周四下午，周洋得到一個消息。

　　這次從周莊中學借調去附屬小學參與出題任務的，還有郭霞老師。

　　看來那個附小的張校長也實在是手下無兵了，上周周洋和郭霞剛在考試論壇上火了幾天，就趕忙要求都借過來給他幫忙了。

　　這下可是讓郭霞緊張壞了，一個下午都悶著頭在翻資料。

　　她壓力的確是大，這就是趕鴨子上架了，原本沒那個實力，因為之前周洋隨手的一個幫忙，結果引來了這麽多……榮耀。

　　周洋見她那樣，也是有些於心不忍了。

　　郭霞老師出去辦公室一趟，回來時候，周洋已經不在辦公室了，她的辦公桌上又放了一張紙，自然是周洋又幫她出了幾道英語題。

　　郭霞總算松了口氣。

　　其實之前她就想再次請周老師幫忙的，但就是很不好意思，一方面是因為周洋有病在身，不想麻煩他，另外……她總感覺自己是個水貨，實在是有些沒臉再次向周老師開口。

　　看著眼前這幾道題，巧妙、適宜、大氣、上檔次，還符合主流價值觀，簡直……唉！不得不再次歎服，周老師……果真是英語組裡面英語水平最高的語文老師啊……

　　他怎麽會這麽厲害……郭霞真覺得很不可思議。

　　如此想著，郭霞拿起手機，猶豫著，後來給周洋發了條消息。

　　“周老師，明天早上我開車去附小，剛好順路，接上你咱們一起去，就這麽定了。”

　　翌日，早上七點。

　　郭霞開著她那輛紅色的小轎車早早停在周洋家小區門口的路邊。

　　一路上兩人隨意閑聊著今天命題的事兒，郭霞自然是依舊說自己很緊張，說自己能力不足，但事實上，因為有昨天周洋給他的幾道題目，她現在心裡已經很踏實了。

　　當然，千萬不能小看這個世界的小學生。

　　在一個應試為王的世界，別說小學生，還沒生下來的時候，胎教就從各種考題技巧開始了，更別說三歲以後幼兒園什麽的，但千萬不要以為現在的小學生一個個就是只會考試的小書呆子，人家的各方面的綜合素質可強著呢，小學生現在談戀愛，男生要追求女生，得展示一道大家都不會的難題的解答方法，同等競爭條件下，某小學生要是比對手會多一種解答方式，就會得到女生的青睞。沒辦法，現實就是這麽殘酷。

　　小學年級升級考，不僅考文化主科，還有和文化主科分值相等的音樂、美術和體育，所以也可以說，沒有主科副科之分，是真正的全面發展，每一科都很重要，都十分重要，而在這種大環境下，小學生們的抗壓能力也一點一點得到進化，與之相應的，就是即使是一枚小學生，在各方面的能力上，都是非常優秀的存在，這一點看看他們平時的課本就一目了然了。

　　數學，五年級解析幾何要是還沒接觸會被人笑話的;

　　語文，六年級直接是司馬遷《史記》的刺客列傳;

　　英語，五年級的教學內容是比較閱讀海明威《老人與海》英文原著與福克納《熊》在英文語言簡潔度上的異同;

　　音樂，小學三年級已經開始教作曲，小學畢業時候每個人必須得創作十首原創音樂;

　　美術，小學四年級就已經開始解構抽象派畢加索的作品……

　　……

　　總之，沒辦法在一起玩耍。

　　車駛進附小門口的時候，校門口已經有很多小學生，基本都有家長陪同的。

　　在停車場下車，

郭霞剛下車，看到教學樓門口有一個男子，她的神色突然變得有些異樣。　　那個男子，名叫陳志川，是附小的一名音樂教師，是郭霞的校友，也是大學時代大一級的師兄。

　　說起來，郭霞和這個師兄，也是曾有過故事的。

　　一年前，郭霞曾追求過陳志川。

　　是的，女追男。

　　那是剛參加工作沒多久的事兒了，有一次市裡面教育局開大會，兩人在會議現場遇到了，聊著聊著就發現原來是校友，還是師兄，當時郭霞在這座城市也是人生地不熟的，所以莫名對陳志川有一種親切感，剛好又都單身，郭霞對他也是有好感的，就萌生了追他的念頭。

　　約莫持續了兩個月時間，郭霞倒是表現挺熱情，短信微信什麽的，沒事兒還找陳志川一起出來吃個飯之類的，但陳志川不知道是心中已有所屬還是怎麽的，並沒有表現出過分的主動。

　　這讓郭霞就鬱悶了，她自認自己還是比較受異性歡迎的女子，難道真的是因為陳志川不喜歡自己?

　　兩個月後，對方依舊無動於衷，郭霞也想通了，既然如此，說明不適合，便不做強求，就此放棄了。

　　之前確定要來附小出題的時候，郭霞甚至都將這事兒忘了，直到剛才車上的時候，郭霞突然想到了陳志川在附小教書的事兒，沒想到剛下車就碰到了。

　　當然了，那已經是往事了，郭霞不願多想，也沒必要多想了。

　　她不動聲色，和周洋一起走了過去。

　　“你好，陳老師，好久不見。”郭霞微笑道。

　　那個男子轉過身來看到郭霞，原本正常的表情，似有些驚慌，居然有些語無倫次，“哦、郭、郭霞、郭老師?你怎麽來了?”

　　“這次你們學校學生考試，我被分配了任務。”郭霞一笑，轉而介紹旁邊的周洋，“這位是我同事，也是過來出題的。”

　　周洋抬手，和陳志川握手。

　　握手的時候，周洋能感覺到，陳志川的手濕漉漉的，出汗。

　　應該不是因為和自己握手所以才出汗……畢竟兩個大男人握手沒什麽好緊張的吧?

　　嘿嘿……

　　周洋當然不會自作多情，他不是那種人！

　　雖然並不知道這個陳老師和郭霞之間的故事，但周洋隱隱能感覺到陳志川在逃避郭霞的眼神。

　　三人一起上樓，來到校教研室。

　　“陳志川?陳志川?！”樓道響起一個男人尖銳的嗓門，“叫你呢你幹嘛呢?！”

　　“他是附小的教研何主任，這次考試的現場負責人。”陳志川小聲介紹。

　　何主任快步過來，瞪了陳志川一眼，眼睛一掃，就被站在一盤的郭霞給吸引住了。

　　何主任抬手將自己油乎乎的額頭前的一縷頭髮捋到光禿禿的頭頂上，“這位是……”

　　“哦，何主任，這兩位是來參與今天現場出題的老師。”陳志川連忙介紹，“這位是郭霞老師，這位是周……”

　　“周洋。”周洋道。

　　何主任壓根就沒看周洋，一直盯著郭霞，臉上的肉一縮，眼角皺紋飛起，呲牙就笑起來了，“歡迎歡迎――郭霞老師嗎?真年輕啊……現在學校像郭老師你這樣漂亮，還能擔任命題人的年輕女老師太少了！”

　　說著，眼鏡片下的小眼珠子又隨意往下一瞄， 在郭霞的胸部不動聲色的掃了一眼。

　　郭霞頷首，心裡卻不太舒服。

　　女人的直覺很敏銳的，這個何主任言行舉止之間，他那色眯眯的眼神瞄來瞄去的感覺，都讓郭霞覺得有些厭惡，雖然她並不了解這個人，但她覺得這個何主任和自己學校那個張良副校長是一丘之貉，而且居然剛好都是禿頂，簡直了……

　　“還愣著幹嘛?陳老師啊，你參加工作都快兩年了，怎麽這點小事還要我來指教你?”何主任轉身繼續對陳志川不客氣道，還故意將“指教”二字做重音，好讓別人知道，他作為一個老資歷，在指點年輕人工作。

　　“二樓樓道的窗戶是怎麽回事啊?今天上頭領導要來檢查的，那玻璃花成那樣，領導不高興了，這責任是不是你的?！”何主任訓斥道。

　　陳志川面色通紅。

　　這……的確讓人有些難受。

　　畢竟是在郭霞面前，雖然他和郭霞最終沒有成一對兒，但眼下當著郭霞的面兒，被主任這樣不留顏面的呵斥，換做誰都會覺得丟人的。

　　但陳志川隻是點著頭，轉身去二樓了。

　　沒辦法，人家是主任，是他的直接領導，他隻是一個才工作兩年的教師。

　　“來來來――郭老師，請進請進！”何主任打開考試準備室的門，抬手就撥弄郭霞的胳膊，郭霞快步上前進入，硬是沒讓對方碰到自己。

　　何主任跟在郭霞後面進去了，只剩下周洋一個人站在外面，那個何主任壓根沒看周洋一眼，更別提搭理他了。

　　呃……真不禮貌。