邱紅的學習成績好，這是老師和同學都公認的。侯愛澤經常乘她不注意的時候，把她的作業本從書包裡偷出來抄。

　　邱紅就這點好，裝著不知道，任誰都可以抄她的作業，古蓮花經常把邱紅的作業本從抄作業的同學手裡奪回來。

　　有一次數學開卷考試，侯愛澤先偷了邱紅答好的卷子，全抄了答案之後，把邱紅卷子上一道題的答案改了一下。

　　輕輕下筆，小心翼翼，把3字改成了8字，改完悄悄把卷子放回邱紅的書包裡。

　　過了兩天，公布成績的時候，兩個高中班，侯愛澤的數學分數最高。

　　同學們都很詫異，老師也沒料想到。

　　老師感覺不正常，估計這裡面一定有名堂，但又懶得認真。

　　邱紅和侯愛澤在教室裡對過的時候，衝著侯愛澤哼哼笑了幾聲。

　　侯愛澤心領神會，笑著癟嘴給邱紅做了個鬼臉。

　　從這以後再也抄不到邱紅的作業了，那些懶得動腦筋做作業的同學都心知肚明，斷定侯愛澤做了手腳。

　　知識越多越反動，知識分子是臭老九，交白卷都可以上大學，放牛娃可以當大學校長。

　　同學們對學習沒有多大興趣。

　　老師的態度是願意學你就學，多一事不如少一事，你學不學是你的事，我工資不少一分。

　　既然學生讀的是望天書，作業可以敷衍了事，鬼畫桃符，人在教室心不在教室，那麽老師也可以做一天和尚撞一天鍾。

　　考試大多是開卷考試，答案自己到書裡去找，免得被人說老師專拿偏題難題整學生。

　　如果是閉卷考試要給同學押題，這樣不會給學生壓力。

　　侯愛澤和塗曉豐幾個同學每天背著書包到學校，家長都有為自家孩子不出去瞎混了，認真讀書了。

　　其實就如當地人一句俏皮話:電燈泡點煙——不燃(不然)。

　　想上課就上課，想上幾節課就上幾節課，喜歡哪個老師就上那個老師的課，否則就不去。經常上午到學校混一上午，下午人不知道到哪去了。

　　一幫高中的男同學發現每天下午，老街的大茶館有縣城來說評書的。

　　好多學生都要到那去聽，這是公開的秘密，學生都知道，家長不知道，

　　學生沒來上課，老師也懶得管。

　　按老師的說法就是:聽課是左耳朵進，右耳朵出，過後是一問三不知。

　　……

　　侯愛澤長這麽大，怎麽都看不出地球是圍著太陽轉的——太陽東升西降，明擺著是太陽圍著地球轉呀！

　　為這，塗曉豐、大野、鐵成剛、侯愛澤幾個上初中的時候就探討過此事，都懷疑老師在糊弄人。但老師的話誰又敢反駁呢?

　　加之地球代表人民，太陽代表，這樣轉法是天經地義的，最合情合理的，誰反著說誰倒霉！

　　這事不能深究，只要太陽天天出來就行了。

　　既然知識越多越反動，交白卷都可以上大學，讀書有啥用！

　　侯愛澤想，真要想讀大學，通過他老爸的關系，推薦到大學裡混混是沒問題的。

　　好多同學天天到學校，也不過想混個高中生的名聲。

　　畢竟高中生比初中生高一篾片，聽著也好聽點，以後推薦上大學也比初中生有優勢。

　　說得再自私點，以後找對象也多一個籌碼。

　　雖然表面上把有知識的人說成臭老九，可誰都不想嫁給文盲大老粗。

　　古蓮花盛氣凌人，

對人不講禮，主要針對銅分廠男同學。　　她背地裡說，班上銅分廠的男同學一個二個都長得都不好看，都是土包子。

　　在她的心目中，二機廠和三機廠來的同學都來自於大城市，各方面都比銅分廠的這些東北老土強多了。

　　古蓮花評價侯愛澤是傻大個子，長那麽高穿衣費料，做衣褲買布多費布票。

　　個子高腸子就長，飯都要多吃一碗，還費糧票。

　　還說侯愛澤脖子長，像動物園裡長頸鹿。

　　這些話傳到侯愛澤耳裡，侯愛澤很不高興，沒想到一個看著外表漂漂亮亮討人喜歡的姑娘家，嘴巴這樣討人嫌。

　　侯愛澤去過省城的動物園，看過長頸鹿，那長脖子生在人身上多難看！

　　考慮到她爸爸和自己老爸曾經還在一起打過日本人，無意中倆人在這老山溝溝裡又見面的份上，好男不和女鬥，就饒了她。

　　侯愛澤想象著把古蓮花那精巧，排列得像玉米粒一樣整齊的牙齒，一顆顆剝下來當玉米粒扔給雞。

　　想到那些雞一定會把古蓮花的牙齒當玉米粒，搶著啄吃的情形，侯愛澤就沒有那麽氣了。

　　古蓮花那些評價銅分廠男同學的話被侯愛澤、塗曉豐、大黑、大野他們幾個知道後，心裡不快，決定給古蓮花點顏色看看。

　　大家商量出整古蓮花的辦法，有人建議在古蓮花的座椅上放圖釘，她坐下去就扎她的屁股。

　　但此法只能在夏天裡實行，冬天穿得比較厚，圖釘的針尖太短，扎不透褲子。

　　有的男同學說可以扎透，侯愛澤叫塗曉豐和鐵成剛試一下，塗曉豐不乾，叫大野試，大野也不乾。

　　大野說這圖釘亮閃閃的，人家一眼就看見了，又不是瞎子。

　　有人建議在古蓮花的辮子上掛上紙王八，可誰都不敢去實施。

　　古蓮花的身不容易近，紙王八難以掛上去，即使掛上去，很容易發現是誰掛的。

　　商議一陣沒有結果，侯愛澤罵他們是笨蛋，那幾個調皮的男同學叫侯愛澤拿主意，侯愛澤只是奸笑。

　　侯愛澤注意到古蓮花的文具盒是塑料的，這在班上是獨一無二的。

　　她在教室裡當著男同學的面給女同學看她的文具盒，演示那文具盒蓋子上有小磁片，與盒子上的小磁片可以自動吸在一起，吸在一起那盒蓋就蓋上了。大家知道她是在顯擺。

　　這天晚上俱樂部放電影。在俱樂部牆邊的水銀燈下面有幾個大小不一的癩蛤蟆覓食，幾個小孩子在那看得津津有味。

　　侯愛澤好奇，也湊過去看——那些癩蛤蟆是循著水銀燈下面的飛蟲來的。

　　飛蟲碰牆後有些落在牆下面撲騰，癩蛤蟆的舌頭彈出很長，粘著小蟲子就把舌頭收回，吞吃掉小蟲子。

　　癩蛤蟆舌頭撲食蟲子的動作極快，利落準確，每次都不落空。侯愛澤看著有意思，心想，如果打籃球投籃有那麽準就帶勁了！

　　癩蛤蟆十來個，有大有小。

　　侯愛澤靈機一動，這個正好給古蓮花放文具盒裡！

　　癩蛤蟆看著膈應人，癩蛤蟆的皮不能摸，摸了手要腫痛，這個侯愛澤懂。

　　侯愛澤到尾礦溝邊揀了個手指磨透了，廢棄的勞動手套，把那手套反過來戴，反面就不漏手指頭了。

　　侯愛澤戴上破手套，捉了個水餃大的癩蛤蟆用紙包上揣回家，找了一個空藥瓶子，拿釘子把瓶蓋戳了幾個小孔給癩蛤蟆透氣，放進癩蛤蟆，擰好蓋子。

　　第二天，第二節課下課後，同學都出去做廣播體操，沒有人注意到侯愛澤一個人留在教室裡。

　　侯愛澤貓腰蹲行到古蓮花的座位跟前，從她書包裡拿出她的文具盒，打開文具盒，聞到一股子香味

　　侯愛澤奸笑著輕聲說:“這回叫你還往文具盒裡灑香水，叫你臭美，叫你嘚瑟！”

　　打開藥瓶子的蓋，把癩蛤蟆裝進文具盒裡，蓋好，放回原處，侯愛澤悄悄溜出教室。

　　上午第三節課開始之前，戚筱美和幾個女同學先進教室，拿乒乓球拍子往黑板上擊球，比賽誰擊得次數多而不掉球。

　　侯愛澤最後進教室，不露聲色靜觀其變。

　　老師進教室，全體起立，紅寶書拿出來，例行的儀式。

　　老師強調，叫大家注意，座下的時候不要把凳子弄得哐哐響。老師叫大家拿出書本，轉身在黑板上寫字。

　　侯愛澤估計古蓮花應該馬上就要發現她文具盒裡的癩蛤蟆了，接著可能就是尖叫聲了。

　　這時侯愛澤有些後悔自己做得有點過頭了，再怎麽也是同學，又沒有什麽深仇大恨，只是看不慣她那目空一切的做派而已。

　　可是出槍口的子彈也不可能再收回來了。

　　出乎意料的是，坐在侯愛澤前座的戚筱美突然把手中的鐵皮文具盒往天上一扔，大聲尖叫起來。

　　她這一叫把全班同學都嚇了一跳，背著同學在黑板上寫字的老師急忙轉身，一臉驚訝，不知道發生了什麽要命的事。

　　那鐵皮文具盒啪噠掉地上，幾支筆滾一地，可笑的是有一隻老鼠從那鐵皮文具盒裡竄出來。

　　那老鼠沒有搞清楚狀況，急著逃跑又不得要領，那小眼睛各處張望，原地打了幾個轉，在同學腳底下亂竄。

　　女同學如同見到一隻吃人的大老虎，驚得尖叫，四逃躲避。

　　男同學也都緊張起來，怕那老鼠竄的到自己的腳上，有幾個膽大的男同學不驚反笑。

　　上課的老師是個女老師，也怕老鼠，帶頭跑出了教室。

　　這一切侯愛澤始料不及，看來還有比他狠的！

　　戚筱美長得漂亮，她也清楚這一點，在男同學面前傲慢得很，從來不理侯愛澤和他們幾個要好的男同學，走路對過，眼睛總是向上看，一副我是仙女誰都不理的德性。

　　為此好多男同學心裡都酸溜溜的，不是滋味。

　　見此情形，侯愛澤有些幸災樂禍。

　　老鼠在全體男同學的圍追堵截下，被踩死在牆腳。

　　有男同學拎著尾巴尖把，老鼠扔到教室後面的山坡下去了。

　　這事驚動了校領導，校長和教務主任把侯愛澤和幾個平時調皮搗蛋的同學叫到辦公室裡，排成一排，聲明了幾次:

　　“坦白從寬，抗拒從嚴，爭取寬大處理！”

　　幾個同學面面相覷，沒人交待，沒人坦白。

　　暫時挖不出來“階級敵人”，坦白從寬改為揭發立功，叫大家先回去上課。

　　侯愛澤幾個被懷疑的男同學剛出辦公室的門，教室那邊又炸鍋了。

　　校長、班主任都趕到教室裡，看見尤麗霞仰天躺在地上，不省人事。

　　女同學膽小，都躲開了一段距離，幾個男同學圍著看不知所措。

　　校長上來掐人中，掐了幾下沒有反應。摸脈搏，說脈搏是正常的，要做人工呼吸，用嘴比試了一下，是叫口對口人工呼吸的意思。

　　看著校長被煙熏的一口黃牙，還有他那年齡差不多也是尤麗霞父親一輩的，侯愛澤擔心尤麗霞那粉嫩的小嘴唇就要被那口黃牙給汙了。

　　校長猶豫了一會，沒敢親自給尤麗霞做人工呼吸，也有可能考慮到尤麗霞的父親是領導，而今又調到省城去了，官位又長大了，這“便宜”不敢佔。

　　校長指著侯愛澤，叫他給尤麗霞口對口做人工呼吸，還催他快點。班上男同學都知道侯愛澤看尤麗霞洗澡的謠傳，聽校長這個命令，哄笑起來。

　　侯愛澤把邊上的大野剛往前邊拉，知道他對尤麗霞有好感。

　　校長叫大野給尤麗霞做人工呼吸:

　　“救死扶傷，實行人道主義。快快！”

　　大野蹲下，把嘴往尤麗霞的嘴上湊。

　　尤麗霞的眼睛突然睜開，看見一個男人的臉在向自己靠來，本能地驚叫起來。把大野和大家都嚇一跳。

　　人工呼吸做不成，大野蹲著，意猶未盡，沒達目的心有不乾。

　　尤麗霞以為大野對她做了什麽無理的事，摸了一下自己的嘴，順手就扇了大野一個耳光。

　　邊上圍觀的同學笑炸了鍋，大野捂著臉，尷尬萬分，圍觀的同學給他讓道，讓他溜了。

　　尤麗霞並無大礙，扶起來坐到板凳上，有女同學給她拍背上的灰。

　　校長詢問這是怎麽回事，有同學給校長說，是尤麗霞向古蓮花借筆。古蓮花文具盒裡裝了癩蛤蟆，尤麗霞一把摸到了那癩蛤蟆，被嚇昏倒了。

　　有同學給校長指地下被男同學踩成肉餡的癩蛤蟆。

　　這明擺著成了古蓮花害尤麗霞了，兩個都討厭，活該，侯愛澤沒想到能夠一箭雙雕，一計兩用。

　　這事反映到廠裡。

　　廠裡主管領導認為，把老鼠、癩蛤蟆裝到同學文具盒裡的事畢竟是小事，不能轉革命鬥爭的大方向。

　　廠裡領導根據“……不但要學文，也要學工、學農、學軍，也要批判資產階級。”的指示精神，叫兩個高中班全體到二機廠學工勞動一個星期。