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《我在東京當劍仙》第46章 代課老師,木村和樹!
  前世靈氣複蘇後,各種異象層出不窮。

  最令人稱道的便是書籍所化的靈體。這些靈體沒有思維意識,但吸收之後,便能完全融會貫通其靈體內所蘊含的知識內容。不管是功法、招式、丹術、陣法…都能掌握。

  而這些書籍都有一個共同點,那就是存在一定的時間,帶有歷史價值。

  只不過當木村和樹開始了解修煉這方面的事情之後,全球的書籍靈體要麽已經被吸收完畢,要麽被國家收集起來,用於研究。

  直到他進入靈修院後,整個世界的書籍靈體已經完全消失了。

  就仿佛靈氣複蘇將全人類的知識底蘊具現而出,使幸運的人得到,然後吸收融合,之後是選擇將這些知識私藏還是奉獻出來,都看個人意願。

  之前木村和樹以為靈氣複蘇未至,那麽這本劍道真解就沒用了,只能賣點錢吃飯。要不是他對靈氣沒有複蘇帶著不甘心,將這本劍道真解留著的話,或許就要錯過了。

  現在的情況,令人慶幸。

  而按照木村和樹的猜測,像《劍道真解》這類能夠誕生靈體的書籍,或許就是特殊的。靈氣未複蘇的年代,靈氣稀薄,這些書籍浸泡在這麽稀薄的靈氣當中,本身就是在蘊養自身。當蘊養到一定程度的時候,便開始無意識的吸收天地靈氣,靈氣吸收到一定程度,便會誕生靈體。

  前世這些書籍靈體之所以能誕生的如此集中和快速,就是因為靈氣複蘇後,空氣之中的靈氣無窮無盡。

  在靈氣量大管飽之下,大量的書籍靈體幾乎就是靈氣剛複蘇沒兩天,就開始一個個出現,然後很快就被發現吸收。

  木村和樹不知道自己的猜測正不正確,但以目前的狀況來看,應該不會有太大的差錯。也就是說,就算靈氣沒有複蘇,他也能憑借著靈氣去激活劍道真解的靈體。

  雖然這個激活時間會很長,但總歸是有希望不是?

  千裡之行,始於足下。他每天輸點靈氣,滴水成河,粒米成籮之下,總會成功將其靈體激發出來的。

  至於世界其他書籍的靈體,木村和樹沒有好高騖遠的去奢望。

  說實話,他一直有著一個懷疑。那就是他到底是重生,還是穿越了。之前他一直認為自己是重生到了十年前的日本。

  但靈氣複蘇沒有如期而至,讓他產生了自己其實是穿越到了平行世界的想法。否則靈氣複蘇這種天下大勢,怎麽可能會被他這隻小小的蝴蝶影響呢?

  他這一年裡,都沒出過東京。只是在今文區生活。怎麽也不可能影響到靈氣的複蘇。只是事實擺在眼前,他只能認命。

  壓下心中的情緒,木村和樹知道自己今天應該是畫不了符了。現在這種情緒下,心靜不下來。

  所以木村和樹一邊配合著劍靈吸收靈氣修煉,隨後隔一段時間將體內的靈氣輸入到《劍道真解》當中。直到凌晨十二點,木村和樹才躺在床上沉沉睡去。

  周一早上,當木村和樹起床洗漱完畢的時候。這一次他將劍道真解這本書也帶在身上。

  既然已經知道劍道真解的激活辦法,是長時間的靈氣灌輸。那麽自然不能放在家裡每天晚上回來的時候輸點靈氣。那樣效率太低,不知道猴年馬月才能激活靈體。

  他擁有劍靈,可以無時無刻吸收靈氣修煉。那麽他自然也能全天24小時的給劍道真解輸入靈氣。

  來到學校,已經答應過福田壽景老師,今天早上的兩節數學課是他代課。

  福田壽景並未通知高二(1)班的學生,所以當木村和樹站在講台上的時候,高二(1)班的學生還以為木村和樹有什麽事要通知,一個個噤若寒蟬。

  木村和樹站在講台桌前,居高臨下的掃視一眼,將所有學生盡收眼底。站在講台上,能將所有學生的動作看的清清楚楚。

  “今天福田老師有事,所以早上的兩節數學課由我來上。”

  這一聽,很多昨晚玩遊戲到半夜,現在昏昏欲睡的學生瞬間清醒了,心中一草。他們心中暗罵怎麽福田老師又有事啊?年齡那麽大了就趕緊退休好不好!非得讓人家木村部長代課,不會累著部長嗎?

  他們還記得木村和樹第一次代課的光景,也是福田老師有事,然後木村和樹代課,令人叫苦不迭。

  木村和樹說完後,又不緊不慢道,“上次福田老師講完了圓錐曲線方程,接下了這兩節課我們著重講直線、平面以及簡單幾何體。 ”

  沒人做聲,所有人都正襟危坐,打開課本,聚精會神的聽著木村和樹講課。不得不認真,因為木村和樹最喜歡講課途中出題,然後叫學生上台來做。

  做不出來的,他也不罵人,不打人。就讓你站在黑板旁邊,然後繼續講課,只是途中的時候會突然發問,答不出來木村和樹就會為其解惑。

  然而站在黑板旁邊的學生,會時時刻刻感受那種‘世界聚焦於你’的羞恥感,令人煎熬。

  這種心理折磨,簡直就是魔鬼!當初第一次木村和樹代課,他們沒經驗,整個講台上幾乎站了一半的學生。

  索性對於木村和樹的代課,雖然猝不及防,但高二(1)班的學生已經有了充足的經驗。只要認真聽課,理解內容,基本上都能將木村和樹出的題目給做出來。

  因為木村和樹不會出書本外的題目,他出的題必定是課上講過的。

  隨後一早上兩節數學課,高二(1)班展現出了堪比知名高中優等生的素質。

  而對於木村和樹出的題目,被喊上來的學生,基本都做對了。讓木村和樹滿意的點了點頭,對於自己勝任家教這份工作,又多了份信心。

  待到兩節課上完,高二(1)班的學生總算是松了口氣。心中對福田壽景的怨念更大了,有些學生在想著要不要寫建議信投給校長,讓福田老師趕緊退休了。

  當時間來到午休的時候,木村和樹並未第一時間去食堂就餐。而是霸佔了學生會的辦公室,他在這裡見到了久保則江的父親,久保幸榮。
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