第十六章晉級淘汰賽
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短暫的一周很快就過去了,在周一這一天,六班迎來了小組賽的最後一位對手:七班。目前各小組的積分除了B組,都基本已經明朗了。
首先是A組:一班與二班同樣積6分,本場無論輸贏都已經出線;C組十一班積6分,十二班與十班同積3分,九班零分,本場比賽,十一班對陣十班,十二班將在周二對陣九班,照目前的形式來看,十二班晉級的可能性很大;D組十五班和十六班同積4分,十三班積3分,十四班0分。
只有B組:五班以6分的優勢遙遙領先,六班和八班同積3分,七班積零分。而目前看來,如果八班不敵五班,那麽六班在勝或平的情況下即可出線;若六班和八班同時都戰勝了他們的對手,那麽三支球隊就將以比淨勝球的方式分出勝負。
目前六班的淨勝球數是1,五班的淨勝球是3,而八班由於第一場4比0大勝七班,所以目前的淨勝球數是2。由此也不難看出,死亡之組的最後一輪,必然是攻勢凶猛的進球大戰,而晉級的名額最終會落到誰的手上,只有等待周二的一切小組賽結束後,才能揭曉謎底了。
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“大家記住,只有不斷地進球,我們才有活下去的希望,我們要晉級,就要拚盡全力,明白了嗎?”當大家再次站到球場上時,王道波對身旁的隊友說著。
眾人點著頭,走上了賽場,這是少年們組成足球隊以來經歷的第一次生死考驗,這一次,他們無不充滿了熱血和決心。而未嘗勝績的七班,也無一不想在最後一場比賽裡品嘗一下勝利的滋味。場邊的少年們表面上看起來都十分冷靜,可心裡早已是波濤洶湧了,他們誰都明白,接下來將會有一場進球大戰,一場徹徹底底的攻勢足球比賽。
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郎秋蕊對於最後的一場比賽,並沒有再制定任何戰術,而是將整個陣型都前壓上去,企圖通過不停地進攻來創造更多的得分機會。她在賽前做過調查,七班的足球隊大多都是沒有基礎的愛好者,把握機會的能力不強,因為從未進行過訓練,所以球員自身的默契也不夠。所以郎秋蕊這一次,準備帶領六班的球員進行一場豪賭。將重心完全放在進攻端。
在首發名單上,依舊采用了王道波、覃耀虎和賈飛的後防鐵三角。而在進攻端,則一下子派上了李濤、秦驚鴻、丁磊、黃澤文和陳傑五位球員,通過覃耀虎和賈飛配合在後防線上攔截皮球並將皮球傳遞給前方的球員,而黃澤文和陳傑則需要同時客串兩邊的後衛和左右中場,將皮球有效地通過邊路傳導至前方由李濤、丁磊和秦驚鴻組成的三叉戟腳下。
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隨著入場球員的示意,哨聲響起,比賽開始。由六班發球,李濤將球輕輕回做給黃澤文,就和秦驚鴻、丁磊一同奔向了前場。而黃澤文也沒有馬虎,帶球與陳傑重疊在了右邊路。二人不停地進行著腳下傳導,讓七班的球員感覺到有些措手不及。
正在七班的防守火力被逐漸吸引到右邊路時,黃澤文知道時機來了,眼尖的他看到了潛伏在左邊邊線上的李濤,一記長傳就將球送了出去。
李濤見球朝著自己飛來,不急不躁地將球卸下,得知防守出現漏洞的七班球員不得不又匆匆趕來想要將李濤腳下的皮球攔下。可李濤僅用了幾記虛晃就繞開了趕回來的防守球員,內切將球帶入了禁區。
與此同時,丁磊和秦驚鴻也拍馬趕到已經包抄到位,一時間,七班的禁區內只剩下了門將和一名防守球員。李濤見狀,立刻將防守球員吸引到自己面前,隨後又將皮球傳給了丁磊。門將見狀,頭腦一熱選擇出擊救球,丁磊見勢將球又傳給了後點的秦驚鴻。
隨著一聲哨響,比賽的第五分鍾,場上比分就被改寫為了1比0!
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郎秋蕊果然想得沒有錯,在沒有隊伍核心的情況下,七班的球員們就宛如一盤散沙。他們面對六班球員的高壓拚搶和一浪高過一浪的猛烈攻勢,心態已經開始逐漸崩盤了。
僅僅是上半場,六班就已經以三球的優勢遙遙領先了。而在一旁觀看比賽的五班球員和八班球員心中無不開始緊張起來,畢竟六班的強勢給他們的出線之路也蒙上了一層陰影。找現在的情況來看,六班的淨勝球已經達到了四顆,也就是說,如果五班在明天的比賽中輸給了八班,那麽即便是在如此順風的大情形下,依舊有可能會擺脫不了被淘汰的命運。同樣的,八班的球員如今必須保證在明天的比賽中至少以2比0以上的幾率拿下比賽, 才能力爭屬於他們的出線席位。更何況,這只是上半場的比分而已,按照七班球員的體力消耗和逐漸消失的良好心態來看,下半場的時間裡,他們極有可能還會丟球。
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“果然啊,身在死亡小組是一件最可怕的事情,即便是我們已經贏了兩場球,可出現的形式依舊還是如此的不明朗。”趙欽站在場邊,故作輕松地說道。
“說到底,我們還是小看了六班。”余多多點了點頭,接話說。
“我們不僅是忽略了秦驚鴻的進步速度,還忘記了六班有個和你一樣的足球經理啊。”
“不,我覺得她比我強,她的臨場應變能力是我不論積累多少經驗都無法擁有的天賦。第一場比賽如果不是依靠運氣,那咱們現在哪裡還敢奢望踢平就能出線。”
“看起來明天的比賽,依舊需要拚盡全力啊。”趙欽歎了口氣,對余多多笑道。
余多多此時也扭過頭來微笑回應著:“這就是足球,每一場都要拚盡全力啊。”
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“下半場,咱們繼續加大攻勢,七班的防守已經開始出現懈怠了,我們還有機會進更多的球。秦驚鴻,你和李濤還有丁磊,三個人不要固定在一個位置上,要多變換,利用你們不同的特點去讓他們的防守球員更加無法適應我們的進攻節奏。”
賽場上,郎秋蕊還在盡心地闡述著下半場比賽的戰術安排。殊不知,在整個高一,六班似乎已經成為了其他出線球隊最擔心的對手。