自從最新一期的《大本營》播出以後，陳馨竹算是在星海徹底出名了。
　　這種出名跟之前不一樣的是，之前大家還只是當她是校內的名人。
　　但現在卻把她當成了明星對待。
　　而她“才女”的名聲也不脛而走。
　　對星海這類藝術院校的學生來說普遍都有一個明星夢。
　　陳馨竹已經走在無數人的前頭，在學校裡儼然成了一個偶像。
　　她在學校裡甚至有了自己的粉絲團，學校論壇裡有粉絲為她建立了單獨的群組，第一時間便有數百人加入，短短幾個小時就發了上百條帖子。
　　有心人整理出這大半年來陳馨竹的作品，仔細一數，赫然發現她竟然有許多首知名的作品。
　　比較出名有她自己演唱的，包括:《極樂淨土》、《我們一起學貓叫》、《童話鎮》、《夜空中最亮的星》，而作詞作曲的歌曲則有《體面》、《說散就散》、《最美的期待》、《光年之外》等等。
　　每一首都是精品或者具備流行性質的火歌。
　　而且有心人甚至翻出陳馨竹在直播時隨口唱的歌，包括《戀愛循環》、《威風堂堂》、甚至印度神曲《我在東北玩泥巴》、《嘟嘟嘟嘟》等等十七八首口水歌。
　　這樣一算，人們驚呼:天啦擼，如果這些歌都拿出來賣錢的話，那她的身家會有多少?更別說她做直播時每場收的那十幾萬的禮物。
　　然後，她又多了一個名號，叫做“富貴竹”。
　　當陳馨竹聽到這個外號的時候，臉都是黑的。
　　麻蛋~這都是個什麽鬼外號?聽上去就感覺胖胖的，肉乎乎的。本小姐這麽可愛，怎麽可能叫“富貴竹”?
　　但她內心的吐槽當然不可能被別人聽見，就算被人聽見，這種微乎其微的反抗估計不但不會被那些粉絲放到心裡，而且會叫得更熱烈。
　　所以，“富貴竹”的綽號又不脛而走。
　　於是有一句話又在學校裡流傳:要是能把這根“富貴竹”抱回家的話，人生起碼少奮鬥三十年。
　　這下子，原本很多就垂涎她美色的各個同學甚至各路師兄蠢蠢欲動，意圖開展一場轟轟烈烈的“伐竹行動”。
　　而陳馨竹本人則陷入了苦惱當中。
　　第二天是正常上課時間，宿舍幾人一進入教室就受到了熱烈的注目禮關注。
　　老師沒來之前，教室的多功能媒體上播放著的音樂甚至是她昨天在節目上唱的那首《夜空中最亮的星》。而且還有人拿出手機對著她一頓猛拍。
　　“暫停，暫停。”
　　見到她們進來，立即有人走上講台，向下壓壓手，“既然正主來了，要不我們讓她現場唱一首好不好?大家鼓掌?”
　　陳馨竹剛進門找位置坐好，看向講台拿著麥克風的正是土豪班長，當初第一天建班群就發了上千塊紅包的陳天豪。
　　這家夥學習雖然不太行，但班上人緣卻很好。
　　主要是有錢，隔三差五有什麽要宣布前就在班群上發個一百幾十塊的紅包，這半年來在班上發的紅包估計不下五千塊。
　　所以，他得到了全班人的“一致擁護”，估計不出意外的話，這家夥會一直擔任班長直到畢業。
　　而他一發話，班上人立即強烈響應，甚至形成了節奏:“唱一個，唱一個，唱一個……”
　　在強大的民意下，馬苗苗臉帶笑意地推了她一把:“上去唱一個唄，我也很想聽你現場版呢，這歌太好聽了。”
　　陳馨竹嘟著嘴:“好吧，那我回去聽聽在你耳邊唱，唱到你吐為止好不好?”
　　馬苗苗白了她一眼:“好啊，反正我最近失戀心情不太好，唱歌給我聽就當催眠。好了，上去吧。”馬苗苗輕輕推了她一把。
　　陳馨竹這才又站起來，拉著褲腿兩邊，頑皮地向四周同學行了個歐洲式的公主禮。
　　“噢哦~~”
　　她一出場，現場又是一片鬼哭狼嚎，掌聲更響個不斷。
　　上台後，陳天豪甩了甩頭，似乎對她拋了個媚眼。
　　陳馨竹接過麥克風，又鞠了個躬，“大家既然這麽熱情，那我只能獻醜了，說實話，我的唱功一直很一般般。”
　　“嗯，唱功平平陳馨竹嘛。我知道。”
　　階梯教室下有人叫道。
　　“哈哈~”
　　——於是，“唱功平平陳馨竹”在星海來說又成了一個梗。
　　這個時候，興奮起來的學生們便開始一天日常的工作之一——發朋友圈。
　　朋友圈的標題大同小異:“《夜空中最亮的星》現場版即將開始，太爽了。哈哈，羨慕吧。”
　　“跟明星同一個教室的福利之一，就是能聽到新歌的現場版。”
　　……
　　在標題下面，有人配了圖，有的配的是短視頻。
　　然後朋友圈一出，大半個學校的人都知道了，紛紛打聽:
　　“哇，太幸福了，竟然能聽到現場版的《夜星》，超喜歡這首歌的。”
　　“那個教室?我立即過來?”
　　“恨不是播音系人。”
　　“等等我，馬上到，給我留個位置，我要旁聽。”
　　……
　　這樣的留言在播音系學生的朋友圈裡比比皆是，而且點讚數破表。
　　與此同時，知道播音系現在在那個教室上課的附近學生連課也顧不得上了，立即飛奔過來。
　　短短時間內，播音系的階梯教室就坐滿了人，有人沒有位置，就算隻佔在通道與外面走廊也在所不惜，隻為能親耳聽一下這現場版的《夜空中最亮的星》。
　　經過大半年來的鍛煉，陳馨竹沒有了剛重生那會的窘迫感，對這種場合已經非常適應了。
　　拿著麥克風，開始唱了起來:“夜空中最亮的星~能否聽清~那仰望的人……”
　　幾分鍾過後，歌剛好唱完。
　　上課的鍾聲響起，但學生們熱情未散。
　　要不是要開始上課，肯定會有人喊再來一次。
　　而人群中也擠進來一個六十歲左右的老頭，看了黑壓壓一片的人頭，滿臉的狐疑。
　　他走進教室看了一圈，立即又擠了出去，看了一眼教室的名字，嘴裡還喃喃說道:“奇了怪了，沒有走錯教室啊，怎麽這麽多人?”
　　這老教授教的是馬列，平時一直頭痛學生逃課的問題。
　　以至於今天看到這種情形有點不可置信。
　　再看上課鍾聲響後，平時疏疏落落的教室不但坐滿了人，連階梯通道上也坐滿了學生，不由又納悶了起來:“嗯，看來今天是不用點名了……”
　　想罷，夾著書本和點名表再次走回了講台……