但向往歸向往，該偷的懶還是得馬上偷了，不然怎麽讓老爹老娘盡快抱上孫子孫女?

　　本著都是為了爹娘好的想法，方思績依舊無辜道:“劃水?咱家也沒儲備有漁船和大船，要不妹夫你晚上拿塊小舢板湊合湊合?”

　　確認了自家二舅哥擺明了要翹班的堅定決心，郝源豎起了食指輕輕晃動，嘴角也逐漸勾出了一個恰到好處的弧度:“幫我一次，明天你的工作我幫你完成，如何?”

　　面對這種誘惑，身為堂堂的方家二少爺，方思績怎麽可能不答應呢?

　　“好！”他重重地點頭，同時補充道:“我後天和大後天的工作能用什麽換?”

　　郝源，目瞪口呆。

　　而跟在倆人身後的於萌慧眼裡的好奇，也在刹那間轉變為了鄙視。

　　原來，書裡提到的懶人，在現實裡是真的存在的啊！

　　而郝源卻沒乾出腹誹這種事情，他乾脆出言問道:“二舅哥，如果你也有個能幫你扛起責任的哥哥，你會不會學你大哥?”

　　面對這個問題，方思績一時間也分不清妹夫是在試探還是什麽，但對於這種假設性的問題，他向來能做到不假思索的回復:“學他那什麽……學他是不可能學他的，這輩子都不可能學他的，做暴君又不會做，就是摸一下魚、劃一下水、偷一下懶才能維持得了幸福的生活。”

　　“……”這個句式，莫名的有些耳熟?

　　方思績卻顯得有些不耐煩了，他又壓低了聲音:“幫什麽?雲二娘還等著我呢，妹夫你想想看……你如果跟我三妹如膠似漆的時候，還得忙著工作，你會不會想摸魚、劃水、偷懶?”

　　“當然會……了吧?”連想像都難以想像出那個場景的郝源沉重地點點頭，繼而調侃道:“你學得可真快。這個小忙比學習這個還簡單——幫我作一次速記。”

　　“速記?”方思績仔細想了想，不是很確定道;“速度記憶……速度記錄……應該是迅速記錄的意思吧?”

　　在坐下的同時，郝源舉起了大拇指:“沒錯，因為我想跟你談談學者和教育的事情……我們甚至可以在暢談之前先對一些知識進行交易。”

　　同樣坐下來的於萌慧選擇坐在了郝源的對面，也好奇道:“為什麽要迅速記錄下來?用大腦記不就行了嗎?喔……我懂了。”

　　她也有樣學樣的要求道:“你也幫我記一份。”

　　郝源雖然記不清華夏和西邊諸國的農業社會是什麽時候才發現大腦才是思考器官，但他通過這句話發現了學者確實有著常人所沒有的知識儲量，他可不是沒有問過小姨子——人是用什麽器官來思考的問題。

　　方思績確實攤手道:“隱衛們都有重要工作，能有這腦子來記錄的只有我和思媛了，不如你去問她?”

　　於萌慧卻是不難從他嘴角的看出那一刹那的壞笑。

　　換做是普通的小孩，當然拉不下這個臉……但天才如於萌慧這樣的小孩怎麽可能意識到面子這個問題，她也沒說話，又是扭了扭小屁股就從凳子上挪了下來，快步跑向了方思媛。

　　見狀，方思績感慨道:“喏，你瞧見了吧?我猜這就是於伯讓她來的原因了。”

　　若有所思的郝源下意識道:“給她重歸凡塵?”

　　最初，他想用人性這個詞，卻發現這小姑娘並不是那些因為高智商而淡漠人性的人。

　　她只是書卷氣太盛了，以至於幾乎沒有一點人應該有的紅塵氣息。

　　“凡塵?或許吧，

但無論如何她都是學者，學者的傳統就是知識是有價的……你準備好了嗎?”翹著二郎腿的方思績接過了隱衛遞過來的紙跟筆後，才悠悠道:“我娘從於伯手上買到這種方便速記的紙和筆，用盡了俞家積累下來的金銀。”　　“再加上又沒發現金礦銀礦，這就是為什麽沒法給你的銀行以金銀為準備金的原因了。”

　　“現在怎麽舍得透露了?”看著方思媛糾結的模樣，郝源輕笑道:“難不成是因為學者入場了?”

　　方思績聳聳肩:“這不是什麽秘密，只是福伯不好意思開口而已——這筆交易是他去談的，於伯殺熟啊，簡直跟東門賣糖葫蘆的蔣大爺一樣，賣給別人就是五方錢，賣給我卻要二十方錢。”

　　瞧著一大一小的倆個女孩明顯還要再扯皮一會兒，郝源也了得繼續閑談:“那你不亮出身份?或者是乾脆不買了?”

　　說到這裡， 他顯得有些忿忿不平:“嘿，我也不想買，但誰讓柔音愛吃呢?你猜他怎麽說?”

　　“你有沒有亮出身份啊?”

　　“當然沒有！不然用得著你猜嗎！”

　　“嘁。”郝源也沒動腦子，胡亂猜道:“難不成他早知道你是方家二少爺，坑的就是你這種土豪?所以他說:我蔣大爺今天就是要劫富濟貧！”

　　“什麽土豪不土豪的……蔣大爺分明就是因為我買得多了！特地弄個稍大一點的糖葫蘆，美名其曰這是特地為柔音準備的！”面帶苦笑的方思績解釋清楚後，便下了結論:“這，便是殺熟了。”

　　在他說話間，於萌慧已經與滿臉不甘心的方思媛達成了協議，快步走了回來:“思媛姐已經同意了我的請求——我們開始吧?你應該知道與學者交換知識是需要等價交換的吧?”

　　郝源點點頭，將自己的疑問脫口問道:“那誰來衡量這些知識的價值呢?”

　　這個問題不禁令於萌慧一呆。

　　自古以來不都是給予知識的一方給自己的知識定價的嗎?

　　但書裡記載的是，大多數時候人們都會用物資、金錢來與學者達成交易，所以幾乎都是由學者隨心所欲的定價。

　　眼下，這個執政官卻不是以購買者的身份在提出交易，而是以類似學者的身份來交易……可學者和學者之間哪來的交易?

　　只有學者選定知識，將傳授知識給學徒，學徒出師後雙方甚至都老死不相往來，怎麽可能有交易。

　　因此，於萌慧愣住了。