在講台上，陳彥之看見劉亮的班主任何老師，她看起來大概四十多歲左右，但是以前亮亮說她已經快五十歲了，孩子都已經讀大學了，那真的看不出來了，好年輕喲！

現在她已經被家長們圍住了，陳彥之沒有湊上去，她開始看起亮亮的這個班級來。

進門右手邊是班主任寄語:“願孩子們在這個集體裡度過的每一天都是快樂的、充實的、幸福的。在師長的引領下，努力做一個品德高尚的人。學會做人，正直、善良、做一個心態陽光的人，熱愛學習，善於學習，用正能量激發自己，感染他人，讓世界因你們而精彩。”

下面是班訓:“追求卓越，超越自我”

還有班級集體照，全班五十九個人的合影，下面是“天行健，君子以自強不息”。

這句話出自《周易》，意思是“宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷的前進”。

教室裡該掛黑板的地方現在掛著四大塊可以活動的白板，現在都不用粉筆板書了嗎?陳彥之心裡暗暗小歎了一下。

白板的上面掛著五星紅旗和八個大字:勤奮、嚴謹、務實、創新。

講台的上方是個投影機，現在活動的白板分開，露出裡面的白色屏幕，上面放著的是今年三月份班上開展的一個“古詩詞鑒賞活動”，上面是同學們當時在現場的表演和比賽情況。

再進去靠牆的位置是個讀書角，是一個小型書架，上面擺滿了書籍。

這教室裡前中後還掛著幾台空調，陳彥之讀書時可沒這麽好的待遇，所以看了在心裡暗暗稱奇。

教室周圍的牆上貼了不少學生們活動的相片，組成畫面裝飾著牆壁，不過因為家長已經越來越多了，陳彥之沒有湊上去仔細觀看。

她回頭看看教室後面，學生們自己畫的黑板報，是關於清明節祭英烈的主題，在黑板上面則掛滿了班級獎狀，陳彥之數一數，有十一張之多了。

黑板後面是個直飲水器，只要自己帶了杯子，可以在這裡喝冷熱水。

陳彥之看著這樣大體上熟悉其實細節上十分陌生的教室，她心裡的感慨萬千。

她在亮亮的位置上坐了下來，有同學開始發孩子們的這次期中考試的成績。

亮亮的成績是早就知道了的，陳彥之看看手上這一指來寬的小紙條，苦笑一下，他這次考得可不怎麽樣，在年級成績排名還退後了18名。

回去是要組織“男女混合雙打”?還是先來個“女子單打”?再等劉數回來再進行“男子單打”?

想到中午吃飯時劉亮因為成績退步而滿臉的擔心，陳彥之真的除了苦笑還是只有苦笑。

家長會開始了，何老師的開場白是從今年的寒假作業完成情況開始說起的。

在陳彥之的印象裡，以前的寒暑假作業，不就是孩子們自己完成，到開學時到學校一交就完了，至於老師檢查沒檢查、批沒批改，以前看起來好像都不是很重要的。

但是我們這個何老師從這個寒假開始，將班上近六十個同學分成六批，每六天輪流要家長在家長群裡上傳一次這六天來孩子們自己做的作業，她要看看孩子們在寒假裡的作業完成情況，這不僅僅是對孩子們的要求，也是對家長們的一個考驗，看家長們是不是負責任地督促了孩子們完成寒假作業。

何老師說，經過一個寒假的檢查，發現始終有七八個學生的家長沒有任何反應，不檢查不反饋不解釋，而這幾個孩子的寒假作業到開學以後檢查也不怎麽樣。

陳彥之聽了後心想，這老師不是開學生情況說明會而真正是在開“家長批判會”呀！

第二部分何老師開始介紹這個學期以來班級搞了哪些活動和參加哪些比賽等等，在這裡她就點名表揚了許多表現好的學生，陳彥之仔細聽了下，好像多半表揚的都是女生，甚至包括籃球賽上，女生都得了年級第二名，而男生嘛，籃球賽都是倒數的前幾名。

何老師講起這些來繪聲繪色，話語風趣活潑，簡單的幾句描述就笑倒了班上一大票家長，真不愧是語文老師的口才。

陳彥之是第一次開家長會，沒想到家長會是開成這樣的，她還以為會是批評總結大會呢?

估計亮亮也是這樣想的，所以總怕媽媽開了會回去後來個“單打”“雙打”比賽吧！

回到家的時候，亮亮覷著瞧彥之的臉色，生怕她上來給自己幾巴掌，不過，陳彥之什麽也沒做，隻把那一指寬的小紙條給了他，上面有他的成績和年紀排名的。

亮亮看著那紙條也半天沒說話，他是想這次考好的，五一這幾天也天天在家努力複習中，可是底子太薄的他一不小心又沒考好，他想著過幾天要去奶奶家，奶奶可沒有媽媽這麽好糊弄，自己肯定要被批得狗血噴頭的。

微信裡，陳彥之跟劉數說了亮亮這次考試情況和家長會的情況，當然何老師沒有批評任何一個孩子，不過她表揚的十幾個孩子裡，當然是沒有劉亮的名字。

亮亮在班上就是個中不溜丟的孩子，成績中等，表現也不突出，長相、容貌都很平凡的一個孩子。

陳彥之想起以前看過一篇文章中:請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人。

文中寫道:“我們很多家長無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。

我們所謂的最成功的人一定是很少數的，絕大多數是平常的。

但是，平常的人就沒有幸福嗎?

難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎?

我們普通人就沒有權利談幸福嗎?

其實，我們今天看到大量的人都是普通人，但是他們生活很樂觀、很幸福。

真正成熟的父母，不販賣焦慮，也不亂灌雞湯，因為他們明白“成功”沒有唯一的標準答案。

最好的教育，不是撒手不管的靜待花開，而是敏銳地捕捉到孩子的興趣點，想盡辦法讓孩子在興趣中找到滿足感，調動他們的內在驅動力，將興趣變為生命的一部分。

當然，只要你默默耕耘，做好這一切的努力，花開花謝自然有它的規律。

就讓我們收起焦慮，以陪伴孩子成長的姿態，選擇適度地放手，讓孩子順其自然地去成為他自己吧。”

亮亮，平凡如你也是媽媽的心肝寶貝。