“兩個學生?”校長疑惑的說。 牛力將前兩天外語學院同建築工程學院比賽時鄭一凡同白露的賭約以及鄭一凡如何扣籃贏得了賭約的經過原原本本解釋給校長。
“哦?”現在的年輕人真是有趣啊,看來自己是老了,張名山感歎。他雖是一個戰鬥在教學一線三十余年的工作者,但思想卻並不頑固。相反,對於年輕學生的有些趣聞甚至在其他老師看來離經叛道的行為,只要不觸及道德和法律,他都向來都是睜一隻眼閉一隻眼,既不支持也不反對。
“而且......”牛力吞吞吐吐的說。
“而且什麽?我的性格你是知道的,不要顧忌......”張名山能坐穩島大校長的位置,自然有他自己的處世哲學。對於下面老師的意見,他往往能做到博采眾長,不偏聽偏信。
“體育學院的陳強出事了!”牛力知道校長的脾性,直接說道。
“陳強?他又打架了?”校長反問道。這個陳強他是有所了解的,學習成績奇差,當時要不是看在他曾經獲得過全國少年武術大賽的頭名,自己是不會才破例讓他進入島大的。沒想到這個陳強雖然平日裡一副斯斯文文的摸樣,但三年來因與同學發生爭執而打架的現象屢見不鮮。自己也是本著不把任何一個問題學生推出學校的原則想憑著在校的教育磨礪一下他的銳氣,沒想到今天又出事了。
“不是打架!但比打架嚴重的多,陳強他涉嫌雇凶傷人,已經被警局拘留了!”牛力拋出一個差點讓張名山崩潰的消息。
“雇凶傷人?拘留?”張名山隻感覺自己嘴裡一陣苦澀,什麽叫屋漏偏逢連夜雨,破船又遇頂頭風,這下他深有體會。如果這件消息被媒體報道出去,那島大名聲算是徹底完了。
“校長!校長,你沒事吧?”牛力看張名山臉色不對,忙問道。
“哎!難道天要亡我島大嗎?”張名山歎了口氣。
“校長,我知道這件事情之後已經第一時間聯系了在警局工作的島大校友,他們答應暫時把這件事情先壓著,但請校長盡快想辦法。”牛力此人不愧年紀輕輕就做了學生處主任,辦事能力確實一流。
“嗯!你做的很好!”校長拍拍牛力的肩膀。
“聽說他的家庭條件還不錯,盡快聯系他家裡想辦法將他保出來!”校長下了最終決定。無論如何也不能在這個節骨眼上出任何差錯!
“嗯,好的!校長,我這就去辦!”牛力轉過身就要出門。
“等等!”校長突然叫住牛力,“知道牛力為什麽雇凶傷人嗎?”
“這個?剛才由於事情太多,我一時忘了問......”牛力唯唯諾諾的說。
“糊塗!學生除了這麽大的事你一個學生處主任竟然還弄不清楚是什麽狀況?真是荒唐,現在你馬上去搞清楚!”校長難得發了一次火,這段時間他承受的壓力實在是太大了。
“是!”牛力見校長生氣了,不再多言,轉身欲走。
“等等!”校長再次叫停,“就在這問吧!我看看有什麽需要我解決的。”
“是!”牛力掏出手機給在警局工作的島大校友打通了電話。
“什麽?又是鄭一凡和白露!”牛力和校友一陣寒暄過後直接進入正題,向對方問明情,沒想到得到的卻是一個讓人驚訝的消息。
“到底怎麽回事?”校長見牛力掛斷了電話急切的問道。
牛力將從校友那裡得到的事情真相原原本本告訴了校長。
“這個陳強真是太囂張了!”校長把桌子拍的嗡嗡直響,“當時我也是起了愛才之心,才破例招收他,沒想到......”
“那現在怎麽辦?”牛力求助的問。
“那兩個學生沒什麽事吧?”校長反問道。
“沒什麽事,剛才那個島大校友說,那個鄭一凡似乎會功夫,他一人打退了所有的混混。”牛力提起這件事也覺得不可思議。
“嗯?這個鄭一凡什麽來歷?”校長感興趣的問。
“這個......這個學生之前我也沒聽過......”牛力尷尬的回答。
“哦?那算是一個默默無聞的學生了?”校長默默下巴,“快!在我電腦上調出鄭一凡的個人檔案!”
牛力得令熟練進入學校內部信息網,在鍵盤上“劈啪”的打了一會兒,一份鄭一凡的個人檔案呈現在兩人眼中。
“看起來很平凡啊!沒什麽不同的?”牛力仔細看著檔案裡每一個字,“嗯?他竟然還是學院文學社的一員。”
“另一個學生的檔案也調出來!”校長突然說。
牛力又是一陣忙活,白露的個人檔案也呈現在兩人的面前。
“這個白露倒是學院的風雲人物,本身相貌出眾,聽說家庭條件也不錯,而且多才多藝,我多次聽學生會的學生提起過她,私底下被學生封為學校校花。”牛力把自己腦中關於白露的信息導出。
“你沒有發現一個細節?”校長突然問道!
“細節?什麽?”牛力茫然道。
“你看看他兩人的高中學校班級。”
牛力聞言將兩份檔案做了對比,出現的情況也讓他吃了一驚:“他們兩個人高中時同伴同學!”
校長滿意的點點頭,孺子可教。校長像柯南·道爾筆下的福爾摩斯一樣, 在辦公室裡來回度步,眼中閃爍著睿智的光芒:“一個是默默無聞名聲不顯的文藝青年,一個是萬人矚目的學校校花,兩人竟出自同一所高中,而且現在突然有了兩人的傳聞,這其中必然有故事!”
牛力知道校長現在正在思考,不敢多言。此刻辦公室安靜的好像冰河時代過後荒蕪的美洲的大陸,只聽到校長的大頭皮鞋敲打在地上發出的“梆梆”的聲音。
“牛老師,你平時會看網絡小說嗎?”沉默許久的校長突然拋出一個讓牛力措手不及的問題。
“啊?”牛力茫然的搖搖頭,“不看,那些東西都是一些文化垃圾,快餐文化。”
“也不盡然!你想做好學生工作,就要深刻去了解現在學生的思想,他們想要什麽,關心什麽,對什麽感興趣。”校長意味深長的說。
“嗯!”牛力受教的點點頭。
“原本平凡無比的少年,突然間有了不凡的身手和出眾的球技,最重要的,是贏得了美女校花的芳心,難道這不正是小說中經常出現的場景嗎?只不過和小說不同的是,它確確實實發生在你我身邊罷了!”
“那校長,您的意思是!”
“噱頭!現在島大的招生情況你也了解,不客氣的說,已經到了生死存亡的重要時刻。我們如何吸引更多生源?考閉門造車嗎?顯然不行!而現在一個活生生的宣傳素材就擺在你我面前,如果讓外界知道島大有如此一個傳奇性的學生,恐怕今年的招生工作是頭豬也會幹了。”校長想想招生辦主任的成績,嘲諷的說。