齊力套問:“你打算進幾名教師，是從其他學校調還是想從社會上聘請?”

崔校長說:“教育局給了六個人員編制，我姑娘汪靜本科畢業，她還想回來，可是英語學科還有那個梁建華，她也研究生畢業，聽說咱們學校現在很有名，她也想回來，再有就是那個翁美華，她也是研究生畢業，也想回來，另外三個都是教育局家屬的孩子，兩個語文學科一個體育專業，齊力套想了半天說:“你怎麽看這幾個人?”崔校長說:“都是年輕人，也沒有在咱們學校講過課，我不太好評定，因為我再有三個月就退休了，這裡肯定是你來接手，我現在心裡也很矛盾，不同意卡著吧，我一旦退休，我姑娘汪靜就沒辦法安排，靠他爸爸肯定不行，靠她自己也不行啊！”齊力套知道崔校長勤勤懇懇一生，也沒有給組織找過什麽麻煩，但是根據這種情況是不能把這幾個人頂在門外的。

就說:“叫她們明天找我報到吧！我想安排她們先聽一段課，然後進行考核，給她們加點壓力，讓她們盡快成長起來”。

崔校長說:“有你這話我就放心啦，你說到的事情往往都會變成現實，她們如果讓你帶著，我相信她們很快都會成為一線教師的”。

還有三天初二初三的老生就要開學，新生得一周後才能報到，這天早上一上班，崔校長就帶著四女兩男六個年輕教師走進齊力套的辦公室。

她說:“你們可能互相之間都認識，但是我還是要給你們介紹一下，這是我們43中學的校長齊力套齊校長，汪靜、翁美華、梁建華、是我們學校的老師，她們這次是上學畢業後回來上班。

這個最小的女老師是東北師大中文系畢業生，今年剛畢業就來到我們學校任教，她叫瞿小穎。

這個大個子男老師叫布合朝魯，他是今年民大體育系排球專業畢業，分進我們學校擔任體育老師，他的媽媽就是我們教育局的烏蘭局長”。

翁美華嘴欠，看著駱駝一樣的布合朝魯說:“布合朝魯！是夠潮夠魯的！”

布合朝魯看著她傻傻地直笑。

最後介紹的是一個瘦瘦的男孩，他叫柳家琨，也是今年民大中文系畢業，父親是市政府柳副秘書長，他是一個官二代。

齊力套看著他們六個說，我沒有過多的說教，也不先安排你們工作，但是我得給你們每人安排一篇作業，一、回去備好43中學教師守則;

二、寫一份教案，給我和教導主任吳玉芳說一堂課，然後再考慮你們的工作安排，但是我要強調，教案必須要創新，要有自己的東西，不要死背參考書上的那點東西，如果能按照新教改模式來寫最好，今天給你們一天時間，明早上班就來給我說課。

最後他用流利的英語和汪靜、梁建華說:“你們是老教師，可不要掉鏈子嗷！”

梁建華也用英語說:“校長大人你就瞧好吧！”

汪靜也用英語說:“哥！我PK不過人家怎辦！”

本來就是青年人互相逗悶子的事情，翁美華雖然英語說不好，但是她全能聽懂，她用漢語說:“不許情人之間套關系，那樣PK起來也不公平，校長大人你可要一碗水端平啊！”

柳家琨也用英語說:“我相信齊校長，他是我爸爸讓我學習的榜樣！”

翁美華趕緊說:“不許拍馬屁”。

大家嘻嘻哈哈地散去。

崔校長說:“看著你們年輕人這麽有活力，我老太太都羨慕啊！”

齊力套這些天都是白天到學校上班，晚上到醫院陪外婆的，外婆告訴他:“這幾個孩子都是草原上出生的，

你姐姐錦繡和小勇哥哥生的那個姑娘叫格格，今年已經四歲，到該上幼兒園的年齡，你小勇哥和葉青生的孩子我給他起一個蒙族人的名字，叫西日莫，用漢語翻譯過來就是鐵蛋的意思，起這樣的名字是草原人的一個習慣，說這種名字孩子好養，另一個意思是讓他們長大後不要忘記這片草原，這裡的草原上埋葬著他們的祖輩。你姑娘就叫銀花吧！她出生那天她的媽媽其實就開始發病，金花太燦爛，她從小就失去了母親，我們就把她當銀花來養吧！我明天就想出院，一天看不到這個苦命的孩子，我的心就放不下來，外婆這一生啊！都是為你們這些孩子活的，銀花如果不撫養成人，我是死不瞑目啊！”齊力套聽外婆這樣說，他抱著外婆泣不成聲。

第二天一上班，齊力套就把吳玉芳叫到自己辦公室，他要和她一起聽聽這幾個新來的教師說課。

第一個走進來說課的是梁建華，這丫頭今天的打扮很出彩，本來就漂亮的冒泡，她今天還精心地進行過修飾，早上走進校園就是眼球撒了一地，可是她走進齊力套的辦公室卻沒有引起齊力套的重視，這是她最不願意看到的，心裡把齊力套給罵死，吳玉芳叫她坐下開始說課的時候她才收回思緒。

梁建華兩年的研究生生活中並沒有處男朋友，雖然遇到很多不錯的男孩，但是她一跟齊力套比較，就會輕輕地放下，所以她這麽長時間一直沒有放棄過這個齊力套，當年聽說齊力套結婚了，她大哭一場好長時間才緩過來，今年畢業她就決定，她還要回43中學來，即使不能跟齊力套結為連理，她今生能每天看著齊力套也是一種幸福，姑姑因為這件事情曾經罵過她，但是卻阻止不了她。

昨天接到齊力套布置的教案，這回她可是卯上勁，她就是想讓齊力套看到她有多麽優秀， 所以她今天第一個走進齊力套的辦公室。

梁建華準備的這堂英語課，是初中三年級上冊第一單元的第一課，她先介紹這節課的教學目的，接著講到課文中的難點，同時解釋課文中的單詞、中性詞和一些多用詞，她用標準的英語閱讀完課文，接著她把課堂的時間安排也做了說明，說完課的梁建華想，這麽完整的教案不應該再挑出什麽吧！自己去自治區參加教學比賽就是這個樣子的。

一雙毛茸茸的大眼睛看著齊力套，英語課吳玉芳不想參與評課，因為她的英語水平一般，主要是齊力套來講評，齊力套從心裡說梁建華這堂說課不錯，但是他不想讓這丫頭驕傲。

他說:“總的來說這堂課的準備不錯，但是如果讓我準備這堂課的話，我會把第一單元整合一下來講，第一單元一共有107個單詞，37個中性詞，一詞多用的地方不多，只有三處，因為一詞多用都在第三單元，我會在電子頻幕上打出這些單詞和中性詞，一詞多用我會只是簡單說說，我把工具提前交給學生，接下來就是學生自主學習的時間，英語課的時間要大部分交給學生自己，讓他們反覆閱讀，可以一次課堂上閱讀三節課以上，留下來的時間是同學直接用英語會話，老師拋開教材給學生出些和課文相似的中文或者英文叫學生去翻譯，只有這樣反覆鍛煉學生，你的英語課成績才能提高。

梁建華驚呆了，這個和自己年齡差不多的大男孩，除了自身的魅力之外，還有這麽高的水平，看來還是自己有些驕傲，將來還真得跟他虛心地學習。