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　而且，王仕朋的點評也不限於個人，而是舉一反三，將一名球員的失誤引申到其他隊員身上，總結出來讓所有人注意:“下手搶斷，這就是你們在防守端最大的毛病！曹方，劉浩原，包括王曾傑，還有其他人我就不一一點名，你們總是在一對一的防守上失位，讓別人像過馬路一樣就給過了，然後又讓其他隊友來給你們擦屁股。”

　“我再說一遍，不要下手！你一下手，就失掉了重心，別人連假動作都不用做，一步給就把你給過了。防守的時候，多動腳，多用滑步，你們不是老大爺吧，老大爺防守的時候都不是抬不起腳、手一伸便完事……”

　光對著比賽錄像分析球員們的問題，就花了整整一上午四個小時！

　真是面面俱到，各種細節全部點到。

　下午，他讓球員們用書面的形式總結出自己的問題，像做改正題一樣，先在紙上羅列問題，然後給出正確答案——改正辦法。

　而且要求，至少寫滿五千字。

　“五千字啊，蒼了個天！”球員們都是一副欲哭無淚的表情。

　廖凱成了最痛苦的那個人，看著劉浩原等人發奮埋頭疾書，他深表疑惑:你們真的就有那麽多問題要寫嗎?

　況且，即便真有那麽多問題，他也寫不出來那麽多字啊！

　廖凱甚至想請求特殊照顧:我才16歲，隻念了個高一，800字作文都是抄試卷上的文章才能勉強湊齊字數的，現在讓我來寫5000字?乾脆殺了我吧！

　在球員們寫5000字血書的同時，王仕朋就依次找所有球員單獨聊天，進一步去了解這些球員的真實想法，並針對性地提出意見。

　輪到廖凱了。

　王仕朋走到廖凱身邊，瞟上一眼，先誇獎了一句:“字寫得不錯。”

　接著就是眉頭高皺:“這都過了大半個小時，你怎麽才寫這麽點字?我可是定好規矩了的，不寫滿5000字，得不到我的認可，今晚就不準吃飯！”

　“不吃飯?那怎麽行！”

　廖凱已經顧不上顏面，討饒道:“少寫點行不?我打生下來就沒寫過5000字的東西……”

　“不行！”王仕朋直接拒絕。

　“我也就不找你談話了，反正昨晚我們剛剛聊過，你就專心寫吧，抓緊時間把你的5000字寫完。”

　而且，他還講出一番良苦用心的大道理來:“你們學校裡出來的球員，和青訓營裡出來的，唯一的優勢就在文化素養上，多讀點書、和打球應當相輔相成。沒一個聰明的腦袋，能把球打好嗎?”

　“趕緊寫！”

　廖凱:“……”

　他竟無言以對，覺得王仕朋說得有道理。

　但問題是，這得寫到猴年馬月去啊。

　結果，廖凱還是寫滿了5000字，並且不是最後一個完成的。

　並且由於他的書寫工整、字跡清晰，還得到了王仕朋的大力誇獎，就差當作范文來當眾朗誦了。

　朱松偉最後一個交上，而且那個字寫得……真是，字(寫)如(得)其(稀)人(醜)！

　第二天開始戰術演練。

　王仕朋的戰術理念裡，極端強調空間的重要性。

　在他的戰術體系裡，所有擋拆配合都發生在高位，進攻落位時，所有的球員、包括中鋒都必須拉到三分線外，並且要求彼此之間拉開足夠的距離。

　進攻發動後，根據擋拆的位置和順序不同、各名球員的職責和跑動順序不同、終結點的不同，等等，落實為具體的戰術套路，並設定了一系列接地氣代號:拍頭(以手拍頭)、背心(手指球衣)、拳頭(握拳高舉)……

　但無論是那一套戰術，王仕朋都在細節上要求得極為嚴苛。

　比如“拍頭戰術”:中鋒在高位給持球人打側擋拆，其他三名球員分落底角和側翼。

　這套戰術最基本的要求是，當中鋒和持球人在擋拆時，其他三名球員應當沿各自的既定線路沿逆時針跑位。

　而王仕朋的要求是，無論這三名球員怎麽跑，得保持他們之間的距離始終對等。——這壓根就是把球員當運轉精密的機器來衡量。

　而且，這三人的跑動得和持球人的行進保持協同。

　舉個例子來說，當持球人和中鋒打完側擋拆的同時，近端底角的球員就應當跑到遠端，而遠端底角的球員剛好要跑到側翼，而原本在側翼的球員此時正切到籃下……

　什麽叫魔鬼訓練，這就是！

　雖然訓練艱苦、枯燥，隨時懸著一顆會被王仕朋訓斥的心，但當球員們熟練地掌握好這些要求後，慢慢的，開始嘗到了甜頭。

　因為王仕朋要建構的球隊，就是一台機器。

　而球隊裡的球員，都是這架機器上的一個零件。所以每名球員該怎樣跑位，什麽時間做什麽，清清楚楚，這可比在球場上犯懵要好得太多。

　廖凱被安排在了側翼，主要負責切入籃下，或接球攻、或爭搶前場板。這也是王仕朋考慮到他不投三分，專門給他安排的位置。

　而在“拳頭戰術”中，他則變成了提上擋拆的那個人。

　擋拆後，他持球單打。

　在所有球員中，他是進攻戲份最多的那個人。

　幾天扎扎實實的訓練下來，15名球員(李林因傷提前退賽)才勉強有了一支球隊的樣子。這時候，他們的第二個外戰對手——日本築波大學隊也已經來到長紗。

　……

　這幾天， 《灌籃2》第五期全網播出。

　大家買好了汽水瓜子，抬著小板凳，聚在賓館裡一起觀看。

　看完後，大家就不叫廖凱“小師弟”了，改為“李礦長”。

　因為當節目裡李凱再一次躺著晉級後，滿屏的彈幕都是:

　“這個李凱憑什麽晉級，有誰能告訴我?”

　“李凱才是真的家裡有礦，伊爾丹和鄒凱恆和他相比，都弱爆了！”

　“李礦長你好！我是夏礦長，我從《灌籃1》向你發來賀表。”

　“蔡旭坤跳著RAP發來賀表！”……

　雖然胡志揚經常告誡廖凱，只要有新聞，不管是好新聞、還是壞新聞，都是一件好事。但廖凱仍然不喜歡以這樣一種方式被大眾關注。