第二天，一大早。

　　天星中學，沈平過來上班，結果他剛剛走進校園就看到了不少女學生在盯著他，那眼神就像大灰狼看著小白兔似的，沈平經過的地方，都能引起少女們的尖叫聲音，沒幾個能冷靜點的，就連平時一些看到他很害怕的女學生，今天看到他，臉上都是粉撲撲的。

　　也不知道怎麽回事，沈平在學校裡越來越受到女學生們的歡迎了。

　　沈平卻壓根不在意，跟平常一樣走在校園內，朝著辦公樓的方向走去，耳邊還能清楚的聽到四周的女學生們泛著花癡的聲音，對此，沈平只是微微一笑。

　　“聽說小沈老師前些日子給大學生出題了呢。”

　　“是啊，太厲害了，簡直是我的偶像！”

　　“偶像什麽啊，那是小沈老師的實力牛逼！”

　　“每天上完課都能下班走人，沒事給大學生們出出考題，有車有房有錢，認識的人不是教授就是國內教育界的大拿，要是我有一天能混成這樣，折壽二十年我都願意啊！”

　　“切?就你個小垃圾?不是姐姐我說話難聽，你小子這輩子都別想成為小沈老師這麽厲害的人，小沈老師長得多帥啊，多有氣質啊，尤其戴著金絲眼鏡，笑起來的時候特別斯文，就像是從古代穿越到現代社會的趕考書生似的，這年頭哪怕娛樂圈的小生都沒有小沈老師帥啊。”

　　“對，小沈老師給人的感覺，好像在國內其他人的身上根本沒有感受到過。”

　　“不知道小沈老師的父母是怎麽把他培養出來的。”

　　“還能怎麽培養?就看這身上的氣質，就能看出來小沈老師的家庭條件很好，絕對不是普通家庭能夠培養的，而且小沈老師在教學方面的出題能力很強，估計家裡的父母也是老師。”

　　“哎，小沈老師走過來了。”

　　“走了走了，別讓小沈老師聽到了。”

　　“現在學校的情敵實在太多了，到處都是小沈老師的粉絲，還有些臭不要臉的女生，說什麽等到大學畢業了就要嫁給小沈老師，呸，真特麽不要臉。”

　　“其實我還真想過。”

　　……

　　辦公室裡。

　　沈平打開電腦，他打開word文檔，開始編輯應用語言學的考題。

　　一:選擇題。

　　1、語言中發展演變速度最快的事:()

　　A:語法規則

　　B:音位系統

　　C:一般語匯

　　D:基本語匯

　　……

　　4、關於掌握第一語言和第二語言的途徑，正確的表述是:()

　　A:二者都主要靠學習。

　　B:二者都主要靠獲得。

　　C:第一語言主要靠學習，第二語言主要靠獲得。

　　D:第一語言主要靠獲得，第二語言主要靠學習。

　　……

　　10:下列關於音節的表述，不正確的是:()

　　A:音節是音位組合而成的最小語音結構單位。

　　B:音節是聽覺上最不容易分辨的語音單位。

　　C:一般的音節都以元音作為音節的核心。

　　D:每種語言的音節結構都有自己的特點。

　　……

　　看了看剛剛出完的十道選擇題，沈平呵呵一笑。

　　前面的選擇題只是最簡單的開胃菜，那麽接下來，得加大難度了！

　　二、填空題。

　　1、語言教學應該包括:

　　2、中介語的特點有:

　　3、手語可以細分為:

　　4、漢民族的民族共同語，現在的標準音是哪個地區，以哪個地區的方向為基礎方言，又以哪種文體為語法規范:

　　5、廣告答題上包括:

　　6、語音包括:

　　7、文字工作的重點應該是實現漢字的標準化，所以在現行漢字進行全面，系統，科學整理的基礎上，做到現行漢字的“四定”，也就是:

　　……

　　三:名詞解釋題。

　　1、母語。

　　2、中介語。

　　3、語言規劃

　　4、自然語言與人工語言

　　5、法律語言

　　……

　　四、簡答題。

　　1:請說明中介理論的基本內容。

　　2:舉例說明漢語吸收外來詞的幾種手段。

　　……

　　五、論述題

　　請舉例說明普及民族共同語的實質和特點。

　　……

　　把整張考卷的考題全部編輯出來，發到北師大中文系的郵箱之後，沈平給周老師發了個微信提示她查收之後，便聽了聽最近網絡上比較流行的歌曲，類似於天王的新歌，覺得有些不太好聽，搖了搖頭。

　　半個小時後，手機的來電鈴聲響了。

　　一看號碼，竟然是北師大的周老師打來的！

　　接起電話，就聽到周老師激動的聲音，“小沈，這次可得好好謝謝你了！”

　　沈平笑著說道:“看來考卷是沒問題了。”

　　“沒問題！哈哈，簡直太滿意了！”周老師激動道:“出的考題太合適了啊！簡直找不出更加合適的考題了！就在剛才，經過院裡領導們的一致拍板決定，就用你出的這張應用語言學的考卷！”

　　沈平心裡松了口氣道:“領導們同意了就行。”

　　周老師笑著說道:“多虧了你提出的那些出題方向和思路，讓我們能在以後的出題考卷中找到合適的考題，各種知識點的重要程度，學生們的知識點薄弱程度等等等等，這其實都是需要經過長時間的發現才能知道的，但你提出的思路，卻大大縮短了這個時間段，真不愧是京城市最會出題的老師，我們院裡的老師和教授們徹底服氣了，真的，說要是你來大學任教，我們恐怕就要失業了！”

　　沈平謙虛道:“可別啊，我也就擅長出題而已，別的實在不行。”

　　兩人又閑聊了一會兒，這才掛了電話。

　　沈平臉上露出淡淡的笑容。

　　第二次給大學出題，成了！

　　我沈平可真是個天才，給高中生出題也就算了，給大學生出題也就罷了，現在竟然能夠指點大學老師和教授了！

　　看看，看看，增加絕望值的機會又來了！

　　……

　　兩天后的上午。

　　這是應用語言學考試的時間。

　　京城的天氣比較古怪，經常突然晴天突然下雨的，讓人捉摸不透。

　　沈平穿著長袖，打了個出租車，前往京城師范大學。

　　京城還是比較堵車的，很多百姓對此吐槽不已，但是他們卻不知道，這是政府充分替百姓考慮的結果，你們想想，堵車的時候可以打電話給家人，給朋友，甚至給客戶。

　　堵車的時間越長，感情交流越深刻，有人收獲了久違的親情，有人因此談成了大生意。

　　總得來說，堵車促進了人與人之間的感情……

　　要是讓沈平用一句話形容京城市堵車的感受嗎?

　　感受?

　　堵車哪來的感受啊?

　　您太逗了！

　　少小離家，老大回！

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