轟轟烈烈的賑災行動在進行著，短短七天功夫內，左弗幾乎走遍了武進縣每一個角落，人也迅速瘦了下來。

　　賑災是個體力活，雖不用她去搬磚，可統籌調配也極需耗心力。

　　不過好在，老天爺也賞起臉來，天氣一日不一日好，雖是寒冷依舊，但連續的晴天過後，積雪基本消融了。

　　雪災過去了，但重建工作還要繼續。為了調動大家的積極性，左弗出了一張告示，明確了工作時間，工作福利等相關事項。除此之外，工資也由周結改成了月結，每月十日便是發工作日。

　　工作時間上，依然是每天工作四個時辰，夜班有夜班補貼，做六休一，並將一星期七天制度引入武進縣。

　　而私下裡，她則武進縣展開了新的計量，度量單位。至於會不會被人說別有用心?這個她也只能表示:你們愛怎想就怎想吧。

　　她的知識來自於現代，許多已知的知識若要重新套用大明的計量度，那將是個無比繁複的工程，而且大明的量度還不夠精確，對於搞科研工作來說，這可是要命的！

　　所以在處理完一大堆糟心事後，左弗做的第一件事就是在縣學內開了一個課堂，教授漢語拚音，數學，自然等課程。

　　林立幾人跟著她有段時間了，因著底子好，經過系統化訓練後，現在教教小學數學完全沒問題。

　　而漢語拚音他們幾個也是學的，不過比起鄉紳送來的那些子弟，這幾個家夥顯然更偏愛理科。所以左弗也不麻煩了，就讓鄉紳子弟去教漢語拚音。

　　而這些子弟在見識了拚音的厲害後，心裡再也沒想法了。在他們看來，這個東西若是由自己傳播出去，那自己以後還不得名留青史?

　　孔老先生為何能名傳千古?還不是因為學生多嘛！

　　而這拚音學上幾月後，便能認字，等學個三四年，尋常的閱讀根本就沒問題了。若是教人認字也能這樣量產，那得是多大的功德啊?！

　　縣學裡搞了學堂，朝京門，小營前等衛所也不能落下。那邊房子都是現成的，因著難民大量湧入，這些衛所也趁機招了不少人，如此一來，生源就有了，開課不成問題。

　　當然，除去這些正規學校，左弗還在各坊間租房，開設識字班，每一個鄉紳子弟都必須輪流去各坊間識字班值班，教鄉民們認字。

　　一乾事宜一直忙到了十二月，這一日，各坊的識字班終於開班了。

　　免費教認字，若是有孩童學得快的，還能入縣學或朝京門，小營前的學堂讀書！

　　進去讀書不但供應午飯，還免學費！

　　收到消息的崔玉舒被驚得連連咳嗽，追著師爺反覆問了好幾遍，才確定不是自己耳朵出了問題，而是左弗當真要兌現當初的承諾:讓人人有飯吃，有衣穿，有書讀！

　　“千真萬確，學生已看了好幾處，她還在城裡帖了大字，上面寫著，一人讀書，全家光榮;一人文盲，全家恥辱;全面掃除文盲，爭當文明人等等。大人，她，她這是要做什麽啊?”

　　崔玉舒兩個眼睛成了蚊香眼，他呆愣了好久，摸了摸自己的腦袋，道:“你問我?我怎麽知道?”

　　說著又喃喃了起來，“有教無類……這真得可行?不，不，中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也……”

　　“所以聖人才說要因材施教。”

　　師爺接話道:“學生去看了下，那識字班只要想學的都可以去，他們從學寫自己名字開始，然後是自己想說的話，說這樣認字學起來非常快。而縣學的課堂學生也去了。那些鄉紳子弟在左弗那兒學了一套切音之法，稱作拚音，以京津一帶口音為準，分了四個聲調，借鑒西夷文字，將所有字都表上了聲，那拚音之法學上三月就能掌握，再認起字來，只需讀那西夷注音……”

　　“什麽?！”

　　崔玉舒驚得站了起來，“西夷文字?！她，她這是要做什麽?！要做什麽?！聖人文字都不要了嗎?！這是數典忘宗啊！”

　　“尊翁莫要激動。那西夷文字不過是工具爾，也不是真的西夷文字，只是聽說是受這啟發，用來給我中華文字注音而已。”

　　頓了頓又道:“只是這法子著實有些匪夷所思。據縣學教授漢語拚音的鄉紳子弟們說，一個目不識丁之人，只要學會了這拚音，三個月後，給一套注音的書就能按著注音全部讀出來。一年以後，就能給人寫家信，讀話本了。”

　　崔玉舒被驚到了，“當真如此神奇?那，那以後這天下讀書人豈不是都成了她左弗的門徒了?”

　　“應該也不會吧……”

　　師爺也白了臉，“如果是那樣，豈不是成聖了……”

　　“識字班還教什麽?”

　　崔玉舒又道:“我聽說她在縣學設的那課堂除了教認字外， 還教算術，還有什麽科學?”

　　“是。”

　　師爺忙道:“學生都打聽清楚了。那識字班就隻教認字，若有興趣學其他的，可以去縣學聽公開課，聽上一月後，若是成績優異，可進成人班深造。”

　　頓了頓又道:“兒童則無此規則，只要想上一律收。另外，聽知縣衙門那邊的人說，開春後，左大人準備組織人造學堂，識字班也要開展到各鄉村。”

　　崔玉舒倒吸著涼氣，被左弗的大手筆驚到了。

　　“陛下到底是允她截留下了多少銀子?她竟能如此揮霍?”

　　沉默片刻，又道:“也罷，總是造福鄉裡的事，便由著她去吧。”

　　頓了頓又道:“能將聖學傳播於世乃是大功德，既如此我等朝廷衙門也不能落後於人，讓三班衙役，獄卒等也輪流去上那識字班吧。”

　　“啊?”

　　師爺傻眼，“讓他們也去認字?這等粗鄙皂吏……”

　　“噯，話不能這樣說。”

　　崔玉舒又恢復了冷靜，慢慢靠上躺椅，悠悠道:“這拚音一法頗為新奇，本官也想看看成效如何。再者，不說了嗎?一人文盲，全家恥辱。本官的衙門可不能有恥辱……文盲?真是個有意思的詞呢……”

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