朱飛使勁點點頭，回到訓練隊伍之中。龍飛望著漸漸進入軍訓狀態的學員，沉思起來，覺得肩上的責任一點沒有減輕。

　　這幫救援激情籠罩的學生，才激情下降之後的常態表現如何，才是引導他們轉變的根本。龍飛擔心，他們準備好了沒有?

　　軍訓可以讓他們懂得遵從，懂得規則，但是不能讓這些怕學習的學生變得愛學習。回去之後，如果故態複萌，軍訓等於失敗，不過是時間上的延遲。

　　軍訓和學習?如何融合?龍飛陷入深思。

　　三天的站姿和正步，在部隊只是訓練的預備，開始都叫不上，對這幫學生，卻是不同尋常的三天。

　　經歷枯燥、乏味的三天，雖然夜間的救援刺激了內心的責任感和榮譽感，心理上都疲倦下來。孔飛決定讓他們放松一天，集合時征求明天的軍訓內容。

　　由他們決定?這幫學員一時不敢相信，確定可以自由選擇後，朱飛說:“我們早就期待這一天，打野戰！”

　　“打野戰?”龍飛笑著回答:“可以。”馬上分隊，12個人，剛好6人一組，朱飛帶一組，另一組由一個高三的學生帶領。

　　龍飛提醒說:“因為是軍訓，武器明天發，有簡單的使用說明，記住，不堪使用說明的，這槍可是都不響。

　　有個高一的學員問:“教官，子彈會傷人嗎?”

　　龍飛說:“不會，是激光代替子彈你，射中會發出蜂鳴聲，提示你命中目標。芯片會根據打中的部位，提示輕傷、重傷、擊斃。”

　　“輕傷繼續參戰，重傷和擊斃出局。”

　　有個學員說:“這麽大不過癮。”

　　龍飛說:“戰壕的布局都是按照實戰，還有地雷，雖然炸不傷人，可以嚇得死你們。而且，埋雷是你們的事，買得好不好，會不會找，最後會不會炸到自己，看你們自己。”

　　交代完畢，洗澡更衣吃飯。吃完飯，讓王兵集中起來，在帳篷中做三天小結。小結必須用筆些，三千字。

　　這下眾學員叫苦了。

　　平時不愛學習，三千字的總結，完全是要命的節奏。才一宣布就有學員向王兵求情，王兵嚴厲地拒絕說:“文字小結是軍訓的一部分，打分標準和站姿、正步一樣。”

　　嚷了半天，所有學員都咬牙切齒地寫小結。王兵要求寫好的等著沒有寫好的，知道所有人寫完算完。

　　這樣一來速度快的不高興了，不停催促動作慢的。有趣的一幕發生了，高三的不如高二的，高二的不如高一的。一幫人咬著筆杆子相互嘲笑。

　　王兵生氣地站起來說:“在鬧，出去練正步。”

　　有的學員說:“練正步也比寫這三千字容易！”

　　王兵說:“可以，練一小時回來，繼續寫。”

　　學員驚叫起來:“練了還要寫?”這才死心，安心寫總結。靜下心，總結只有字數要求，寫起來不難，只是平時沒有寫這麽多字，有心理抵觸。

　　一旦心理抵觸解除，雖說時間不一，有的學員很快完成。完成之後，幫著慢的，也很快完成。

　　王兵看看時間，3個小時，嘲笑說:“3千字3個小時，你們牛。”

　　有學員不服氣地說:“你來試試！”

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　　王兵說:“我一個初中生，沒有資格跟你們試。我一個教官，沒有義務完成學員的任務。就那麽這個狀態，明天的野戰已經宣告失敗。”

　　朱飛說:“教官，還沒有開始，就使出激將法?”

　　王兵說:“不是激將，就你們這種狀態，還不配我激將。”

　　朱飛說:“那就明天見高低。我們兩個組的野戰結束後，優勝者代表跟你野戰。”

　　王兵哈哈大笑說:“歡迎，歡迎。”

　　第二天六點半，起床號響起，龍飛站在訓練場，吹響集合的哨音。

　　跑步半小時後，龍飛命令洗漱吃早點，半個小時後集中。

　　期待著野戰，學員迅速洗漱、吃完早點，來到集合地點，興奮地等待野戰開始。

　　集合之後，依次發放裝備。。除了野戰服、槍械，每人一把工兵鏟、一個地雷、兩顆手雷。

　　龍飛最後下令說:“我們教官組成三人裁判組，監督這次野戰。紅藍雙方熟悉裝備之後，8點鍾戰鬥真是開始。”

　　“八點鍾，即使你們還在這裡，戰鬥也算打響。”龍飛大聲說。

　　紅方組長朱飛一聽，讓自己小組的人拿著裝備和武器先到己方陣地。藍方也是慌忙拿著裝備跑向陣地。

　　王兵看著進入戰壕的紅藍方，對龍飛說:“你覺得設置的障礙真的會難倒他們嗎?”

　　龍飛說:“我希望不會，那樣我們的軍訓任務就可以提前完成。”

　　陣地那邊，紅藍雙方緊張地閱讀武器的使用說明。問題來了，所有說明都是英文。對一幫學習差的學生來說，此刻真是要命。

　　看不懂英文，無法解鎖，扳機都扣不動，這個野戰無法打了。

　　無奈，所有人對著英文猜，回憶。 最後，乾脆放棄，由幾個遊戲玩得好的解鎖。這一招管用，可以打開扳機，可以射擊了。

　　新的問題又來了。射擊前必須按照提示，說出一句成語或者數學公式，才能擊發。

　　這個不難，憋也憋出來。紅藍雙方狼狽地進入戰壕，匆匆開戰。

　　視頻中龍飛和王兵清清楚楚看到這一幕，王兵笑得肚子都疼了，對龍飛說:“你這些鬼主意還真是無人能敵。”

　　龍飛說:“如今的戰爭，都是殺人於千裡之外，沒有知識，如何戰鬥?我就是要他們知道知識的重要性。今天，他們的勝負取決於他們說出成語的時間。”

　　事情明擺著，射擊前，誰的成語出口快，誰就佔據先機，擊中對方。

　　第一局很快取得結果，朱飛的紅方小組失敗。

　　小憩的時候，朱飛不服氣，說這不是也野戰，完全是野考。考文化知識。

　　龍飛說:“不錯，就是考你們的課堂知識。野戰就是課堂知識的延伸。可以給你們個機會，用上面的資料解鎖。”

　　說完，將一份有成語、數學公式的資料給每人一份。

　　“現在考你們的速記能力。”龍飛對朱飛說:“祝你好運。”

　　紅藍雙方急忙交換陣地，然後達成默契，有半小時時間背誦。龍飛在監視器中看著這一幕，滿意地笑了，對王兵說:“看看，學習的重要性他們現在知道了。”