(注:本文出現的一切人名、地名、宗教、團體等均與實際無關，如有雷同，純屬巧合)

　　 “馬千士，加油！馬千士，加油！”

　　 “晉源加油！加油晉源！”

　　 501中學和光華中學就此展開了一場聲嘶力竭的加油大比拚，大家都不希望自己的聲音被別人蓋過被對方壓到，於是聲音的分貝越來越高，叫喊聲一浪高過一浪，在這空曠的球館中顯得格外響亮。

　　 這時只見梁教練大手一揮，501中學的師生們心領神會，立刻收聲，而光華中學的球員們見對手突然不喊了，以為是自己喊聲贏過對方，易憲十分得意，王梓他們也是沾沾自喜。

　　 “教練怎麽不喊了?”阿喀琉斯依然揮舞著手中的那枚“稱霸全國”的旗杆並悄悄地問一旁的梁教練。

　　 “你們課本上沒學過嗎?就是那句‘一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之’。”梁教練也拽了兩句文言文。

　　 “哦哦哦，想起來了，不過那不是講敲戰鼓嗎?和咱們加油助威有什麽關系?”阿喀琉斯果然是頭腦簡單的家夥。

　　 “古代敲戰鼓講得不是助威嗎?這不就和咱們現在喊的加油是一樣的嘛?這東西雖然有用，但是要有時有渴，你沒看台上的馬千士已經準備好發球了嗎?現在正是他最專注的時候，不能被其他事情分神，所以現在停止加油是最好的時機，一旦他掌握了比賽的節奏，那我們再繼續，懂不?這就是戰術！”梁教練把自己多年的經驗都傳授給了阿喀琉斯，這讓阿喀琉斯佩服的五體投地。

　　 正像梁教練說的那樣，赫拉克勒斯心裡已經有了一絲絲想法，他打算試著將這些想法付諸實踐，反正比賽已經變成了現在這個狀態，總不會比現在的處境更糟了是吧?

　　 想到這裡赫拉克勒斯反倒十分坦然，他右手將乒乓球拋向空中。

　　 “如果左手的進攻不行，那就換一換右手。”

　　 “右手?乒乓球只能一隻手持拍啊，教練。”

　　 “你怎麽那麽笨呢?為什麽要墨守成規，要學會變通，球拍和球是死的，但是人是活的啊！要多思考，在運動中思考，在防守中思考，在進攻中更要思考，你以前比賽的時候，為什麽會有那麽多想法?你不光有左直拳，還有右勾拳和組合拳啊！永遠不要限定了自己的行動，那樣才會讓對手抓住機會！”

　　 梁教練剛才教育自己的一番話，赫拉克勒斯在腦中反覆重複播放。

　　 只見他使用拳之拍左拳向內一摳最上沿的部分輕擦乒乓球，受到摩擦後的乒乓球如同蝴蝶一般輕輕點綴著球台，揮舞著隱形的翅膀飛越過球網，向晉源的左側方向飛去。

　　 晉源仔細觀察著乒乓球，因為赫拉克勒斯這一發球不同於以往，因此晉源的專注度更高，果然這球的確沒有那麽簡單，原本它的飛行路線是向自己的左側，但是在接觸球台的一刹那，球受旋轉力影響改變了飛行路線，變為向右側滑行。

　　 好一個旋轉球，差點就上當了！幸好晉源早有準備，雖然自己已經橫步移動到了左側，但是他一個急刹車，右手腕向內一扣做出一個想要打擊赫拉克勒斯對角線方向即他的右側方向的擊球。

　　 赫拉克勒斯見狀後直接小跳步向右側移動。

　　 這時晉源手腕向右一翻，乒乓球直接飛向赫拉克勒斯的左側方向。

　　 而同一時間，赫拉克勒斯一個晃肩，他居然也同樣使用了假動作，看到晉源的擊球路線改變後他快速通過小跳步向左移動，並且又是使用拳之拍的最上沿對著乒乓球蹭了一下。

　　 乒乓球受到摩擦力後，又如同蝴蝶飛舞一般，在空中劃出一道優美的弧線，沿對角線方向跳躍著越過球網，來到了晉源的右側方向。

　　 晉源看著來球，內心有些疑惑，這一球和剛才那個會想反方向彈跳的球一樣嘛?晉源帶著疑問有些畏首畏尾，因為這個球的位置相當刁鑽，如果自己貿然行進，如果球真的向反方向彈跳，那就會來不及了。

　　 在猶豫間乒乓球接觸到球台後，直接從晉源的左側飛出了場外。

　　 “4比7，501中學馬千士得分，馬千士繼續發球！”裁判長劉雲宣布道。

　　 “太棒了，馬千士得分了！馬千士得分了！”梁教練抑製不住內心的衝動，自己的徒弟終於再次得分，帶領著501中學的師生們振臂高呼。

　　 “馬千士，加油！馬千士，加油！”501中學的師生們在梁教練的帶動下整齊劃一的喊著口號。

　　 原來是這球。晉源回想了一下赫拉克勒斯剛才那兩個擊球的區別，當左拳揮拳後向內扣時，球會手側擦力影響向側方向彈跳，而揮拳時沒有內扣動作的話，那就是普通的摩擦球。晉源點了點頭，做到了心裡有數。

　　 赫拉克勒斯微笑著鼻子出了一口氣，這一分，真的是憋了太久了，但是看著晉源的表情，他知道他剛才的這些小伎倆已經無法再次騙過晉源的眼睛了，但是作為救濟的一球，已經達到了它應有的效果。

　　 赫拉克勒斯右手從口袋裡又掏出一枚乒乓球，再運動褲上反覆摩擦了幾下，然後放在嘴邊吹了一口氣，仿佛是在吹仙氣一般，往球中注入了自己的希望。

　　 接著他右手將球高高拋向空中，利用拳之拍上沿的部分摩擦發出一記精妙的短球，乒乓球直接飛向晉源的中路。

　　 晉源見狀後搶步前身用球拍輕墊乒乓球，將乒乓球按原路打回。

　　 這時只聽連續的磅磅兩聲巨響，一股風流從晉源的左側飛過，晉源用球拍阻擋，但於事無補，乒乓球直接彈飛了晉源的球拍飛出場外。

　　 “5比7，501中學馬千士得分，交換發球，光華中學晉源發球。”裁判長劉雲仔細辨認了一番確認後宣布道。

　　 赫拉克勒斯連得兩分，501中學的師生高興地手舞足蹈。

　　 而晉源看著落在一旁的球拍呆呆地愣在原地。