冬天來了，天剛亮的時候第一場雪稀稀疏疏的來了，剛落到地上就化了。

　　溫泉旅館的小樓裡靜悄悄的，只有茶室裡偶爾響起翻頁的聲音，以及筆尖與紙張摩擦發出的聲音。

　　漸漸的，風聲越來越大，“嗚嗚”地嚎著。

　　查爾斯放下筆，急步走到旅館大門外，有些擔心地望著通往城裡的山路。

　　黑壓壓的烏雲中落下的雪片在天地間橫衝直撞，地上已經薄薄地積了一層。

　　兩個嬌小的身影在開始結冰的山路上小心翼翼地走著，她們的身前都抱著一個大包裹。

　　柯拉和寇拉沒想到猹老爺會在大門口等著自己。

　　還沒等她們行禮，查爾斯就拍去她們頭上和肩上的雪花，無奈地說道:“買了棉衣直接穿上再回來不好嗎，非得抱著這麽一大團爬山。”

　　姐妹倆愣了一下，顯然忘了還有這種操作。

　　猹某人是沒想到這兩位小姑娘居然沒有棉衣，柯拉在城堡裡工作還好，裡面有爐子取暖，在家的寇拉就慘了，只能在兩層衣服中間塞稻草再扎好，取暖的木炭有不少還是寇拉從城堡的灰堆裡扒拉出來的。

　　所以他給了她們一筆獎金，讓她們買冬衣去。

　　查爾斯又對她們說道:“快點回去吧，先到浴室裡泡個熱水澡，然後把棉衣棉褲棉襪子都穿上。”

　　走進小樓，女仆小姐妹到仆人間裡脫下沾了雪的裙子，來到門外抖了兩下再回去掛在爐子邊。

　　查爾斯幫她們往浴室的浴池裡放水，接著到廚房叫老板煮一小鍋喝了能暖和身子的熱飲，這才回到茶室繼續寫書。

　　“怎麽，書稿有問題?”

　　剛坐下的查爾斯發現書桌對面的敏斯正用奇怪的目光打量著自己。

　　敏斯用手上的書稿捂著嘴笑道:“你的這份善良足以有資格去競選聖女了。”

　　查爾斯撇了撇嘴，然後放棄了吐槽。

　　同一時刻，放棄了吐槽的還有埃爾巴赫教授。

　　他看了看在辦公桌前坐得端端正正的法露法和夏露夏，又看了看她們身後的阿梓，再看了看把她們帶來的阿爾托莉雅，最後又讀了一遍查爾斯寫給自己的信，感覺自己好像是在做夢一般。

　　“既然這樣，那我就同意了。”埃爾巴赫教授說道，“明天開始，兩位就跟著你們父親的班級上課吧，我現在把班長他們叫來。”

　　“謝謝校長！”×2

　　兩位小姑娘很禮貌地感謝了埃爾巴赫教授。

　　然後就是被校長秘書叫來的恩裡科、阿加莎和浪莎三人被嚇得當場宕機。

　　他們三個都是查爾斯的好朋友，知道麥迪文的真實身份，所以被這貨突然冒出來的兩位可愛女兒給嚇到了。

　　埃爾巴赫教授對他們說道:“這兩位小同學是查爾斯的養女，他來信是這麽說的，接下來的一個月裡你們就照顧一下她們吧。”

　　最先反應過來的是恩裡科，他在米蘭公國長大的，時常聽聞一些商會的少爺十二三歲就當爹了，如果是查爾斯的話……早一兩年也不奇怪。

　　他當即拍著胸口保證道:“校長您放心，我和查爾斯什麽關系啊，他的女兒就是我侄女，我一定會照顧好她們的！”

　　這時阿加莎和浪莎也回過神來了，校長給她們的任務是一對一照顧好兩位小同學。

　　她們立即答應下來，兩人腦海中同時浮現出最近精靈那邊剛出品的新款迷你小轎車，兩座的那種。

　　兩位小朋友終於迎來了第一堂課。

　　巴貝奇教授走進教室時發現今天鬧哄哄的，所有學生都擠成一圈，中心位置不時傳來女生們歡快的笑聲。

　　還能忍?

　　巴貝奇打算用龍威嚇唬嚇唬他們，只是他突然響起一件事，隨即換成大聲的咳嗽。

　　學生們呼啦啦地回到了座位上，兩位小朋友也端正地坐在那裡。

　　一節課快結束了，巴貝奇教授很欣慰，那兩位小朋友很認真地坐在那裡，不但看起來聽懂了講課內容，而且還做了不少筆記。

　　對巴貝奇教授開始，只要她們不吵不鬧就行了，也沒太多的指望。

　　他和善地問道:“班上的兩位新同學，你們聽懂今天的講課內容了嗎?”

　　法露法和夏露夏異口同聲地回答道:“聽懂了。”

　　巴貝奇教授還以為她們在說著玩，也就笑著問道:“那誰來講台上複述一下今天的內容?”

　　他原來隻想活躍一下一直沉悶的數學課氣氛，可沒想到遇到了高手。

　　法露法站了起來，自信滿滿地走上講台後向同學們說道:“今天教授所講的是行矩陣與列矩陣兩者間相互相乘……吧啦吧啦……”

　　“如果要舉例子……”

　　法露法拿起粉筆一蹦一跳地在黑板上寫下公式:

　　???

　　A=草莓??B=[蛋糕?餡餅]

　　?藍莓

　　???

　　AB=?草莓蛋糕?草莓餡餅?

　　???藍莓蛋糕?藍莓餡餅?

　　?

　　A=[叉燒?真鯛]?

　　???

　　B=拉麵

　　?壽司

　　???

　　AB=[叉燒拉麵?真鯛壽司]

　　看得出，昨天這位小朋友吃了不少好東西。

　　巴貝奇教授驚訝地問她:“你父親以前教過你矩陣?”

　　“沒有。”法露法搖了搖頭，“這是我自學的，爸爸隻教了我數學建模。”

　　巴貝奇教授一臉驚悚地看著小姑娘，又看了看座位上那幫有點小興奮的學生，然後對學生們說道:“你們高興什麽，聰明的是這位小朋友又不是你們。你們要是能有她一半……不……一半的一半再一半聰明，我就不會這麽頭疼你們的成績了。你們要是能有她?聰明，我的績效獎金早就讓我還完債了。”

　　學生們笑了起來。

　　數學課後是魔法陣原理課，大家鬧哄哄地簇擁著兩位小朋友來到教室裡。

　　周圍的學生們對這班人圍著兩位可愛小姑娘的做法感到奇怪，不過由於他們拍電影出名，不少人心想他們是不是要拍兒童片了。

　　魔法陣原理課很快就開始了，基爾比教授也接到了通知，他只是對法露法和夏露夏微微一笑後就開始上課了。

　　一開始，他對學生們說道:“我和巴貝奇教授溝通過，你們現在正在學習矩陣。”

　　“這門課你們要學好，因為我們後面要學習魔法陣中魔法回路方程的矩陣形式，現在學不好到時候有得哭的。”

　　然後一群人哀嚎起來。

　　這種情況基爾比教授見多了，他毫無波瀾地說道:“今天我們開始學習魔法陣中一階回路和二階回路的時域分析，今天先講的是動態回路的方程及其初始條件。”

　　他說完之後開始在黑板上寫起板書，同時講道:“大家在此前的學習中已經知道，魔力容、魔感節點在魔法回路中起作用的時候從開始到穩定需要一個動態過程，含有這種動態節點的魔法回路就稱為動態回路。”

　　“有一個動態節點的魔法回路稱為一階回路，有兩個就叫二階，三個及以上的是高階……”

　　“描述這些回路的方程分別是一、二、高階線性微分方程。”

　　接著基爾比教授畫出了一個由魔力源、一個魔阻和一個魔力容組成的簡單魔法回路， 然後問道:“已知魔力源的魔壓是U?，魔力流強度是i，魔阻值為R，魔力容的魔容量為C，魔壓是u?，有誰可以寫出這個動態回路的方程?”

　　結果教室裡瞬間變得靜悄悄的，看來沒人預習相關課程，大家都慫了。

　　就在這時，一隻小手舉了起來。

　　基爾比教授沒好氣地說道:“就請那位小同學來回答這個問題吧。”

　　夏露夏來到黑板前開始寫了起來:

　　由已知公式顯然可得:

　　?Ri+u?=u?(t)

　　　　RCdu?/d?+u?=u?(t)

　　?i=Cdu?/d?

　　若以魔流為變量:

　　Ri+∫id?/C=u?(t)

　　?Rdi/dt+i/C=du?(t)/dt

　　她寫完之後朝著基爾比教授鞠了個躬，然後回到了座位上。

　　“唉……”基爾比教授發出了和巴貝奇教授類似的感慨，“要是你們能有她一成的聰明和努力，我就不會為了績效愁得掉頭髮了。”

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