宇宙常數，

　一種非常神奇的存在。

　換做一分鍾之前的徐茫，面對這個問題的時候，早就默默舉起雙手，表示自己已經投降了，然而就在這一分鍾之後，他從凡人進化到了學神，瞬間就弄懂了宇宙常數這一個玩意。

　此時，

　其他學生對徐茫的遭遇挺同情的，他們並沒有任何嘲笑的意思，畢竟一個身患絕症的人，卻在生命的最後一刻還要受到來自物理的侮辱，太特麽的悲慘了

　坐在徐茫附近的一位男同學，小心翼翼地衝徐茫說道:“徐茫宇宙常數是一種宇宙場強，一個與度規張量成比例的項。”

　然而

　聲音實在太小，徐茫並沒有聽到。

　“教授！”

　“您是讓我講宇宙常數嗎?”徐茫站起身子，一臉嚴肅地說道:“如果您執著讓我講關於宇宙常數，恐怕會耽誤您的上課時間，以及同學們獲取與享受知識的快樂。”

　“???”

　“???”

　“???”

　臥槽！

　這是臨死前的放飛自我嗎?

　在場的理論物理班的三十來位學生，驚恐地看著徐茫，莫不成這就是回光返照?

　教授也是一位硬脾氣，他早就對徐茫整天趴在桌子上持有很大的意見，並非是對徐茫的不好學反感，反而他對徐茫的智商持以肯定的態度，不然也不會獲得除物理之外如此多的成就。

　教授擔心的是，徐茫整天表現出一副鹹魚的樣子，會影響到周邊的學生，學習最重要的是一種氛圍，還需要一個榜樣。

　很明顯，

　現在這個氛圍被破壞了，榜樣也逐漸被扭曲。

　“可以！”

　“接下來的時間就是你來講述宇宙常數的時間。”教授點頭道。

　“那我”

　“我能站在您的位置上嗎?”徐茫面帶微笑地說道:“不好意思教授，習慣了平時我也上課，給光學專業的學生，上高等數學課。”

　經過徐茫的提醒，許多人才反應過來，他其實也是一位講師！

　尼瑪，

　同樣是九月一起報道，別人都是雙系研究生，還成為了一位高數講師，而自己卻坐在教室裡面，聽著教授講著課。

　都是人類，為什麽區別這麽大?

　之後，

　徐茫就站在了講台前，一股陌生又熟悉的感覺回來了。

　“系統我要宇宙常數的全部內容！”

　我靠！

　這麽貴嗎?

　然而箭在弦上不得不發。

　徐茫忍痛只能支付了一千五百技能值。

　順便，

　開啟了記憶模式。

　畢竟花了這麽多的技能值去解釋一個宇宙常數，怎麽也要把這個知識記住吧?

　“咳咳！”

　“想要知道什麽是宇宙常數，那麽我必須要從愛因斯坦的廣義相對論開始談起。”之後徐茫在黑板上寫下了一個場方程，隨後轉身對同學們說道:“你們應該知道這是什麽，對這就是愛因斯坦場方程，把萬有引力描繪成空間曲率。”

　空間曲率這個概念，

　在場的所有學生都了解，在宏觀宇宙中這個概念得到了驗證，當然這並不是拋棄萬有引力定律，空間曲率只是對伽利略和牛頓理論進行微調。

　“這邊是能量，這邊是時空的形狀。”徐茫說道:“這是一個基於靜態宇宙而來的方程，用於計算宇宙。”

　“但是”

　“這個方程計算出來的卻是一個動態的宇宙。”徐茫停頓了一下:“動態宇宙不需要我解釋吧?”

　在場的同學們紛紛搖頭，表現不要特麽的廢話！

　“哦”

　“當時的愛因斯坦認為宇宙是靜態的，宇宙應該保持靜止不動。”徐茫又寫下了一個場方程，但這次卻包含了一個項，即gv宇宙項。

　順便，

　在這個宇宙項下面，劃了兩條波浪線。

　“這是愛因斯坦一抬手，突然之間加了一個東西，也就是宇宙常數gv。”徐茫停頓了一下，默默地說道:“即一種他設想的未知宇宙能量。”

　“只要給予一定的數值，就可以保持宇宙靜止，不再發生變化。”徐茫接著說道:“可惜就算加了這個宇宙常數，算出來的宇宙還是動態的。”

　“後來嘛”

　“愛德文哈勃發現宇宙正在膨脹，怎麽發現的，又是怎麽證明的，徐老師在這裡就不過多解釋了。”徐茫笑了笑:“然後愛因斯坦覺得自己犯了人生中最大的錯誤，添加一個毫無必要的宇宙常數。”

　這

　站在講台下的教授，聽著徐茫的科普，臉上有些詫異。

　原本以為徐茫只是簡單介紹一下宇宙常數，誰知道這家夥把宇宙常數的前世給敘述一遍，還敘述的如此簡潔易懂，是一個人才呀！

　下面

　應該是重點了吧！

　希望徐茫可以帶來一些驚喜！

　教授知道前面的介紹並不重要，重要是後面的內容。

　“然而愛因斯坦的一個錯誤，無意間又給世界帶來一個未解之謎。”徐茫嚴肅地說道:“宇宙常數被賦予了在物理上等價於真空能量，即存在於空間中背景能量，也就是暗能量。”

　之後，

　徐茫便一發不可收拾。

　從暗物質的猜測到推翻大坍縮理論，從宇宙學常數問題延伸到量子引力理論，從假設真空具備力屬性到暴漲理論。

　徐茫在裝逼的道路上越走越遠，

　頭也不回。

　而場面也逐漸開始失控。

　“”

　“”

　“”

　有完沒完?

　到底有完沒完?

　你特麽的站在上面不下來了是吧?

　同學們都要瘋了，在驚歎於徐茫的知識淵博外，就覺得這是一場大型裝逼現場，而自己卻成為了徐茫裝逼後面的無辜背景板。

　一個簡單的宇宙常數，居然牽扯出這麽多的東西，甚至有些理論聞所未聞，比如極其扯淡的宇宙大撕裂理論，九百億以後的事情，你說個毛線呀！

　此時，

　徐茫正在講述關於彎曲時空中的量子場論，這個概念用於證明霍金教授提出來的黑洞熱輻射，即霍金輻射。

　但是同學們紛紛把目光投向了教授，希望他能夠停止這個大型裝逼現場。

　可惜

　教授對徐茫的看法很感興趣，他正聽得入迷。

　整整一個半小時，

　直到徐茫在台上講到口乾舌燥，這才發現原來下課了。

　“咳咳！”

　“教授我嗓子啞了。”徐茫看向邊上的教授，無奈地說道:“能不能下課?”

　“下課！”

　頓然，

　所有學生紛紛逃離現場，生怕晚了被徐茫逮住。

　就當徐茫拿著物理書，準備前往光學專業大二教室之際，被教授給抓住了。

　“徐茫?”

　“什麽時候偷偷學的天文物理?”這位教授好奇地問道:“好像好很不錯的樣子。”

　“做夢的時候。”徐茫笑嘻嘻地說道。

　“”

　“別在我面前鬧，否則我這門必修課，你要重修知道嗎?”教授黑著臉無奈說道。

　我去！

　這真是全天下的老師一個樣，這不是我威脅光學專業學生的手段嗎?

　“那什麽”

　“教授您貴姓?”徐茫好奇地問道。

　“”

　“十一月份了！”教授看著徐茫，認真地說道:“兩個月過去了，你都記不住我的名字?”

　“呃”

　“這真的雨我無瓜。”徐茫說道:“兩個月裡我就上了沒多少的課，不是被這個抓去當苦力，就是被那個抓去當勞工。”

　聽到徐茫的抱怨，教授笑了笑，默默地說道:“我對你的光壓猜想很感興趣，你說光壓有可能會對我們四維宇宙造成加速膨脹，你的觀點是什麽?”

　“我瞎說的”

　“忽悠同學的。”徐茫也不知道為什麽系統給了光壓猜想，隨即說道:“可能是因為恆星的引力小於光壓時，恆星便會膨脹，而引力等於光壓時，恆星會處在穩定狀態，從這個觀點上推論出光壓和暗物質有關。”

　哦?

　有點意思！

　這是一個非常大膽的猜測。

　這位教授正準備開口之際，徐茫急匆匆地說道:“教授我要去講課了來不及了！”

　話落，

　徐茫直接跑了。

　看著這個背影，教授冒出一個想法。

　“方院士。”

　“徐茫的物理水平很高啊！”教授找到了物理系的方主任，一臉認真地說道:“不能再讓徐茫亂竄了，這簡直就是在浪費他的天賦！”

　方主任是一臉的迷茫，徐茫的物理水平很高?

　沒有開玩笑吧?

　“鍾教授！”

　“你確定徐茫的物理水平很高?”方主任難以置信地問道:“你說得該不會是光學吧?”

　“不不不！”

　“相對論、量子力學和天文物理學三方面，他的水平都很高！”教授認真地說道:“今天他給了我一次巨大驚喜，雖然廢話連篇，但有些大膽的想法讓我感到詫異。”

　“什麽?”

　“這小子又幹了什麽?”方主任問道。

　“我讓他解釋一下宇宙常數，結果他花了一個半小時給我扯出一大堆東西。”教授笑道:“內容之詳細簡直令人發指，甚至有些我都沒有涉及到，他居然都知道。”

　這

　這可能嗎?

　方主任聽到教授的話，頓時陷入到質疑中，兩個半小時前他還是一個對物理一竅不通的白癡，現在突然搖身一變，成了碾壓大學教授的天才。

　“鍾教授！”

　“你確定他不是在胡說亂編?”方主任問道:“之前徐茫在理論物理方面表現出來的水平， 那簡直是慘不忍睹。”

　“我也納悶！”

　“我打聽一下，徐茫除去開學幾天上課認真聽講，用心記筆記外，後面的時間幾乎就一趴不起。”教授也是滿臉的疑惑:“怎麽突然就這麽厲害?”

　一時間，

　兩人陷入到迷茫中。

　最終，

　方主任決定給徐茫單獨測試一下，出一份綜合性很強的試卷，包含相對論、量子力學、光學、固體電子論、宏觀量子態等等內容。

　“方院士。”

　“這卷子由誰出?”教授問道。

　“我親自來！”