“喜歡漫畫嗎?”

　　胡霞是個活潑女生，日漫鋪天蓋地，作為有美術基因的她自然更為投入。

　　“嗯，像聖鬥士，七龍珠，櫻桃小丸子，蠟筆小新我都蠻喜歡的。”

　　“會畫漫畫嗎?”

　　胡霞有些尷尬:“也試著畫過一些，臨摹還行。”

　　“那就沒大問題了。”韓俊問道:“最後，你認為設計最重要的是什麽?”

　　胡霞想了想，回憶王小龍他們說的要領，試探地回答:“是創意吧?”

　　韓俊點點頭再問:“那什麽樣的才是優秀的創意?”

　　胡霞明顯有點迷茫，她接觸設計並不長，這個問題對她來說比較深。

　　韓俊微笑著說:“記住，能夠打動人心引起共鳴的創意就是好創意！”

　　哇！

　　不愧是設計狀元！

　　胡霞心悅誠服地連連點頭。

　　韓俊繼續講解:“至於表現形式應該給觀眾留下想象余地，文案要‘情理之中意料之外’，構圖注意疏密對比，用色明快有張力，字體要吻合畫面的內涵和風格。”

　　胡霞猶如醍醐灌頂一般完全沉浸在韓俊的教學中。這些概念平時根本沒人詳細講解，所以她一直不得其法。

　　韓俊看了看時間，一刻鍾過去了。

　　“我們來談談考題，關於環境保護，你能想到哪些?”

　　胡霞掰著指頭說道:“花草樹木，河流海洋，沙漠天空，鳥類小動物，不亂丟垃圾……”

　　韓俊等她說完很快有了選擇:“那就先說花草，你要代入角色，把自己當作小草，想想要怎麽樣才能勸阻人類踩踏草坪?表現形式卡通化。”

　　胡霞並不笨，明白韓俊是讓她以小草的視角和感受來創作，這種角度倒是很新奇。

　　她立即拿著筆在草稿上寫寫畫畫，幾分鍾後交給了韓俊。

　　一片卡通化的草坪，還有藍天白雲，構圖平穩，文案是“愛護草坪，人人有責！”

　　形式上沒什麽大問題，但是立意和文案就比較平庸。

　　韓俊想了想放下小稿，看看畫室，便起身找了塊整開畫板放在地面。對胡霞說:“躺上去！”

　　胡霞有點蒙，這是什麽意思?

　　不過她認定韓俊不會作弄自己，整了整衣服，躺了上去，但眼睛還是一眨不眨地看著對方。

　　韓俊也不說話，猛地抬起腳懸空在胡霞上方。

　　胡霞看見一隻巨大的皮鞋就要踩到自己的臉，嚇得閉上了眼，差點叫出聲來。

　　韓俊收回腳說道:“起來吧！”

　　胡霞驚魂未定地站了起來，有點不明所以。

　　“我是人類，你是小草。”韓俊指了指對方:“剛才什麽感受?”

　　胡霞回過神來，這才是真正的代入角色！

　　“害怕被踩到。”

　　“被踩到會不會疼?”

　　原來如此！

　　胡霞靈光一現，全新的天地敞開在胡霞的心頭。

　　她喜滋滋地說:“老師，我懂了！”然後趕緊趴在桌上重新畫小稿。

　　而外面圍觀的人群，都被韓俊胡霞兩人的舉動驚呆了。

　　“不趕緊做設計，反倒還玩上了，這位的心可真大啊?”

　　“哎，你說他是不是拿小霞當猴耍呢?”

　　“人家是設計狀元，你操心個啥，說不定分分鍾就畫好了！”

　　“設計狀元了不起啊?老大還稱霸設計系呢?我看也就是嘩眾取寵罷了！”

　　“設計是嚴肅的事，

老大都一絲不苟，這吊兒郎當的樣子，我看他到時候怎麽丟臉！”　　……

　　程之墨有點心慌，王小龍的專業水準他很清楚，而韓俊雖然有狀元之名，但畢竟根基淺薄，現在又和女生玩耍嬉鬧，實在不靠譜。

　　他抬頭看了看袁健，意外地發現，對方居然露出一抹微笑，似乎穩操勝券。

　　宣城人都這麽瀟灑的嗎?

　　“老袁，事關生意成敗，你倒是挺踏實的啊?”

　　袁健知道韓俊的才華，也知道他不會胡鬧，所以能看出來，韓俊這是在點悟那名叫胡霞的女生，只是有些另類而已。

　　以胡霞的水平想要取勝，不用點非常手段怎麽行！

　　他很期待韓俊會有怎樣的創意，於是遞了支煙過去安慰道:“稍安勿躁，你就拭目以待吧。”

　　在韓俊的提點下，胡霞的第二稿獲得通過，於是進入了正常流程。

　　而此時已經過去半個多小時，大劉晾幹了底色，開始繪圖和寫字。

　　反觀胡霞，思路一旦通順，剩下來的事水到渠成。

　　隨著時間接近尾聲，周邊聞訊而來的畫室越來越多，院裡院外擠滿了人。

　　雙方一共邀請了七名較為公正的帶班學生，作為這場比試的評委。

　　大劉率先出來，將設計稿貼在畫板上展示給眾人觀賞。

　　整個四開白卡紙上畫了一個大大的地球，左半邊藍天綠地生機勃勃，右半邊荒漠汙水濃煙一片狼藉，底部有個小女孩的剪影，標題是“向左走?向右走?”

　　這張作品一露面，引起眾人熱評，從創意和文案上來說算得上優秀，而且對比強烈，震撼力十足。

　　陳岩和余東陽終於放心，老大出手，果然出彩！

　　程之墨也不得不承認，王小龍的創意和表現形式無可挑剔，這下韓俊即便是拿出“精衛填海”級別的作品，也未必能更勝一籌。

　　袁健點點頭，說道:“王師兄果然格局開闊，帶出來的學生功底扎實，這副作品很不錯。”

　　忽然有考生驚呼起來:“快看，小霞怎麽拿剪刀破壞作品了?”

　　眾人轉頭，果然看見胡霞拿著剪刀在卡紙上剪著什麽。

　　“呵，我就說吧，這下玩砸了吧，肯定做不出來怕丟人，乾脆毀了。”

　　“嘿嘿，我早就知道，一個新生，一個墊底，能做出什麽作品來?”

　　“唉～怎麽還用刀削木杆了?是要做木工嗎?小霞可真逗！”

　　“還有五分鍾，他們輸定了！”

　　韓俊微笑著問道:“完成了嗎?”

　　胡霞一臉興奮地說:“老師，我都準備好了！”

　　韓俊看了看手表:“時間剛剛好，去吧，讓他們看看你的作品。”

　　“嗯！”胡霞抱著木杆和卡片仰著頭走出畫室。

　　韓俊在屋內將各種工具收拾齊整，再將紙屑和木片等廢棄物投入垃圾桶。

　　室外，眾人目光追隨著墊底的小女生，一直到院子裡的草地。

　　胡霞將木杆插入泥地，再用圖釘將雲形的卡片固定在木杆上，然後退在一旁。

　　這是……

　　一個告示牌！