為了得到全新的氫基超導體，徐茫首先的一個任務就是要弄懂，超導的原理是什麽，而這個問題的最好解答人就是范教授，小心翼翼走到范教授身邊，徐茫開始並沒有上來詢問。

　就這樣站著，

　先站一會兒，待會兒再問，顯得不唐突。

　“”

　“”

　兩人彼此看著彼此，誰都沒有說話。

　之後，

　范教授繼續工作，而徐茫繼續站在他的身邊，繼續保持著沉默的狀態，時不時臉上露出一絲驚訝的表情，這是為了人物增添一下層次感。

　最終，

　范教授選擇了投降。

　“徐茫?”

　“你你是不是有事情啊?”范教授問道。

　“嗯！”

　“范教授，我想知道超導的原理是什麽。”徐茫問道。

　終於到了正題！

　不容易啊！

　面對這個近乎於弱智的問題，范教授並沒有感到無奈，反而是陣陣的欣喜，這意味著徐茫還是有救的，總比一天到晚趴在實驗室裡面，啥都不乾來得強。

　把徐茫領到一台計算機前，范教授給徐茫解釋了什麽是超導，而超導的原理是什麽，為什麽超導需要在極低溫下才可以。

　“學過電嗎?知道歐姆定律嗎?”范教授問道。

　“”

　“范教授我不是弱智！”徐茫翻了翻白眼:“您就說超導的原理就行。”

　“其實很簡單。”

　“就是讓材料中的導體原子沒有空隙，讓其電子不會與原子發射碰撞，從而自由通過。”范教授說道:“這樣就實現了超導零電阻。”

　徐茫想了一下，認真地說道:“以此類推，之所以會有電阻產生，是因為導體原子之間存在空隙，電子在原子之間運動時，要穿越這些空隙，對原子產生碰撞，使原子振動發熱而形成電阻?”

　“???”

　范教授愣了一下，急忙點點頭:“對！就是這樣。”

　話落，

　范教授滿意地說道:“徐茫很非常優秀，如果態度積極一點，可能會更加優秀。”

　“教授?”

　“我能不能用一下這台計算機?”徐茫指了指邊上的一台計算機。

　“可以。”

　“在這裡隨便你用。”范教授笑道。

　之後，

　徐茫就坐在計算機前，這一坐就是一個小時，而在這一小時裡面，徐茫正在利用數據庫以及智能合成軟件，尋找全新的氫基超導體，結果令他感到無奈的是，數量是極其龐大的。

　加之只是單純的合成而合成，沒有給予合成的可能性。

　這麽多種合成路線，

　哪種才是?

　雖然探索超導材料被形容為運氣遊戲，但這太需要運氣了，除非那種是歐皇，憑借著他們的運氣才可能成功，自己這種非酋還是算了吧。

　“系統我想知道全新的氫基超導體是什麽。”

　唉

　就知道會有這樣的情況。

　沒辦法，

　徐茫只能用最傻的辦法，把利用智能合成出來的氫基材料，一個一個拿去詢問系統，當然不能問這個材料能不能超導，而是問這個材料可以實現零電阻嗎。

　“系統，這個材料可以實現零電阻嗎?”

　臥槽！

　好特麽氣！

　徐茫沒有任何辦法，只能重頭再來，把每一個氫基材料拿出來，建立一個數學模型，從而計算出每一個材料的超導可能性。

　當然，

　徐茫需要把已知的硫化氫材料進行逆向推導，知道高壓、氫原子、和其他元素之間的數學關系，這與高溫超導的理論模型不同，徐茫的這個關系模型，是純粹的數學邏輯關系。

　這個過程，

　徐茫作弊了，因為以他目前的水平，還做不到這一點。

　“系統，我想建立一個硫化氫的純粹數學關系。”

　徐茫:

　這是一個天文數學！

　有必要這麽誇張?

　瘋了吧?

　而且也不純粹呀！

　徐茫簡單計算了一下，如果不用自己辛辛苦苦儲存下來的技能值，從現在開始積攢到十七天以後，自己才能知道硫化氫的數學關系。

　算了吧

　沒必要存著。

　徐茫打開了系統，查看了一下自己的數學技能和物理技能儲蓄，數學技能:11200，物理技能:17300

　呃

　有點不舍得。

　這些技能值本來是用於複製知識點的，特別是數學技能這馬上都要比賽了，花掉不是自尋死路?

　為了科學！

　用掉！

　“支付！”

　“唉?”

　“徐茫這是在做什麽?”小組中的一位女生好奇地問身邊的同伴:“他好像坐在電腦前面快兩個小時了，這和早上的他截然不同，是不是在玩掃雷啊?”

　“不知道呀。”小組中的一位男生說道:“故意選擇一個角落的位置，我覺得可能在玩遊戲。”

　“一個掃雷居然玩了兩個小時，也是一個人才呀。”另一位男生苦笑道:“你們說他到底是怎麽拿到那麽多的榮譽的?是不是裡面存在黑幕?”

　“比如?”

　“比如找人代寫論文。”

　“應該不可能吧?”

　“怎麽不可能，現在的人說不清楚誰善良，特別在微博上，有些人正義十足，結果背地裡乾著傷天害民的事情。”

　頓然，

　不大的休息室裡寂靜無聲。

　那位女生說道:“我覺得在沒有充足的證據下，不要隨隨便便懷疑別人，萬一和我們猜想的不一樣，不僅自我打臉，還因此傷害到彼此的關系。”

　這時，

　范教授走進來，拿著自己的透明保溫杯，與其他四十來歲的中年男人差不多，他也到了養生的階段，而男人養生很簡單，一個保溫杯裡放一些枸杞，再灌上熱水即可。

　“范教授！”

　“話說徐茫到底在做什麽?”一位男生問道。

　范教授搖了搖頭:“不清楚，要不你們自己去看看吧。”

　“算了。”

　“他一定在玩掃雷或者蜘蛛紙牌。”這位男士說道:“范教授，您知道徐茫他是怎麽拿到那麽多成績的嗎?他今天的表現和他所獲得的成績，完全不成正比。”

　面對這個問題，

　范教授思考過，然而給出的答案接近於可笑的程度。

　徐茫，

　在接近於一個湊巧的程度下，獲得了那些成績，也就是說他這個人很幸運。

　但怎麽可能呢?

　雖然科學發展史，有不少偉大的理論都是來自於運氣，但絕大多數都是靠著累積，靠著運氣這種事情，少之又少。

　之後，

　這個小組的成員和范教授，彼此交換了一下今天的收獲，可惜什麽收獲都沒有，面對這種情況，四人只能默默接受。

　“教授”

　“我們還有機會嗎?”女生難過地說道:“好久沒有任何發現了，連一個頭緒都沒有，就算找不到其他的銅氧化物超導體，別的也可以呀，但是”

　“沒辦法。”

　“這就是科學。”范教授安慰道:“哪有想象的這麽簡單。”

　離開休息室，

　四人發現諾大的實驗室裡，沒有了徐茫的蹤影。

　咦?

　人呢?

　該不會是臨陣脫逃了吧?

　“算了。”

　“我們不管他。”范教授苦笑一下，決定把徐茫徹底放棄，沒辦法這也太混子了。

　又過了一個小時，

　范教授宣布今天的工作到此結束，隨後三個成員開始打掃衛生，而打掃衛生的工作需要蠻長的時間，畢竟一塵不染是這個實驗室的標準。

　這時，

　正在擦拭桌子的女生，一路擦到徐茫所待過的位置時，驚奇地發現他的桌子上，有許多張複印紙，上面寫滿了自己看不懂的數學符號和過程。

　這是什麽?

　別說徐茫一個下午都在搞這個吧?

　突然，

　這位女生抬起頭，又看到了令她詫異的畫面，屏幕上出現了十來個圖形，這些圖形布局極其簡單，只有xy兩根軸，並且圖形上的曲線有著一定規律。

　好複雜！

　根本就看不懂。

　“原來”

　“我們才是最傻的那一個。”這位女生苦笑了一下，想起之前在休息室裡，跟自己的同學討論徐茫，各種陰謀論猜忌，結果發現人家那是深藏不露，就拿數學來說，在場的包括范教授，誰能比得過他?

　“哎！”

　“快來看一下，徐茫這是在做什麽?”這位女生喊了一聲。

　徐茫?

　他又幹什麽了?

　包括范教授的三人聽到喊聲，來到她的身邊，結果看到這驚人的一幕。

　十來張白紙上寫滿數學的符合和公式，電腦顯示器上有十來個xy兩軸圖形，這一些都在做什麽?徐茫為什麽會寫下那麽多的數學過程?

　“教授?”

　“您知道嗎?”這位女生好奇地問道。

　范教授搖了搖頭。

　“徐茫的數學水平，比我高不少，我看不懂他做什麽。”范教授苦笑道:“我們還是給他保持原樣吧，萬一是他的什麽最新科研發現今天實驗室就不關電了。”

　“對了”范教授衝一位男生說道:“圖形另存為一下，別關機。”

　“哦！”

　這位男士小心翼翼地操作著徐茫的電腦，還別說這是他最為緊張的一次，之前做實驗都沒有比這個緊張。

　與此同時，

　物理系大樓一層的衛生間， 徐茫正在蹲坑。

　“靠！”

　“這麻辣香鍋有毒呀！”

　徐茫現在非常痛苦，他已經待了快一小時，腿都快要蹲不穩了，不用猜就知道，一定是自己吃了什麽不新鮮的東西，從而導致腹瀉。

　而徐茫直接把矛頭對準了中午的麻辣香鍋。

　十分鍾後，

　徐茫扶著牆從裡面走出來。

　他決定明天就把那家店給砸掉，尼瑪學校裡面有這樣的無良商家，這不是坑害學生嘛，不把學生安全當回事兒，那只能把你趕出去。

　來到實驗室，

　推門而入。

　徐茫看到四人正在研究自己的手稿。