我悶悶不樂地回到了家裡，本來不打算給母親說分班的事情。可是，我才剛邁進家門，母親就問我:“今天上午在學校都幹啥了?分在哪個班了?”

　　母親不問還好，一問我就再也控制不住，還沒說話，淚就像斷了線的珠子般往下落。這時，喉頭髮緊，心裡有很多的委屈想要跟母親訴說，可是卻說不出一句話來。

　　母親看我這個樣子，很疑惑地問:“好好地去報到，怎麽回來就哭上了?你看你，哭起來就更難看了。”一邊說一邊走進廚房把午飯端到堂屋的桌子上。

　　“學……學校……校……校不……公……公平，”我一邊擦淚一邊跟在母親身後斷斷續續地說。

　　這時，正在讀初三的姐姐回來了，把學校裡的情況詳細地說給了母親。母親聽了之後，走到我身邊，用手撫摸著我的頭說:“不管是啥條件，怎麽著不是個學呢?你得好好學給咱家爭口氣呢，你看咱村那幾個到外面做好工作的，哪一個不是通過上學出去的?只要你願意上，我和你爸不管多困難都供你。”說完，溫柔地拍了我兩下，示意我該去吃午飯了。

　　那時，我從沒有想過不上學我能去幹什麽。雖然有很多像我姐姐那個年齡段的人不上學之後去南方的電子廠當流水線工人，掙著讓很多村民眼熱的工資。可是，在內心深處，我知道我不願去，我想像村子裡的那幾個通過學習考出去的人一樣，通過學習、考試去見識更大的天地。雖然一時接受不了我被分在九班，而九班又在那樣一種破落的環境裡的現實。可是，當我失落而回的路上，我心裡就已明白，就算環境再差一點，我應該還是會出現在該出現的教室裡。

　　七到十班的教室裡沒有桌凳，只能自己帶。家裡的唯一一副學生桌椅被姐姐用著，母親隻好想辦法再給我張羅一副課桌椅。經過多方打聽，母親知道了鄰居柳東福家有一副閑置的課桌椅，不好意思向他們白借，母親用一百塊錢買來了那副即將陪我度過三年初中時光的課桌椅。

　　吃過午飯之後，母親把課桌椅綁在了自行車後座上，姐姐在前面推自行車，我在後面扶著它們，向新的校園、教室走去。