作文一:溫暖

溫暖是什麽?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些，都是溫暖的瞬間。

當我走出家門，迎著暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意;當我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發芽。當心裡感到溫暖時，那個人的影子也在腦海裡浮現出……

那是小學。由於我做值日，離開校園時，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經過一座橋時，因為前進太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發現門是緊鎖著的，我抬起頭，發現天空已拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。

我蹲下來，開始試圖自己修好，可過了十分鍾，還是沒修好，我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經過。

可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經過。那些經過的行人，大多行色匆忙，根本沒有時間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。

我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想起家人，她們一定有些著急，說我怎麽還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經所剩無幾?是不是已經涼了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。

不知道時間又走了多少步，我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我:“小姑娘，你怎麽了?”我仰起頭，停止了啜泣，說:“我的車鏈子……掉了，我…回不了家了。”我的話因為哭泣未緩過來而斷斷續續。他點點頭，衝我笑了笑，便蹲下來，用乾淨的手觸碰那黑黑的鏈子。

不出兩分鍾，他就站了起來，對我說:“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會著急的。”我點點頭，投給他一個大大的笑臉:“恩，謝謝叔叔，叔叔再見。”他向我揮揮他那變得有些髒的手，走了。我的心中湧上了一絲溫暖。

時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。

溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。

作文二:那段溫暖的日子

秋風把時光錯落成歌，把青春譜成曲，奏成一幅幅美妙的樂章，伴隨我們一起成長。

在這金秋歲月裡，有你們伴我走過坎坷，有你們與我共同分享快樂，有你們與我一起笑、一起跳、一起哭、一起鬧，我覺得我是世界上最幸運的人，因為我有你們我的朋友。

春天裡，你們陪我一起去踏春、陪我一起去郊遊，我們盡情的在生機盎然的春天裡笑著，享受著萬物複蘇的生機。那笑，多麽歡樂。

夏天裡，你們陪我一起在打谷場上睡覺、一起在莊稼地裡割麥，盡情的享受著收獲的喜悅，望著夕陽西下的金色美景，我們都陶醉其中。

秋天裡，你們陪我一起去樹林裡拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽落日，欣賞著世間萬物的變遷，對人生萬事唏噓不已，互相喟歎。

冬天裡，你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地裡興奮地捕鳥。看著雪人調皮可愛的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，

我們都嘻嘻哈哈歡快起來。多年已過，我們都已各奔前程，每個人都在追逐自己的夢想。也許世間萬物終將會變化，但是有一樣東西是永恆不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的感情。

永遠會向往兒時我們的天真，永遠懷念那些年我們一起玩過的遊戲，永遠記得那些年我們踏過的每一寸樂土、我們幸福的點點滴滴，永遠珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂。

踏過記憶的芳土，尋找我們曾經在一起的歡樂，如今卻隻殘留那一抹淡淡的清香，隨風飄蕩。

時光從歲月的年輪上悄悄滑過，秋風卷起我們的美好回憶，將其永遠存在我們的心中。那將是一份永恆的美好的記憶。

那些美麗的金秋時光，那些年少輕狂的我們，那些永恆值得紀念的回憶，將永遠隨風停留在我心中。

作文三:身邊的溫暖

最溫暖的，不是冬日裡的陽光，不是燭光裡的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恆的。

我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富人。他們在這些身份裡徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會載著他遠航……

夏日的悶熱，水分在蒸發，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校裡卻還在繼續上課。那天下午，我們有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈呐，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什麽風，但足夠我感到涼快。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這裡苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。

熱嗎?我好想關切地問一句。想喝水嗎?我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。

在不同的學校裡，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那麽令人賞心悅目了。

他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。

作文四:溫暖，就這麽簡單

中秋節的夜晚，總是一個美好快樂的時候。

可惜的是，天公不作美。在這樣一個美好團圓的節日，老天卻陰沉著臉，雨也已下了一整天。看來今年的這個中秋節，那以往美麗皎潔的明月不會再出現了。我遺憾地低下頭去。

推開門，一股冷風襲來。我情不自禁地打了個寒戰，不由裹緊了外套，向陽台走去。

媽媽正站在那裡看雨。

我小心翼翼地走過去，站到她的一邊。她還在凝望著天空出神，並沒有發現我的存在。

我依舊注視著。不知何時，那張堅毅的臉已變得那麽瘦削，缺少了那麽多的朝氣，而皺紋也早已匍匐在上，仿佛時刻準備著往其他地方擴散、進發。我心裡閃過一絲心疼，真的好想、好想撫平她臉上那縱橫交錯的淺淺的溝壑般的皺紋。

我走近她，輕輕地環住她的腰。

媽媽的身體明顯顫動了一下，眼底閃過一絲驚訝。我把頭靠在她的背上，熟悉的溫暖傳來，我微微一怔。

雖然以前經常擁抱媽媽，但這樣溫暖的感覺，從來沒有像今天這樣強烈。空氣也好像在凝固，周圍的一切都已靜止，只聽見彼此的呼吸聲。沒有言語，一切都不複存在，只是這樣輕輕地抱著她。

靠在她瘦弱卻又堅毅的背上，往昔的一幕幕浮現在眼前:她拉著我的小手走進小學的課堂;吃飯的時候她把最好吃的送進我的碗裡;生病時她焦急的眼神，獲獎時她笑眯眯的臉龐……

一切都像是在昨天。

可是，我是不是已把這記憶封存，或者早已忘卻?

我抱著媽媽的手又緊了些。媽媽的手也放在了我的手上。媽媽手上和身上傳來的溫度讓我感到無比的幸福和溫暖。

雨，停了。我聽見樹葉上雨滴滴落的聲音和蕭瑟的秋風吹動樹葉的沙沙聲。風依舊是那麽冷，可是我卻不再感覺到。我輕輕閉上眼睛，微笑著，享受著這一刻的美好和安寧。如果可以，我真的很想就這樣一直抱下去，永遠享受這份溫情。

原來，幸福就是這麽容易;溫暖，就是這麽簡單。

溫暖，就這麽簡單！

作文五:溫暖的夢中

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終於掙扎地醒來了。帶著一絲不願和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。

其實，上天是不公的。自己漸漸地終於發現，不知何時的自己終於這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天隻給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕歎，但無奈。

其實，自己一直想改變。

小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。於是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。於是，便堅持著改變，但最終還是未能如願，自己自信一笑，沒關系，還有機會。

那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮鬥著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。

我終於漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我並不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。

徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終於靜靜散發著香味！而現在的我。

正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！

作文六:給我溫暖的手

成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心;金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛;而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。

有這麽一雙手，伴隨著我的成長;有這麽一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那麽一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家裡看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心裡暗想:我是老大，就該聽我的話。於是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落後，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發射”，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎麽辦，怎麽辦呀?”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭:不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。於是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說:“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。刹那間，我的淚水似噴泉般湧了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說:“其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

作文七:以心靈溫暖心靈

是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問:你以心靈溫暖了誰的心靈?

面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘願當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動”時，後悔頓生，昭君笑了……

我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩雲，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多麽希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕於夢想的心靈。

無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈?

你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋著最後一滴雨，落了，那便是你的淚;幹了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾乾涸。

你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘乾戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈溫暖了這一切。

昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺;

昭君，一個女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。

以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……

作文八:溫暖夜曲

泠泠月光懶懶爬進窗，暖暖咖啡香氣彌漫氤氳，清澈音符蔓延回旋，如香氣芬芳滿屋——這一支溫暖夜曲精致動人，如你筆下的文字明豔動人，照亮我年輕好奇的心靈天空。

迎著月光，你的好友已經進屋。帶著微笑，懷著滿腹言語，與你熱情擁抱，與你暢快交談。時而歡談鄉間生活，時而大論時政熱聞，也不忘互開玩笑，博彼此一笑。溫暖眼神，粲然明澈。

窗外仍是寒冬凜冽，但你屋中溫暖如春，我為之心曠神怡。親愛的朋友，請你告訴我，

這究竟是為什麽呢?

福樓拜，你隻微微一笑，說:朋友相聚，那一雙雙手的緊緊相握，自然是溫暖滿溢。

你的那一雙手，讓你功成名就。《包法利夫人》的成功讓你聲名鵲起，此後十余年間你創作的作品，奠定了你在法國文壇的地位。此時，若換作他人，必定目空一切，唯我獨尊，棄他人於不顧。

但你那雙充滿溫情的手依然時時張開，等待擁抱著你的朋友們。你的聚會上依舊賓客滿席:屠格涅夫來了，他充沛的情感滲透在與你緊握的雙手之間，他豐盈的情感有沒有感動過你?左拉來了，帶著田園的氣息，時常沉默，一旦開口卻又總是一針見血。你們一定經常探討田園生活的寫作吧，否則為何你們筆下的田園描寫是如此神似，具有一種清澈精致而返璞歸真的美?都德也來了，他眼神深邃， 面容冷峻但內心熾熱，你也受了他的感染吧，否則你為何能寫出如此冷豔但又隱含萬丈激情的文字?如斯友情，貫穿你的一生，交融在你筆下的文字當中。你是法國人的福樓拜，因為你眼中有整個法國，這宏大而溫暖的情感，正如你房中飄揚的輕盈夜曲，潮濕了我雙眼，溫暖了我心魄。

於是，你的學生莫泊桑，用一支生花妙筆，描繪出了你家中的某個星期天，一段傳奇般的故事，那一雙雙手的深情相握，造就了人間的傳奇。而你和莫泊桑的友情，又是另一段傳奇:

你傾你平生所學，手把手去教授他觀察、感悟、記錄。你教他如何在萬千個詞中找尋到最精準優美的那個，你教他如何用最簡單的文字去成就最宏大的內容。而這手與手的相握，譜寫的不僅僅是一段佳話，更是文壇的薪火相傳:莫泊桑用自己的那一雙手，譜就無數的短篇佳作去完成你未竟的嘗試，寫盡了法國人民的悲歡離合。我相信，這份心願不是生硬的說教可以傳授的，而是你用溫暖的雙手去感染他，去傳遞給他力量。在莫泊桑筆下的文字中，我可以聽到呼嘯的風聲，劃過法國的天空，如那支夜曲般溫暖(編者插話:“呼嘯的風”帶給人的是一種寒冷凜冽的感覺，而“劃”帶給人的是尖銳的感覺，這些感覺與後面的“溫暖”反差很大，影響了句子的內在一致。同學們不妨想想:“溫暖的風”應該用哪些詞語來形容)。

聽著這支唯美的溫暖夜曲，我不禁要問你:從巴黎到文學聖殿，最短的道路是什麽?我看見你目含笑意，答道:那一雙雙手的緊緊相握。