菜，和闕仁東在食堂餐廳角落處的餐桌邊坐下來開吃時，何老師走到了他倆的跟前，手裡亦端著剛打好的飯菜。

　　“何老師。”岑新銳恭敬地站了起來。

　　“你坐你坐，”何老師注意到了闕仁東，但嘴裡卻對岑新銳說道:“吃過飯到我那裡去一趟，有你的信。”

　　“好的。”岑新銳仍然恭敬地答應著，見她走了，方坐了下來。

　　“這位老師好面熟。”闕仁東覺得剛才的來者似曾相識。

　　“你不記得了?她是何芳菲老師，教過我們生物的。”

　　難怪！闕仁東想了起來，但隨即又想到了什麽，“你們是在一中就很熟還是在這裡認識的?”

　　聽他這樣問，岑新銳搖搖頭，隨之又點點頭。

　　看著他這樣子，闕仁東有點不解了。

　　“噢，你不知道，我第一次和何老師在這裡會面，還真有點戲劇性，”岑新銳看了一眼四周，小聲告訴闕仁東:“到現在我仍覺得心裡發酸。”

　　是嗎?闕仁東聞言，頗為訝異了。

　　看著他這模樣，岑新銳打量了一下周邊的情形，小聲地將自己和何老師邂逅的情形說給了他聽。

　　原來如此！聽著岑新銳的述說，闕仁東震驚不已了。

　　“你是不知道，何老師還有些話，同樣使我震撼。”看著闕仁東許久沒有吱聲，岑新銳輕聲說道。

　　“是嗎?”聞聽這話，闕仁東回過神來，轉頭望著好友。

　　“你猜她講到曲金柏、褚蘭為什麽對她施暴的時候怎麽說?”

　　“怎麽說?”

　　“她說，人從動物進化來，用了幾百萬年，可要變回動物，只需要一瞬間。這是為什麽?很大程度是一個有否外在約束的問題啊！”

　　可不?聽著這樣的話，闕仁東覺得很有道理。

　　“她還說，恩格斯曾經說過，人是由動物變來的這一點，決定了人始終擺脫不了獸性。現在看來，那些自認是他的信徒的造反派，不過是以自己的野蠻行為，給他的這個論斷做了一個注腳而已。”看著好夥伴聽了自己剛才引述的何老師的話語後默默地思忖，岑新銳又補上了一段話。

　　是嗎！聽著這番話，闕仁東這會真是瞠目結舌了。一是他不知道恩格斯說過這樣的話，足見自己書讀的少，識見淺陋，二是這要給別人聽到，搞不好又要會被扣上頂大帽子，上綱上線。

　　“仁東，你想什麽?”看著他呆呆的樣子，岑新銳問道。

　　“啊，沒想什麽。”見岑新銳有所探尋地望著自己，闕仁東回過神來。說實話，對於何老師的遭遇，他除了深為之同情外，亦為自己暗自慶幸。

　　和岑新銳一樣，他由於出身不好，哪一個紅衛兵組織都不要，當時很是沮喪，現在看來倒是件好事，真要像曲金柏、褚蘭他們那樣，這一輩子靈魂都不得安寧。

　　想到這裡，他很有點感慨地對岑新銳說道:“何老師不幸，其實我們又何嘗不是?不過也好，我們雖然沒有參加文化革命的資格，也不能留在城裡，只能在農村苦熬，但我們沒作過惡，心裡踏實，叫做‘為人不做虧心事，半夜不怕鬼敲門'。”

　　“說的是，”岑新銳表示讚成，但接著又說:“不過，這只能叫做明哲保身，

而且能這樣做的人都不多！”　　“看來，要做一個好人也不容易！”闕仁東發著感慨。

　　可不！岑新銳覺得好友的話說得有道理。只是覺得這種話越說越沒勁，便對對方說道:“算了，不說這些了，我們還是該幹嘛幹嘛。”

　　“也是，我得趕緊回去填表，免得夜長夢多，”瞧著他在食堂洗滌池裡衝洗飯盆，闕仁東說道:“你也快去何老師那裡取信，是你爸爸來的也說不定。”

　　“不去何老師那裡坐坐?”岑新銳拿著洗乾淨的飯盆，甩了甩上面沾著的水滴。

　　“今天就算了，如果這次能上學，離開巴陵湖時我一定來。”闕仁東看了圖書室一眼。

　　“那也行。”岑新銳將洗好的飯盆放進櫥櫃裡，陪著好友向校外走去，直到他走出校門好遠，方掉頭向圖書室走去。

　　是誰來的信，哥哥抑或父親?岑新銳一邊走，一邊在心裡猜測著。自下放到巴陵湖以來，哥哥務實給他來過兩封信，可父親卻一個字都沒有。他知道父親被關在乾校，沒有可能給自己寫信，可心裡卻總是存著希望，自然，更多的是充滿了對父親的掛念。

　　但願這次是父親來的信，岑新銳在心裡暗暗的祈禱著，因為就在上個月，一個偶然的機會，他聽朱主任提起過，道是縣上在落實政策，有一大批幹部會要解放。果然，當他走進圖書室，從何老師手中接過信件時，發現確實是父親寄出的。

　　能夠自由通信了，看來境遇好了許多。想到這一點，岑新銳剛才還陰著的心情明顯著晴了不少。

　　看著他愉快起來的神情，何老師在邊上也受到了感染，嘴中不由得開了句玩笑:“烽火連三月，家書抵萬金。”

　　的確！聽著這話，岑新銳很有同感。他急急地拆開信封讀了起來。讀著讀著，臉上浮現出了平素難見的笑容。

　　“有好消息吧。”何老師關切地問道。

　　“我爸爸解放了！”岑新銳非常激動。

　　“是嗎?那可是大好事啊！”何老師亦為之高興。

　　確乎是大好事，以至岑新銳將來信看了幾遍。

　　“你不回去看看?”何老師提示他。

　　“回去，肯定回去，”岑新銳小心地收好來信，“我爸爸在信中說了，如能抽出空，就回家一趟，他說就這幾天內會回荔川縣城。”

　　“正好，下周學校學生學農，開墾茶山，”何老師說道，“你不是班主任，走得開。”

　　“對，我等下就去向朱主任請假。”岑新銳連連點頭，笑容一直掛在臉上。

　　“快去收拾下吧，”何老師催促起來，臨到岑新銳出門時，又遞過來一本書:“帶著路上看。”

　　岑新銳接過書來，發現是一本老舊的《建築識圖》，遺憾的是頭尾都沒有了，也不知道著者是誰。不過他還是很感動。

　　從郝治國借給自己的兩本書開始，這兩年，岑新銳找了不少有關建築的書來看。他這樣做，除了這類書不會引起太多的麻煩外，還在於從中得到了很多的樂趣。越看，他越覺得中國的建築文化博大精深，值得深入研究。

　　別的不說，單是自己住了二十來年的衙後街，就不簡單。只是，此刻，拿著何老師給自己的書時，又不免產生了一種悵惘的心緒:自己這樣看書，除了聊以排解心中的空虛和苦悶，還有什麽用呢?能做一名建築師嗎?反倒是什麽書都不愛讀也讀不好的洪小勇，進了很不錯的武漢工學院，聽闕仁東說，學的居然是建築專業。

　　唉——

　　走出圖書室來，岑新銳長長地歎了一口氣，剛才因父親的解放導致的高興勁，一下子便消失了大半，此刻籠罩著心頭的，更多的是為自己前途無著的憂慮。